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出一個比較出彩的開頭,但水平又有限,怎麼辦?
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  • 1 # 力行2020

    其實就是缺練,平時不寫或寫的非常非常少。作文一定要寫,而且天天寫,最後就會形成慣性,停不下來。你孩子高中了,只要平時上課聽講,素材積累都不是問題,也不要迷信技巧,寫多了就沒技巧了。所以只有一個辦法,寫出來,高中就寫議論文,怎麼練呢?讓他每天寫日記,日記內容不記事,而是寫讀後感,學後感,觀後感,事後感。不論字數多少,不論感受深淺,每天堅持一篇,作文自然不會有問題,我就是專門做作文訓練的,相信我,只要做了,啥時都不晚。

  • 2 # 星火教育

    另外,尤其是開頭不知道怎麼寫,這個就是不會分析題目,同樣還是平時練習太少。

    以下,我將給出幾點建議,希望可以幫助你提高寫作能力。

    一、積累素材,做好摘錄筆記。

    “書到用時方恨少”,“巧婦難為無米之炊”,說的都是素材對寫作的重要性。平時多關注時事新聞,社會熱點,多讀一些人物傳記,古今中外的詩文小說等。現在也有很多很優良的電視節目,非常適合中小學生觀看,比如中央電視臺的《詩詞大會》《朗讀者》《國寶檔案》等。

    在看書看報看節目的同時,要有意識地進行摘抄摘錄,把對自己有啟發的或者覺得很有意義的寫下來。時不時地拿出來看看,思考一下,做一些批註等。

    二、多練習寫作,形成自己的“模式”。

    在平時學習和生活中,可以形成寫日記或者週記的習慣,把自己的所思所想記錄下來。

    另外,在語文作文課上,多跟著老師的安排進行訓練。通常來說,時間不夠的話老師會安排分別進行開頭、結尾、中間段的寫作訓練。

    再就是專門對進行提綱訓練,也就是審題以後,只需要列出作文的大綱,不需要寫一整篇。這個方法非常常用,同時也非常的有效,能快速的建立起寫作的“模式”。

    三、參考範文,學會“模仿”。

    按照作文的分類和型別,看一些往年的高分作文。在看範文的過程中,不僅僅是閱讀一遍那麼簡單,還要學會分析別人的寫作思路,研究別人的寫作開頭和結尾,研究別人的標題寫法,研究別人在文章中所運用的素材。

    我並不是要大家去照搬別人的觀點和內容,而是借鑑範文的寫作“模式”,然後進行轉換,變成自己熟悉和習慣的“套路”。

    四、開頭切題,表觀點

    對於大多數考試作文的評分,開頭寫的好不好直接影響到整篇文章的初始印象。

    開頭可以根據作文內容選擇如何寫,但要把握“切題”這一點,也就是開頭要圍繞題目要求,同時點明自己的觀點。材料作文開頭可以分析材料,做自己的解讀等等。話題作文的話需要圍繞話題引入,可以是人物故事名人名言事實案例等等。

  • 3 # 老穆說語文

    問題概述

    俗話說:“萬事開頭難”,作文也不例外,要想快速寫出優秀的開頭,談何容易?

    學生在寫作文開頭時,往往會想很多卻不見下筆,即便下了筆,寫出來的開頭也是“胡編亂造”,亦或是“東拉西扯”,不知所云!

    那麼,我們在寫作文時該如何下筆呢?有何技巧可言?請大家接著往下看!

    一、記敘文寫作解析

    [1]優秀記敘文開頭表現及優勢[2]記敘文開頭易犯錯誤[3]記敘文開頭方法及例舉二、議論文寫作解析

    [1]優秀議論文開頭[2]議論文開頭易犯錯誤[3]議論文最佳開頭方法[4]議論文開頭例舉親愛的同學們,你們弄明白了嗎?加油哦!

    希望穆老師的回答能夠幫助到大家!

