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  • 1 # 村姑袁二妮

    成績好的人,自尊心較強,進入社會後,拉不下臉,仍擺出清高唯我獨尊的面孔,不願虛心請教別人借力別人;

    成績好的人,之所以成績好,是喜歡斤斤計較 ,斤斤計較精確到小數點後面幾位數,精確到一個字母,甚至一個標點符號,凡事皆有兩面性,這種錙銖必較的性格帶到社會上去,還能交得到朋友嗎?沒有朋友,何來人脈何來資源?

    成績好的人,因為成績好,從小就被老師,家長器重,寵幸,心裡素質較差,經不得半點批評打壓,社會是大熔爐,三教九流者有之,陽春白雪下里巴人有之,人際關係哪有學校的氛圍簡單純淨?成績好的人如果融入不了社會,與社會接不了軌,終日沉迷在自己的世界裡,遲早會被社會淘汰被拋棄,淪為孤家寡人。

    有的成績好的人還有一個致命的缺陷:固執,不會通融,彷彿頭上長了角,處處碰壁。

    當然,也有智商情商挫商三商皆高的人,那幾乎是鳳毛麟角了。

    反之,成績差的人,首先一個最大的優點,就是挫商高,因為他們從小就在老師家長的嘮叨指責甚至唾棄下,在槍林彈雨中,突出重圍,一路跌跌撞撞踉踉蹌蹌走來,早煉就了一副金剛不壞之身,社會上的一點風浪算什麼呀 ,自尊面子值幾毛錢呀,不就彎個腰屈個膝,小兒科!如果成績差的人頭腦活絡,口才好,人際關際融洽,那也可以比成績好的人混得好呀!

    總之,也不是所有成績好的人都混不好,也不是所有成績差的人都混得好,看每個人的機遇造化,天時地利人和,缺一不可,您說呢?

  • 2 # 優學優考策略

    在校期間,學生過的是象牙塔中的生活,每個人之間的差異更多透過學習成績來衡量,非常單一。但是步入社會後,那些被應試教育限制的學生,終於找到可以施展自己才華的舞臺。

    社會才是真正的考場,在這份人生大考中,適應力強的人交出的一定是最為滿意的答卷。

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