在某網路直播平臺上講數學課的“老教授”楊世顯火了一把。自稱“不講課就難受”的楊老師，從6月份開始直播大學數學課，幫助學子解疑釋惑。不到半年，就收穫了10萬多人的關注。

在直播平臺紛紛主打“遊戲+美女”的今天，楊老師的數學課宛如一股清流，給網友帶來了與眾不同的感受。

基於以下分析：

數學課直播為何走紅?一是新奇，看似枯燥的大學數學課也能登上直播平臺，大家都想看看名堂、湊湊熱鬧;二是魅力，作為老師的楊世顯，授課風格就頗受學生喜愛，而作為“主播”，他有熱情、有激情，更有與其他主播不同的個性。

網路直播平臺問題頻出，被暴力、色情和詐騙等所困擾。有的女主播打色情“擦邊球”，遭到處理後依舊我行我素;有人直播“現場扶貧”，卻被揭穿是“假慈善”，把發出的錢又要了回來。儘管相關部門多次出臺相關規定，打擊直播平臺上的違法違規行為，但相關內容仍未根除。直播平臺的亂象，讓很多網友花大錢、寒了心，甚至對直播敬而遠之。在各方資本熱投直播行業的今天，這顯然不利於網路直播平臺的長遠和健康發展。

大學數學課的爆紅或許對直播行業有些啟示意義。低俗獵奇的內容雖然會給直播平臺帶來暫時的經濟收益，但長遠來看，一旦走入內容低俗化和高度同質化的死衚衕，直播行業的泡沫就有破裂的可能。因此，鼓勵更多像楊老師這樣的正能量主播進入平臺，製作更多健康的、服務性的內容，是具有可操作性和可持續性的轉型選擇。

網路直播熱浪滾滾，由此也沉積了不少泥沙汙垢。希望有更多“清流”，給網路直播降降溫，讓它更澄澈。