校園暴力近些年的出鏡率頗高，網上的校暴影片也是數不勝數，校園暴力一開始還是個例，可是到了後來變成了普遍現象。如果校園教育沒出問題，那難道是我們的學生出了問題嗎，顯而易見，這其中與學校的教育有很大關係。現在大多數地區的中學都重視學生成績，而輕視學生品德素質的教育，學校裡存在一些歪風邪氣，領導們也只是形式上按照固定套路進行所謂的整頓校風，更有甚者根本看不見問題，或是忽略。通俗易懂的說，學校管理層不親民，高高在上，根本不瞭解學生。再加上現在社會上本就存在許多不良風氣，因為發達的資訊科技，學生很難避免接觸到它們。所以，學生的素質教育亟待加強。但是隨著考試重要化、教育功利化的發展，學生的三觀已經發生了輕微改變，如果學校不能及時對學生進行矯正，恐怕校園暴力只會更加嚴重。校園暴力背後反應的是青少年的冷漠與極端，影片中最刺耳的不是被打者的慘叫，而是在一旁圍觀以及拍攝者無情的笑聲。以前我們常說青少年是祖國的花朵，可是現在連花朵都這般無情冷漠，將來的社會得是多麼可怕。所以，校園暴力必須引起社會的重視，學校必須要採取有效行動，拒絕形式主義，期盼真正能夠解決校園暴力的方法。

學校暴力，這不得不引起我們家長、學校、司法部門及社會的深刻反思，發生這樣的事情，不外乎以下幾種原因：

　　其一，家長監管不力。當前的父母大多數只有一個或兩個孩子，對孩子比較“溺愛”，導致了個別的孩子文明素質極差，孩子在有不良行為習慣或者犯錯誤的時候，家長不但沒有管教，反而放任自流、縱容袒護，助長孩子的不良行為，殊不知，這些不良習慣為以後埋下了禍根。　　其二，學校預防不夠。現在很多學校和老師只關心孩子的學習成績，因此花大量的時間準備期中、期末等考試，從而忽略了學生品德等方面的素質教育，對法律知識的灌輸更是甚少。　　其三，法律懲治缺位。依據《刑法》相關規定，不滿14週歲的未成年人不會追究刑事責任，滿14不滿16週歲的，也只有8種嚴重犯罪才會追究刑事責任。很多中小學生施暴者大都是未成年人，因此不會受到司法部門的懲罰，不承擔相應的法律責任，這也致使很多孩子在心理“藐視法律”，從而在行動上“為所欲為”。要想杜絕這類校園暴力事件，家長要對孩子加強監管，同時給孩子做個表率；學校要加大法律知識的宣傳，讓孩子們懂法、知法、守法；司法部門針對孩子施暴行為可以寬容但是不能縱容；社會也要為孩子營造一個和諧文明的社會環境。只有家長、學校、司法部門及社會形成合力，才能還學校一片淨土。