我認為藝術來源於生活且高於生活，美術創作便是人透過自己對美的認識從而創作的活動。事物都是息息相關的，人類的生存離不開對美的認知，正如同對柿子的描寫，一個懂得美的人會用“秋色濃如酒，紅葉映碧流”這樣優雅的詩句來描寫。接觸美術創作也不僅是提高孩子的繪畫能力，更多的是提高孩子的綜合能力。主要有一下幾點。

一、增強創造力：孩子的思想本來就是天馬星空的，透過學習美術創造，引導孩子的創造力。沒有做不到，只有想不到，科技的進步，離不開創造力，而從小培養孩子的創造力而不是在壓抑的升學率中抹殺。同時，在對美術創作過程中也是在減輕孩子學習壓力。

二、提高孩子的審美力：美術創作不僅僅是單一的，而是混合的，多元素的學習，生活中的色彩是五彩斑斕的，小到我們每天穿的衣服搭配，大到我們對家的佈置，都離不開對美的認識，而一身好的服裝搭配不見得衣服有多貴，飾品有多靚，而是搭配的服裝色彩、裝扮讓人舒服。

三、提高孩子的觀察力：在對事物的觀察中，獲取新事物新認識的能力。提升孩子的專注能力。

四、提高孩子的感知能力：透過不同課程的設定，瞭解不同材質的材料，根據學習的美術風格，能夠關聯到其他學科的學習中去。正如一幅水墨畫，配一曲春江花月夜，腦海閃現出“白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”的詩句。這便是藝術的魅力。

五、提高孩子的動手能力：在美術創作的過程中，孩子透過自己的想象進行創作，提高了孩子的動手能力，獨立完成創作的能力。

六、提高孩子的耐心：美術創作是一個漫長的過程，有耐心，是創作必不可少的因素之一。

七、對孩子情感體驗能力的提升。正如談到紅色，會讓人聯想到太陽、火等聯想到詞語有激情、火熱、喜慶等等。

對於孩子的作品，多多鼓勵，也許會是無厘頭、會是不著邊際，但一定聽完孩子對作品的解說，那會是一幅有靈魂、有思想的作品。