這是我自己的解答不喜無噴。①（剛剛小學畢業的我）這本書是六年級必讀的20本書之一（蘇教教的）②這本書中的人物都形象的展示了我們的性格，例如桑桑，他給人們的感覺就是頑皮搗蛋的，但是他很勇敢，很有責任心，做事堅持不懈的③這本書也展現了人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中④結局不寫完，可以讓我們自己想象（別問我是怎麼知道的，寫了N次，因為我文采好）⑤曹文軒的作品都是要靜下心來才能完全讀懂裡面的道理⑥其實我是曹文軒的迷，他的書我都看過，實力推薦《草房子》和《青銅葵花》，這倆本書很好看的哦

<附下圖

《青銅葵花》找不到了

謝邀。《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨而遙遠的童年生活。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體會得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。盪漾於全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，既是孩子喜愛也可供成人閱讀。

搬的

美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。

——曹文軒（北京大學教授，國際安徒生獎得主）

學校組織親子閱讀，第一本就是曹文軒《草房子》，這本書激發了我們家長的共同成長回憶，帶我們回到了童年：那裡有我們住過的草房子，有我們熟悉的小夥伴，更有我們自己成長的影子。

親情、友情、懵懂的愛情始終在書中盪漾。只要你用心去發現與體會，其實書中每個孩子都會發出與眾不同耀眼光輝。

禿鶴，原本叫陸鶴，正因為他天生是一個光著頭小孩，大家都叫他禿鶴了；而在我們兒時農村這種情況也極為常見，很多孩子都相互背後起外號。因為他的獨特外貌，很能引起大家的注意。平時很多玩伴喜歡去摸摸他頭，比較頑皮的還會用中指彈他一下。看著他被彈痛後，惱羞成怒到處追逐的樣子，大家開心不已。

但是孩子也會長大的，後來他發現大家的笑聲中不都是善意的，他就非常在意自己的光頭，併為自己的生理缺陷而苦惱。為捍衛自己的尊嚴，他也會惡作劇去報復別人，但是後來發現，這樣做只會讓自己更加孤立。

一次學校要組織文藝匯演，要演《屠橋》這齣戲，戲中要有一個禿子連長的角色，因為演員必須要是禿頭，但大家家都不願意剃成光頭，幾經波折，最後差點泡湯。這時陸鶴自告奮勇，為了證明自己，他“本色出演”，演出獲得了極大成功，他靠自己的努力把自己的生理缺陷變成了人生的出彩的閃光點。

生活不僅僅是眼前的美好，隨時也會有驚濤駭浪。而作為麻油地首富杜小康家，杜小康從開始的從穿到用都高人一等，甚至老師做不到的，他都“無所不能”辦到；而且學習成績也是班裡最好，還是班長，讓很多人羨慕。但到了後來出現家庭變故後，也學都上不起了，要跟父親一起放鴨賺錢還債。

而這個品學兼優的孩子一直想上學，甚至偷了同學的課本要自學，他是多麼渴望能和其他孩子一樣去上學，看到裡我落淚了。這讓一個小孩從富貴鄉里，掉到泥潭裡，過早地經歷人世的滄桑變化。而同時代的我是幸運的，因為我家裡一直沒有中斷過我的學業。要知道，那時比我成績好的，很多也上不起學，回家和父母一起養殖賺錢了，我們小學一個班30多人，最後小學畢業時只剩下20人不到。

而書中的主人公桑桑，就像是一根線把所有故事與人物都串了起來。他首先是個孩子，調皮搗蛋是他的天性。比如他捉弄禿鶴，叫他的“跟班”阿恕把禿鶴的帽子掛到旗杆頂上，他也為此付出代價，被父親桑喬毒打一頓。其次，他作為校長的兒子，他有優越感，但他更多的是與生俱來的，富有的是同情心與正義感。

紙月由於家庭特殊身世：父親不知道是誰，母親也在旁人懷疑的目光中自殺了，而紙月就是靠著外婆帶大。像紙月這種情況，我們都知道會被別人瞧不起，一被都被看作是“野孩子”，從小受人欺侮，性格一直會靦腆內向。

桑桑發現紙月被人欺侮時，他奮不顧身，能夠跟那些比他大、比他強壯的孩子搏鬥，這需要多大的勇氣，一個小男子漢的形象盡顯。而臨近書末，我像所有讀者一樣，為書中桑桑重病而擔憂，最後的圓滿結尾讓我是喜極而泣。

