有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯絡。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯絡。這是因為創意美術最大的特點就是發展了幼兒的創造性思維。在幼兒時期透過創意美術培養這種素質是非常有利的，為幼兒今後的成長打下了良好的基礎。

創意美術除了可以發展孩子的創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。孩子一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學**，促進孩子的全面發展。因此，不管孩子是否有美術天才，也不管孩子長大後當不當畫家，鼓勵孩子參加創意美術課程，透過創意美術來發展孩子的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。

創意美術教育有特定的內容與意義。它是從兒童的心理特徵出發，透過繪畫、設計、工藝製作等各種各樣有趣的造型活動，培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。創意美術教育把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界裡；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動創造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源於兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。 創意美術教育還有利於兒童心智的發展，因為它是“視覺藝術”，能使得兒童腦、眼、手並用，因而它能促進身心的成長髮育。美術活動也有利於兒童思維能力和多方面能力的發展，利於發揮兒童的潛能與個性，培養兒童豐富的想象力和創造力。　

創意美術教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人；它不單純是為培養藝術家，更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創造型的新人。

創意美術是不用學的：

1，孩子們本身都喜歡畫畫， 而他們在畫畫中有想法，創意美術重要的不是畫，而是話，是孩子對於自己畫作的表達。保護孩子的創意美術能力，家長要細心傾聽孩子畫畫時的故事。

2，九歲前，孩子可以應用各種材料，進行美術創作。只要是出自他個人想法的，其實都是創意美術。所謂創意，就是自出心柕。重要的是大人的傾聽和讚美。

3，實際上，家長要讀更多的創意美術書，與孩子一起玩創意美術遊戲。比較而言，親子一起學習創意美術，更為自由，也更為有效果。不要把孩子的美術創意，放到商業的培訓機構裡。美術老師不可能一對一的傾聽孩子的創意故事。

孩子學創意美術的好處非常的多，對TA的一生影響也是非常大的。創意是對傳統的叛逆，是一種智慧拓展，創意就是具有新穎性和創造性的想法。

首先，讓孩子去學美術，並不以培養少數畫家為目的，它是對人進行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素質教育，是全面育人的教育。讓兒童參加美術活動本身並不是目的，而是手段和方法。其次我們的孩子們掌握創意，對孩子的點滴成長、想象力、縱橫向發散思維都是有益的。童年是形成生理機能的時期，繪畫有助於完成視力和動作的教育，同時促使兒童認知能力的成長，逐步理解周圍的事物。兒童透過繪畫可以發瀉情感，緩解緊張情緒

使心情平靜、愉悅。

總之孩子學習創意美術是一個投資未來、創造未來的過程。

非常有好處！創意畫畫有益兒童大腦開發，天馬行空，自由想象，培養兒童獨立思考能力，感知、認識世界，提高學習興趣愛好。⚡