肯定要請專業的來幫助培訓老師。可以到其它成熟的機構聘請一些專業的資深的老師，來做好師資培訓這件事情。

因為剛剛開業的教培機構，沒有那麼多錢去直接聘請資深的老師來上課。這個時候，就可以聘請一些新老師來，然後再請一兩個資深的老師，來培訓這些新老師。經過培訓的新老師，一般情況下，是可以直接上課的。

或者就是委託其他教育機構，來幫助自己做好師資培訓事宜，找第三方公司來做這一件事情，也是一個不錯的選擇。

目前中國的教培機構特別的多，魚龍混雜，不少教培機構根本就沒有合格的教師，都是讓在校大學生直接來上課的。

所以，如果新開業的教培機構，能夠在師資上面吸引人，那其在市場上的競爭力也就強了許多。因此，做好師資培訓是一件非常重要的事情。

當然，對於客戶來說，選擇一家師資好的教培機構，更是重要。如果教培機構的老師不好，那去培訓就沒有什麼意義了，不僅浪費錢，還會被教的越來越差。

找一個合格的教培機構，要看這幾點。一是這個教培機構是否證件齊全，二是這個教培機構是否成熟，三是這個教培機構是否有名師或者合格優秀的教師。

總之，師資對於教培機構和客戶來說，都是最重要的的一件事情。因此，新開業的教培機構一定要有好的師資，或者做好師資培訓事宜。

我們想要什麼樣的新老師

培訓機構管理者心中的完美教師應該是什麼樣的？

踏實、拼搏、會表演、會做題、愛讀書、正能量、會銷售、會溝通、會鑽研、有夢想……

不管有沒有這樣的教師存在，但我們的新教師培訓可以往這個方向努力。

將上面期望教師能力做個分類，在新教師培訓期間，至少要做到務虛和務實兩個部分。

務虛這部分主要的工作有兩個，一是讓大家對這次培訓重視，併產生對機構的認同感；二是將信心不堅定的人提前淘汰出局。我之前是這麼做的：

1.新教師培訓的開營儀式要非常有儀式感，條幅、紅地毯、簽名、宣誓、……一個都不能少，同時在培訓期，徒步、爬山、支教（有條件的話）、雞湯講座也不能省略。

2.透過大量任務淘汰意志不堅定者。因為在實際上課時，課量會非常大，一旦教師輕鬆透過培訓期或者無法承受繁重課量，很可能會中途離職，對機構的傷害非常大。任務我一般分為讀書和做題兩類。

務實這部分才是新教師培訓的核心，想讓新人快速成長，就要去教他們，同時也要讓他們大量的練習。教師需要獲得的能力包括：職業認知能力、學科能力、授課能力、作業及反饋能力、溝通能力、制定課程的能力、編寫教案的能力、研究的能力、資訊科技的能力、瞭解學生的能力、為人師表的能力、學習能力。但不是所有能力都需要在新教師培訓期獲得的，這些能力應該是在長期的工作中逐漸積累的，所以我能把教師的培訓放到三個時期中，分別是新教師期、入職期和成熟期，同時將獲得的能力具體分解成內容，得到如下表格：根據上面表格，就可以很輕鬆的制定出新教師培訓期的培訓內容了。培訓只能控制教師能力下限，不能決定上限，真正的名師都是自己成長的。

以上是簡單聊聊，希望對你有啟發作用

由校長或管教學的領導向新老師進行行為規範管理培訓，上課流程培訓，教材使用培訓。另外，如果有之前積累下來的教學資料，可以分發給新老師學習和考核。如果有教學影片，可以一起看完後討論。總之，千頭萬緒，師資的培訓是很重要的，特別是一開始，一定要有一批好老師打底。