近年來留學美國的學生隊伍越來越壯大，全球申請人數激增，名校錄取率一再降低，標化門檻越來越高，這兩年來美國常春藤大學雖然錄取的人數有微漲，但是官方給出的錄取率呈現年年階梯式下降趨勢。

但是，全球去美國留學的學生依舊只增不減。在面對嚴格的申請條件時，很多學生的分數並不是非常出色，那麼該怎麼辦呢？是繼續衝刺名校，還是走自己的保底路線？

因為GPA不像TOFEL等這類語言考試，可以多次嘗試，最終投遞一個最高分，所以如何在GPA不能改變卻達不到要求的情況下，很多學生的GPA成績並不是非常高，因此GPA也成為眾多學生無法申請名校的絆腳石。

對於臨近畢業或是已經畢業的學生，由於留學規劃比較晚和對GPA的不重視，到申請時才發現GPA低的事實已經不能改變了，所以對於一些文書，或者實習經驗等軟性條件的應用就顯得至關重要。

所以需要咱們做到以下幾點

1. 提高TOEFL和GRE/GMAT的成績

在大家的眼裡GRE 和GMAT考試是每個研究生申請者必須參加的考試，但是其實大部分的申請者對於GRE和GMAT成績的作用卻不是那麼的瞭解。

一個好的GRE成績不僅僅能為研究生階段的獎學金申請助上一臂之力，更是能幫助一些GPA 低的申請者的一些硬傷和申請時可能造成的遺憾，因為GRE 或GMAT考試是一種有一定專業性的考試，一個好的GRE和GMAT成績不僅僅能體現一個學生英語水平，更能體現申請者在專業方面的優勢和對於未來專業學習的能力方面更好的體現，所以一個好的TOEFL、SAT、GRE/GMAT成績也可以說明學生的學習能力，無疑是GPA低的學生補救的最有效的利器。

2.放大自己的學術研究或實習經歷的優勢

GPA所能體現的只是學生的總體學習狀況，尤其是對於高中申請本科的學生們來說，美國的名校更加關注的還是一個學生的綜合素質和創新思維。而能夠更好體現綜合素質和創新思維的往往不是學生的在校學習成績，而是一些好的實習活動，或者課外社團活動和一些專業方面的研究。

GPA低並不一定代表學習能力低，可以在文書準備上提及並說明實習或工作經驗、課外活動、社會實踐參加的多，沒有平衡好學習和活動投入的時間精力等。最好這些活動裡所展現的潛能是你要申請的專業方向所需要的。美華人非常看重社會實踐和課外活動，這些都能表明你在積極參與實踐，實踐經驗也是能打動美國院校的重要亮點之一。

3.提升推薦信質量，在文書方面的修飾，對於低GPA做出合理解釋

在申請時，很多學生沒有對此做出合理解釋，容易給學校留下“不努力學習”的印象。可是GPA低可以有很多種可能，我們理解，但是我們怎麼能讓負責錄取的老師瞭解並且相信GPA低並不是我們的能力和學習狀態有問題，這個時候就需要非常專業的文書，尤其是權威的推薦信和符合申請學校胃口的personal statement。

權威和有說服力的推薦信可以讓負責錄取的老師瞭解，申請者的低GPA是由於一些學校或者課程設定的客觀原因導致的。美國的學校向來非常看重推薦信，推薦者的權威和推薦信的份量在他們做出是否錄取決定中佔據相當大比重。

4.認真老實地做好學校研究和調查

瞭解大學與瞭解自我對於申請者來說一樣重要，所謂知己知彼，百戰不殆，詳細認真的瞭解大學可以做到有的放矢，進而提高選校的準確性和錄取的成功率。

錄取率的下降一方面是由於大學的某些標準如標化分逐年提高不假，但是另一方面也和大量草率申請者的湧入有很大關係。

5.做有特色的申請者