唐詩宋詞元曲作為中國古文學代表的文體，至今還有這麼大的爭議，這令我很震驚。作為中國民族文化的傳承，我們必須全力的保護它，而不是一味的爭論。為什麼要從語文課本中剔除？為什麼會有這種想法？難道中國的國學瑰寶不值得愛嗎？
中國地大物博，人傑地靈。古往今來，幾千年來倍受全世界矚目，其源遠流長的文化遺產更是影響最為突出。文化作為一個民族的精神脊柱，我們必須去學習、去喜歡。唐詩宋詞元曲都是當時時代的文學主線，他們的句式、句法、韻律、內容含義更加豐富。
題材內容的差異，包含了當時社會、政治、文化、思想的主流，短短的幾行字表達了家國情仇、情感抱負、環境風化、相思離別、自我感情的一系列認知。它是一種典型精美的語言藝術，它是一種信仰，一種民族文化的信仰。
學習唐詩宋詞時，中學生們都處於青春期，有幾個人可以靜下心來去看的。詩詞，往往需要跟隨古人的思想描述，去見證那一個畫面。這就需要，靜下心來從詩詞理解的意思去看當時的世界。而現在的學習呢？多數為的不過是成績、考試，而不是自由的學習。一旦不能深入理解的話，只能死記硬背，這樣往往忘記的最快，而且，文言文在語文中的分量佔比也很重。所以，有時候學生考試被拉分，慢慢的就出現了這種言論。
中國文學的瑰寶，他是一個民族的文化意義，它的流傳比其他的更滲透。詩詞，他並不是一個枯燥的事情，他是一個故事。在平時學習中，要理解他的創作背景，作者心裡變化去解讀。這樣在當時環境的時代故事下，更能深入的理解。
他在世界語言中是最有魅力的。他的詞語豐富化、多樣化、傳承化讓一個民族的記憶更加深刻。他是一個民族的根本，如果連自己的文化都想要剔除掉，那麼就像一個沒有靈魂的人。在這個快速發展的社會，有時候應該靜下心了去看看我們的文化，讓世界都驚歎的文化傳承。我愛這片土地。我愛著五千年來土地所產生的文化。
唐詩宋詞元曲作為中國古文學代表的文體，至今還有這麼大的爭議，這令我很震驚。作為中國民族文化的傳承，我們必須全力的保護它，而不是一味的爭論。為什麼要從語文課本中剔除？為什麼會有這種想法？難道中國的國學瑰寶不值得愛嗎？
唐詩宋詞元曲的魅力中國地大物博，人傑地靈。古往今來，幾千年來倍受全世界矚目，其源遠流長的文化遺產更是影響最為突出。文化作為一個民族的精神脊柱，我們必須去學習、去喜歡。唐詩宋詞元曲都是當時時代的文學主線，他們的句式、句法、韻律、內容含義更加豐富。
題材內容的差異，包含了當時社會、政治、文化、思想的主流，短短的幾行字表達了家國情仇、情感抱負、環境風化、相思離別、自我感情的一系列認知。它是一種典型精美的語言藝術，它是一種信仰，一種民族文化的信仰。
為什麼有人想從課文中剔除？學習唐詩宋詞時，中學生們都處於青春期，有幾個人可以靜下心來去看的。詩詞，往往需要跟隨古人的思想描述，去見證那一個畫面。這就需要，靜下心來從詩詞理解的意思去看當時的世界。而現在的學習呢？多數為的不過是成績、考試，而不是自由的學習。一旦不能深入理解的話，只能死記硬背，這樣往往忘記的最快，而且，文言文在語文中的分量佔比也很重。所以，有時候學生考試被拉分，慢慢的就出現了這種言論。
如何學習詩詞？中國文學的瑰寶，他是一個民族的文化意義，它的流傳比其他的更滲透。詩詞，他並不是一個枯燥的事情，他是一個故事。在平時學習中，要理解他的創作背景，作者心裡變化去解讀。這樣在當時環境的時代故事下，更能深入的理解。
中華兒女引以為傲的財富他在世界語言中是最有魅力的。他的詞語豐富化、多樣化、傳承化讓一個民族的記憶更加深刻。他是一個民族的根本，如果連自己的文化都想要剔除掉，那麼就像一個沒有靈魂的人。在這個快速發展的社會，有時候應該靜下心了去看看我們的文化，讓世界都驚歎的文化傳承。我愛這片土地。我愛著五千年來土地所產生的文化。