馬有失蹄，人有失手。

告訴孩子：沒關係，你以前各單元都學得不錯，自己好好琢磨一下，查漏補缺，下次再戰！

“氣可鼓，不可洩”。學習，信心很重要，克服困難的勇氣很重要，永遠不要讓孩子因為一次看起來的失敗，而失去勇氣。

謝謝您的邀請 先說個小故事吧 我教三年級的時候有個叫王巖的學生平常上課非常認真 也能及時完成作業 但是每次小測都是最後一名 而且他從不為這樣的成績擔憂 他還非常的沾沾自喜 我非常的不理解 也想過找他的家長 最後都沒和他家長說 我每次小測都是不排名次的 這樣他家長就不知道孩子在班級多少名 直到期末考試他一步越到中上游 我表揚了他 也把這個成績告訴了他家長 四年級開學王巖給我買了一隻筆 還給我寫了一封信 信裡說非常感謝我小測不排名次 他每次小測時都非常緊張 一緊張就什麼都忘了 （二年級時的班主任都是排名次的 每次他考不好回家都要捱打的 我是三年級接手的）每次小測以後他都特別害怕 一個學期我沒排名次 他也沒捱打 期末考的好 他父母獎勵他出去旅遊 透過這件事 我知道在以後教學中 不管是小測還是期中考試都不要把成績看的太重 學生成績不理想 可以幫助他找原因 而不是一味的要求成績 只要是孩子心態好 就可以的

謝謝邀請。某些學生某一單元成績不理想，有可能是知識類別方面的差異。例如有些孩子喜歡代數部分，幾何部分薄弱，單元考試成績不理想。尤其高中有的女孩立體幾何理解不好，成績堪憂，出現這種狀況，老師要著重引導，首先要激勵學生，然後要針對學生的問題採取必要措施。