最後，尤其值得一提的是油麻小學的校長桑喬，他從小被人瞧不起的“獵戶”，一步步靠自己的勤奮努力走到今天，渴望與珍惜每一個榮譽，正是因為太過於“珍惜自己的羽毛”，對自己的身世諱莫如深，就怕別 人看不起。

正是桑桑最後的生病，讓他找回了身上最純真的品質，擔負起一個父親的責任。如果說這場病對於桑桑來說，是一次重生，讓他看到世間的所有美好；而對於他作為一個父親來說，也是一次靈魂的洗禮，讓他知道怎樣做好一名父親。

這跟作者本人曹文軒的創作理念有關，我讀過好幾本他的書，非常喜歡，我來說一下。

他說:偌大一個當代中國文學，作品不計其數，每年出的書汗牛充棟，可就是找不到一本能給孩子看的書，這實在是太悲哀了！

作家不計其數，思想深刻的作品更是多如牛毛，可就是沒有簡單，乾淨，純粹的，能給孩子看的內容。

他說:再深刻的思想總有一天會變為常識，而只有美，穿越永恆，永不褪色。文學作品的價值應該是美的！

對於這些觀點我實在是不能再認同了。

你看看那些流行的作家都說了些什麼，王朔的書，一股生殖衝動，精液的味道。張愛玲的書，陰暗晦澀，讀的人陣陣寒意。更別說那些不入流的兇殺色情的網路小說了。通通都不適合孩子看。

就是在這種理念的指引下，曹文軒創作了一系列的兒童文學作品:描述的風景是美的，人物關係是簡單的，主題卻是深刻永恆的，傳達的都是關於生命本質的思考，帶給人的啟迪和感動是震撼的！

我非常喜歡他的作品，也希望成為他那樣的作家，推薦大家都看看他的書。

他的書都適合背誦的，如詩歌一樣，特別美！

曹文軒是中國新時期最出色的少年小說作家之一。幾十年來，凡他所推作品，幾乎篇篇都能引發公眾的關注和熱議。長篇小說《草房子》更是自1997年面世之後，暢銷不衰，並先後榮獲一系列文學大獎。

若說這本書為什麼可以經久不衰，中國作家協會副主席樊發稼倒是給出了答案，“讀《草房子》真正是一種享受，是一種文學的享受，藝術的享受；是一種真、善、美的享受。”是的，《草房子》講述的沒有驚天動地的大事，沒有完美無暇的人物，可就是這些普通的像我們鄰居的人，在這片叫“麻油地”的普通土地上，把真善美演繹成了經典，把日子過出了溫度。

書中的人物個性鮮明。

桑桑淘氣又善良，魯莽又細心，他不會排擠秦大奶奶，卻會因為一頂帽子和陸鶴鬧得不可開交；他和杜小康是對手又是朋友，經歷了變故，居然成了最懂彼此的人；他是蔣老師和白雀之間最可靠的小信使，卻因為好奇偷看了書信，導致了悲劇……

杜小康是富裕人家的“小少爺”，本是衣食無憂的“天之驕子”，卻在家庭變故之後被迫輟學，跟隨父親養鴨謀生。看似溫室生長的他，驟然面對了生活的風風雨雨，卻沒有退縮、沒有放棄。放鴨失敗，他把全部財富——五隻雙黃鴨蛋全部送給了誰能告訴，這是友情，更是經歷風雨後的成長。桑桑將自己心愛的鴿子賣掉，幫杜小康渡過難關。這樣的友誼，世間少有，麻油地卻有。

秦大奶奶為了守住和老伴的家，無論如何都不肯離開那片土地，和麻油地的人們勢如水火、針鋒相對。面對小孩子落水，她卻義無反顧，捨身相救。此後，秦大奶奶和大家的關係日益緩和，最終自願離開了自己和老伴努力一生的地方。她把小愛化成了大愛。當她為救一隻南瓜不幸離世後，書中人唏噓，我們也在慨嘆。

不論是桑桑和杜小康、細馬、紙月等人之間的友誼，還是桑喬對兒子桑桑的父子情，還是秦大奶奶與麻油地人之間的相處，都沒有霹靂驚雷的轟轟烈烈，卻是細水長流的娓娓道來。他們是書中人，卻不是高高在上的理想中人，他們有自私，有嫉妒，有憤怒，有無奈……他們是和我們一樣的人。而他們的真善美，才是人間該有的味道。

