“包豪斯”是德文Bauhaus的音譯,原是1919年在德國魏瑪成立的一所工藝美術學校的名稱。該校創辦人及首任校長,是著名德國現代主義建築大師格羅庇烏斯,他別出心裁地將德文Hausbau(房屋建築)一詞調轉成Bauhaus來作為校名,以顯示學校與傳統的學院式教育機構的區別。另一位德國建築師,亦屬現代主義建築大師之一的密斯·凡·德·羅,曾任“包豪斯”第三任校長。該校於1925年搬到德紹,後又於1933年遷至柏林,同年遭納粹法西斯查封而被迫解散。雖然從創立至遭遇“殺校”,“包豪斯”僅存世短短14年,但其理論與學說卻對整個世界產生廣泛而深遠的影響,激起的漣漪至今隨處盪漾。
所謂“包豪斯風格”實際上是人們對“現代主義風格”的另一種稱呼。稱為“包豪斯風格”是對包豪斯的一種曲解,包豪斯是一種思潮,而並非完整意義上的風格。
包豪斯對現代設計的貢獻
1、強調標準,用以打破藝術教育造成的漫不經心的自由化和非標準化。
2、設法建立基於科學基礎上的新的教育體系,強調科學的、邏輯的工作方法和藝術表現的結合。以上幾個要點,已經將教學的中心從比較個人的藝術型教育體系轉移到理工型體系的方向上來了
3、把設計一向流於“創作外型”的教育重心轉移到“解決問題”上去,因而設計第一次擺脫了玩形式的弊病,走向真正提供方便、實用、經濟、美觀的設計體系,為現代設計奠定了堅實的發展基礎。
4、培養了一批既熟悉傳統工藝又瞭解現代工業生產方式與設計規律的專門人才,形成了一種簡明的適合大機器生產方式的美學風格,將現代工業產品的設計提高到了新的水平。
“包豪斯”是德文Bauhaus的音譯,原是1919年在德國魏瑪成立的一所工藝美術學校的名稱。該校創辦人及首任校長,是著名德國現代主義建築大師格羅庇烏斯,他別出心裁地將德文Hausbau(房屋建築)一詞調轉成Bauhaus來作為校名,以顯示學校與傳統的學院式教育機構的區別。另一位德國建築師,亦屬現代主義建築大師之一的密斯·凡·德·羅,曾任“包豪斯”第三任校長。該校於1925年搬到德紹,後又於1933年遷至柏林,同年遭納粹法西斯查封而被迫解散。雖然從創立至遭遇“殺校”,“包豪斯”僅存世短短14年,但其理論與學說卻對整個世界產生廣泛而深遠的影響,激起的漣漪至今隨處盪漾。
所謂“包豪斯風格”實際上是人們對“現代主義風格”的另一種稱呼。稱為“包豪斯風格”是對包豪斯的一種曲解,包豪斯是一種思潮,而並非完整意義上的風格。
包豪斯對現代設計的貢獻
1、強調標準,用以打破藝術教育造成的漫不經心的自由化和非標準化。
2、設法建立基於科學基礎上的新的教育體系,強調科學的、邏輯的工作方法和藝術表現的結合。以上幾個要點,已經將教學的中心從比較個人的藝術型教育體系轉移到理工型體系的方向上來了
3、把設計一向流於“創作外型”的教育重心轉移到“解決問題”上去,因而設計第一次擺脫了玩形式的弊病,走向真正提供方便、實用、經濟、美觀的設計體系,為現代設計奠定了堅實的發展基礎。
4、培養了一批既熟悉傳統工藝又瞭解現代工業生產方式與設計規律的專門人才,形成了一種簡明的適合大機器生產方式的美學風格,將現代工業產品的設計提高到了新的水平。