現在的孩子一年級時學拼音的程序是很快的，而拼音學習又是有些難度的，別看拼音字母只有那麼多個，但組合方式卻有上百種。我們做家長的覺得學這個不是很難，是因為我們已經學會了，而且在我們那個年代，學習時間比現在的孩子要多得多，需要掌握的知識也沒有那麼多。孩子如果沒有掌握好學習拼音知識的規則與方法，就會覺得學不懂，學不會，學得很吃力。有個寒假時間，讓孩子來適應一下，算是一個不錯的機會，一定要把這個機會用好，幫助孩子建立學習自信心。可以送孩子去參加廣州的雙師課程呀。全能雙師是國內小學生課後輔導知名品牌，大家都說學習效果很好，對孩子的學習提升很有幫助。而且課程採用的是有趣的動畫影片形式，能讓枯燥難學的拼音變得更生動有趣，孩子學起來更輕鬆，更容易。

肯定有用呀！

寒假正是學習查漏補缺的好時候，不然等到新學期還要學習新的內容，再學習，就拉下更多，就不太容易跟上了。

拼音是語文學習的基礎，家長不能好好輔導的話，可以給她報一個針對性的課程。

我是一名小學語文老師，看到你的問題也想來說幾句。

學拼音的作用很大，它在學生識字、閱讀和學習普通話中起著重要的作用。在我教學過程中，有些孩子到了六年級拼音都出問題，而這樣的孩子，往往語文成績不好，其它題目還好，但在“看拼音寫詞語”一題中往往失分，而對於那些拼音學得好的孩子，卻是保分的題目。

有的孩子在上小學前，已經進行了幼小銜接，學會了拼讀，在老師較快的進度下也能跟上學習的腳步，但是有些孩子沒在上學前接觸，自然就跟不上老師的進度，而且，咱們拼音中有些內容確實又容易混淆。比如b和d、p和q是最容易混淆的，好長時間孩子們都分不清。韻母裡的un和ün、in和ing等。而且，即使認得清這些拼音，他們在拼讀時如果練習得少了，也會拼錯。

所以，你想在寒假給孩子補補課，這個辦法是可行的，也是必須的。但我覺得，補習拼音也不用去報什麼班，在家就可以解決的，只在每天拿出半個小時的時間就可以了。具體辦法如下：

1.分門別類記憶，聲母的背誦和默寫，韻母的背誦和默寫，整體認讀音節的背誦和默寫，先把這些弄明白。寫的時候注意在四線格中的位置和筆順，嚴格要求。

2.練習拼讀。按照課本的順序，把書上的內容每一頁都拼讀熟練。一年級上學期課文都是帶拼音的，也可以挑出一段讓孩子拼讀。

3.多閱讀課外拼音讀物。一個學期過去了，孩子有了一定的識字量，這時候可以帶領孩子進行課外閱讀，那些帶拼音的繪本故事多讓孩子讀，不認識的字就拼讀。

就說這些吧，願孩子的拼音儘快學好學紮實，能夠自由進行課外閱讀。

最後再說一點，陪伴很重要哈。