我覺的應該給孩子足夠的自由，不管是玩玩具還是塗鴉等等，家長可以適當的給予指導，而不要干預太多，因為每個孩子天生就很有創造力和想象力，孩子在玩玩具時，他擺的東西都是有他自己的想法的，孩子很小就會拿著筆塗鴉，孩子擺完玩具你可以讓孩子給你講講她擺的什麼？畫的東西講講她畫的什麼？孩子給你講的都是她想象出來的，我女兒那時候她擺的亂七八糟，畫的我也看不懂，但是她能給我講出一個故事來，我就覺得很棒，越小的孩子的創造力和想象力越豐富，講出來的內容越天馬行空。我們要多鼓勵而不是用成人的眼光去挑剔孩子。我們大人要做的就是保護孩子的童真，肯定和鼓勵孩子創造力和想象力的發揮就是對孩子創造力和發散思維能力最好的培養。另外一個就是多給孩子看世界優秀的繪本，哪些優美的圖畫也是對孩子創造力和發散思維能力最好的培養。

個人認為，首先不能對孩子太苛刻，比如在孩子很小的時候就報各種補習班什麼的，考試時也不要太注重成績，否則孩子很可能會行成一種思維，認為成績是學習的最終目的，久而久之在學習的時候就只能看到要考試的東西而錯過一些對自己有用的知識。其次家長們對孩子的影響也很重要，喜歡玩手機的家長會發現自己的孩子也會喜歡玩手機，當家長帶頭看書時孩子們也會跟著養出愛看書的習慣，而即使是在這個網路技術發達的時代，讀書還是一個人必不可少的素養習慣。尤其是讓兒童多讀一些童話類的書籍，有助於兒童的想象力發展。還有些孩子從小就能胡思亂想，這時還是要看家長們怎麼辦了——當你的孩子在問你一些不切實際的幼稚的問題時，你的回答是至關重要的。如果你只是嘲笑孩子的無知或者不耐煩的讓他們走開，那很有可能打擊到孩子積極思考的心理。最好的辦法還是陪著孩子胡思亂想下去，他們長大了就會知道一切，但他們還小時你把一切都告訴他們就不必要了。還有，試著不要壓制孩子的天性，我認識一個人，她的女兒在下雨天后總要出去跳水坑，她也不阻止，她說女兒喜歡就讓她去吧，童年只有一次，等她長大了就不會了;而且就是在這個跳水坑的過程中，孩子們會自己學習到很多東西，至於具體學習到什麼也只有孩子自己知道了。最後，幫你的孩子養成一些小習慣，讓他們學會發現生活裡的美。你可以讓他們觀察植物昆蟲之類的東西，然後讓他們根據自己的了理解說說自己看到了什麼，孩子夠大了的話就鼓勵他寫日記什麼的，都能帶來意想不到的結果。其實，個人覺得兒童的創造力和發散性思維可以說是天生就有的，只不過沒有被開發出來。這時候就要看家長們的了。孩子的腦洞有多大，創造力就有多大。