  • 4 # 古墓派蛋黃派

    這種情況應該是議論文還沒有入門!孩子存在的問題有兩方面:審題和開頭。

    審題是有技巧的。

    每次寫作文都需要想很久,很久是多久?超過了15分鐘沒有?對於一篇應試作文而言,一般的審題要控制在15分鐘以內才行,如果超過時間,應該是沒有掌握相應的技巧。

    現實裡接觸到的一些學生,有對議論文完全沒有概念的,往往拿到了題目之後,只會發呆,即使是在想,也是胡思亂想,思維很散亂,無法寫成一篇文章。

    現在高考出現的題目型別有很多,說一個大致的路線。一般是按照這個順序來思考的:找物件--分主次--抓關鍵--查原因--辨是非。這裡重中之重是抓關鍵,因為有的題目給出的只是一個句子,那麼就要提出關鍵詞。而對於那些故事型的則要先分析物件。

    這裡以2017年的全國卷題目為例來說說。

    2017年全國卷高分作文全國卷I (適用地區:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)   據近期一項對來華留學生的調查,他們較為關注的“中國關鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣汙染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。 請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯;選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少於800字。

    很多同學看到這個題目瞬間就蒙了。其實如果知道如何審題,就非常容易寫的。這種型別的題目今年很多省市的模擬題中都出來了。一般是按照先分類,找共同點,然後歸納總結出中心論點這樣的路線來,和上面說的路子有些不一樣。而且這種題目還有變化,比如下面這個:

    22.閱讀下面的材料,根據要求寫作。①白雲,因為沒有根基,只能浪跡天涯。②波濤,如果沒有亂石的阻擋,就難有千堆雪的壯觀。③車輪,一旦離開堅實的地面,轉得再快,也寸步難行。④瀑布,因為心中有大海,即使粉身碎骨,也要勇往直前。⑤圓規,站穩腳跟邁出堅定一步,有始有終才有完滿結局。⑥竹子,最終能長成參天巨竹,其秘訣是每前進一步便及時小結。以上句子內涵豐富,讀後你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意,併合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標題。不套作,不抄襲,不少於800字。

    其實變化的地方很少,只是一開始的時候要找到每一句話的關鍵點,然後再分類。但是基本思路是一致的。

    開頭需要大量的練習。

    解決了審題問題,接著就是開頭。

    一般來說,開頭要完成三個任務點:引--議---提。“提”就是提出中心論點,這個在做完審題之後就馬上出來了,不是開頭的重點。開頭要注意“引”和“議”。

    因為是應試作文的開頭,所以一定要先聲奪人,要是“鳳頭”才行,那麼就特別需要在“引”“議”上下功夫。

    “引”怎樣做才好?拿剛才的兩個題目來說,很多同學會直接抄原材料,不做絲毫的改動。這是非常錯誤的。寫出來也會非常的死板。對於材料的引用一定要有重點,要懂得適當的刪減,切忌千篇一律的引用,講求“短小精悍”。

    “議”是連結材料和中心論點的部分,既要對材料進行分析也要和中心論點有關聯。聽著覺得應該是很長一段,實際上也要短。這部分要注意“語言”。開頭是否華麗全看這一部分。可以參看最近三年高考的高分作文,會有很多的啟發的。

    最後還是想說說論點。很多同學寫出來的中心論點並不是論點的。因為論點是一句結論性的話語,但是很多同學寫出來的是條件,沒有結論。比如“刻苦學習”四個字是沒有觀點的,但是“刻苦學習才能成就自我”就是一個觀點。二者之間差距非常大。

    現在的高考議論文看似很玄乎,很神秘,其實非常的簡單。首先要議論文入門才行,然後再適當的訓練,再去琢磨得高分。如果首先入門都沒有做到,就去想自己得多少分,那是不現實的!

    希望可以有幫助!

  • 5 # 騎鯤鵬的藍胖子

    其實這個不難,當然也不容易。主要是在於堅持,對!貴在堅持。

    首先,平時要堅持多看書,比如一些美文,一些經典作品。多看方能培養語感,才能見多識廣,積累經驗,積累寫作素材。可謂有米還怕餓肚子嗎。

    其次,要堅持寫作練習。每天一篇練筆,字數大概200至600方可。所謂刀不磨不利嘛。另外,還要有計劃的練習,比如分型別練習,這個月,或者這個季度練習寫人,下個月下個季度練習寫景……當然,定的時間因人而異。總而言之要堅持,還要用心的堅持。

    最後,要堅持多學習一下寫作的技巧。而且是分不同型別的作文,學習不同的技巧。或者多與有寫作水平的人交流學習,如此,有方可循進步神速。

    所以,貴在堅持。

    寫作是慢火熬湯,要慢慢來,心急不得。總之,提高寫作起碼堅持練習兩三年以上,不得偷懶,不得敷衍,要一心一意,積極學習,積極思索,積極練習,方有見效。

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