孩子如果剛上小學，一、二年級的時候，如果家長時間允許，還是儘量每天都陪孩子寫作業吧。陪孩子寫作業，不是要像個監工一樣氣氛嚴肅、虎視眈眈的監管著，我們可以拿本書邊看邊陪坐在孩子旁邊；或者可以寫個日記、練練字、寫寫文章什麼的，只要安靜的陪在身邊就好。其主要目的，就是一來讓孩子靜心，家長陪在身邊，心裡踏實；二來爸媽靜靜的讀書寫字起個模範作用，孩子會覺得爸媽都在用心學習，我也應當這樣；三是家長坐在旁邊，可以避免孩子寫作業時三心二意，邊寫邊停下來做些其它的小動作，有利於培養孩子專心學習的好習慣。等到小學高年級了，孩子慢慢養成良好的學習習慣了，自律性也強了，當然也就不需要家長陪寫作業了。

給孩子抄題，對於小學生來說，好像也不是太需要。口算答題卡、應用題專練這樣練習冊都有賣，想讓孩子練習，買來就可以練。如果想讓孩子建立錯題本的話，還是建議儘量讓孩子自己抄題。小學的題目題幹不會太長，不會浪費太多時間。讓孩子自己抄寫，除了練字，也可以讓孩子下次做題時警醒自己，錯題還得抄做，還是仔細些吧。上初中後，孩子學習的科目多、作業也多，如果孩子時間實在不夠用，家長可以幫孩子抄抄錯題本，減輕下孩子的負擔。

家長陪伴孩子寫作業。現在很多學校要求家長給孩子把題目寫好，把選項留給孩子，自己選擇。這種做法一是減少孩子的寫作壓力。二是可以讓父母陪伴寫作業。給孩子帶來幸福的陪伴這第三可以增進孩子和家長的親情

孩子的學習最重要的是要養成好習慣，因此，家長應儘量督促孩子學習而不要自己參與進去。當然孩子有疑問要解答，其它事情都讓孩了自已搞定。家長不要幫孩子抄題目，清書包，收拾文具等等。讓孩子養成一切事情自己思考自己解決不依賴別人的良好習慣。這是我個人的看法和做法，僅供參考:。