對《草房子》早聞其名，然而直到兩週前才讀。

讀《草房子》，是一種享受，對真善美的感受，對文學的享受。

前幾天在飛機上，一口氣讀完，意猶未盡。出發前隨便拿了一本，沒想到這本兒童讀物深深地吸引了我，讓十多個小時的航班輕鬆度過。

事實上，好的兒童作品，常常是超越年齡的和時代。

作者曹文軒，是一位作家，更是一位學者，他是北京大學的教授。

雙重的身份，讓他的創作成為了自己文學理論的實踐。

這本書中的故事發生在1962年，我哥哥出生的那一年，56年後的今天我讀來仍然不覺得過時，我前面說過，好的兒童作品，常常是超越時代的。

故事發生在一個小村莊——油麻地，透過主人公男孩桑桑的眼睛，描寫了令他難忘的六年小學生活，講述了五個少年——桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月的對艱辛的成長，和他們的老師蔣一輪和戀人白雀的情感糾葛。

六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、令人動容的故事，描寫了一個個活生生的、有血有肉、個性鮮明的人物：桑桑和紙月等少男少女之間純潔無瑕的朦朧情意，富家子杜小康在家道式微時與厄運相搏時的悲愴，殘疾男孩禿鶴對自己尊嚴的執著堅守，溫幼菊和桑桑在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，垂暮老人秦大奶奶在人生的最後瞬間閃耀出的人格光輝，小學老師蔣一倫與白雀之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛----

正因為寫出了人性的美好，全書中迷漫著一種質樸自然的美感、亦諧亦莊的語言風格，以及悲憫、博愛的情懷，這本書多年來一直經久不衰。

書中描寫的這種人與人之間的真情，在世風日下、利字當頭、人情淡泊的當今社會，顯得彌足珍貴。

這與作者的文學理論觀相符，他提倡寫人性之“美”，批判現在的時代，是一個“橫著心要將‘美’搞成體矯情字眼、一提起就自覺的時代”，他反對披實現實主義的外衣，毫不保留一個民族的體面，誇張、歪曲地盡寫一些同胞的愚蠢、醜陋、陰騭、卑微、骯髒、下流、猥瑣，並謂之“深刻”。

我認同這種觀點，尤其是兒童文學作品。

我陪孩子看了同名電影《草房子》，正在讀書。

補充：自1997年面世之後，這本書的各個版本累計印次近300次，被翻譯為英文、法文、日文、韓文等，獲獎無數，包括 “冰心兒童文學獎”、中國作協第四屆全國優秀兒童文學獎、第四屆國家圖書獎等，根據小說改編的電影同樣引起了轟動。

一直以來我都只看以魯迅、老舍這些大家的書，對於曹，我沒什麼興趣，直到孩子的學校強制推薦了他的《草房子》，我才迫不得已買了，我覺得他的書大部分銷量都是透過這樣的渠道獲得的吧。買是買了，我和孩子也都沒看，人就是有逆反心理，你越是強塞我越不接受，直到他最近翻車了，對此我只想說翻得好。

本來曹文軒如果不推薦少年兒童看，他可能真算個不錯的作家，成年人看看沒關係嘛。推薦給孩子，那就是道德喪失。再好的作者也不能對孩子的心靈進行這方面的教育！曹文軒將是敗類級別。

既當運動員，又是裁判員！

不是因為寫得好，寫得生動才經久不衰，是成功的和考試結合起來。上了“考試經濟”的快車道，逼得老師不得不推薦，學生不得不讀，家長不得不買才有了銷量。

中國文明五千年，現代文學才多久，哪配得上“經久不衰”這四個字？

強迫閱讀，不明真相的家長被欺騙了這麼多年，什麼叫長久不衰，才幾年就被發現，暴露了險惡用心，用長久不衰這個詞，是對文學的侮辱，是用心不良！

沒看過草房子，以後也沒興趣去看，娃看了兩年讀書吧的書了，一年級的內容竟然寫得比二年級的還要好些，娃看一遍就不會再看第二遍，但看別的世界名著能看三四遍，娃說他的書沒內容不知道在寫什麼！！也不好看，我自己也去翻看了，瞬間懂了，確實是沒營養的東西，從插圖到文字都可以體現出來。