出國留學對於很多人來說是很關注的話題，出國留學的優勢有以下幾點：

1.開闊眼界，可以領略不同國家的文化。

2.國外教學環境自由，更能激發留學生的創造力。

4.語言環境好，在國外能夠處於一個純外語的環境，有助於提高外語水平。

至於什麼時候出國最合適，需要根據自身的需求和條件來考量。

作為一個工薪階層出去英國留學的海歸金融專業的人來講。

留學帶給我的有三個很大的影響。1.精神世界變得富足。在這樣一個比較浮躁的、物慾橫流的世界，保持本心，有自己真正追求的喜歡的東西，能有那麼一方讓自己心能棲息和安靜的小地方很重要。 2.變得自信，更加勇於去表達自己的看法。 希望自己成為體面的、優秀的人。 3.更加辯證的看問題，有自己的想法。對很多事情的看法不再是一味地只是接受，而是經由自己判斷後，形成自己的價值觀。

你要說對於回國找工作，那從投入產出比的角度講，可能沒什麼幫助，只是給了你一個文憑，給了你比同齡人研究生多一年早就業的時間。

️️留學對於一個人到底重不重要？很多知識網上也可以學到，出國的更大意義是什麼？

留學的意義，在每個時代都有不同意義，就目前全球化時代裡的海外留學的意義來說，目的，意義不是單純學歷學位或推薦視野，人脈等那麼簡單理解的。其他高大上的這裡就不談，大家喜歡作為的“很現實”的說法，就說說學歷學位等知識上的意義。

那麼，首先要談論，什麼是知識，什麼是學歷，學歷的重要性體現在那裡。

知識，在Wikipedia查詢一下，寫到：知識是從認知得來的成果，或指對人或事物的思考，技術。但，即使到了現在，還沒有萬人同意的“知識的唯一定義”，每個學術領域都有其不同的理論，甚至有些是相互衝突的理論，所以說知識是抽象的，是傳達概念的一種形式。

再看一下如何定義知識的分類。

❶在心理學中，知識被視為“長期記憶”，

按原樣分類的記憶來表象化的知識歸類為記述的知識（Descriptive Knowledge）抑或是命題的知識（Propositional Knowledge）；

而將行為知識歸類為“過程性知識”Procedural Knowledge，通常稱之為ノウハウ（Know-how）。

前型別知識的示例包括-有關科學法則的知識（乘法表99，地球上的重力常數等）和社會契約（例如“日本的首都是東京”）。

後型別知識的示例包括-如何使用筷子，如何彈鋼琴以及如何駕駛汽車。

前者可簡稱為“knowing that”，後者可簡稱為“knowing how”。

❷形式知／暗黙知

從形式化和傳播方法的角度，知識可分為“形式知”和“暗默知”。這是在“知識管理-KM”領域的分類方式。

暗默知，是一種很難或無法準確命題，陳述，記錄的知識。“過程性知識-Procedural Knowledge ”和自覺性認知內容屬於暗默知識。 例如，每個人對“美”都有認知，卻很難精準其定義。

形式知，是指可以透過句子，圖表和數學公式來解釋和表達的知識。 是相對暗默知的概念。 也可稱為“明示知”。

……還有其他不同的分類！

那麼，大家大概瞭解了知識，再想想學歷的含金量在於那裡？

學校知名度？世界排名？專業知識➕學校知名度？

假設，你獲得的名校學歷，但如果對專業知識學的不夠的話，尤可能在某些專業對口性質很強的面試中會刷掉；

假設，專業知識也不錯，進了名企業，混到中年期，也有可能被“炒魷魚 ”〜為什麼？因為公司決得你的付出（貢獻度）和收穫（工資或年收入）落差大，有損公司利益〜說白了就是你的名校畢業證和專業知識的含金量已經不足於（不值得）繼續為公司帶來利益，成本管理上反而是公司的累贅！→⚠️而事實上，繼續混的不錯的人，未必在專業知識和學習上一定超過你，卻可以步入管理層或更高級別職位。為什麼呢？只是因為馬屁精？

以上例子可以說是某種“理想”的結果，現實機率很低，留學的意義，但就學歷&知識面上考慮，就可以知道在最理想狀態下也不是那麼完美的，現實版可能很骨感……

所以，除了“專業知識”和學歷以外，包括“專業”知識以外的“對世界，對人，對各種事物的認知，拓寬視野，爭取更多認知的融合，也包括增加海外人脈資源，對自己人格，人品的全面提升或昇華，留學意義的內涵，結果的含金量評估是全方位的，也是無法在網路世界的可以獲取的，留學歸程中的親身體驗，各種過去經驗值的積累和沉澱，才會實實在在地反映在留學結束後的最終結果含金量中。