修身養性。中國

傳統文化

大多注重修身養性，譬如十二時辰養身法等。而且這些理念比如道、陰陽等等對於孩子們的教育都是很有好處的。能樹立他們正確的價值觀。

開拓思維。中國文化5000年，積澱下來的都是精華，用到

孩子教育方面

，對孩子的心智等等都是莫大的好處。能夠開拓胸襟，對孩子人格等等方面都是很有益處的。

不過，有一個不太容易的就是這個東西不知道怎麼樣操作，這時候我們可能需要學習一些書籍，然後提高自己，再

教育孩子

。我這裡推薦幾本書，比如《易經》《論語》《孟子》《韓非子》《親子智慧》（曹輝著）《中庸》《大秦帝國》等等。

溺愛

父母對孩子的愛是無私的，希望將一切美好的都給孩子，但是過度的愛會變成溺愛，溺愛是會妨礙孩子獨立發展，使孩子變得自私自利、不珍惜愛、不會給予他人愛的個性特徵。

什麼是溺愛

父母對孩子的愛是無私的，希望將一切美好的都給孩子，但是過度的愛會變成溺愛，溺愛多數人都懂得是有害的，但到底什麼才算是溺愛呢？

有的父母受自身童年艱苦經歷的影響，將自己的一切希望繫於孩子身上，視孩子為掌上明珠，產生了“絕不能讓孩子遭一點罪、受一點委屈”的心理，儘量滿足孩子提出的一切要求。對孩子的溺愛可以說是很多父母的通病，他們無時無刻、無代價的愛造成孩子覺得什麼都是理所當然，從而變得自私自利、不珍惜愛、不會給予他人愛的個性特徵。

溺愛就是過分寵愛，由著孩子的性子，慣著孩子。從而導致孩子產生各種不良習慣。還有些家長過度保護孩子妨礙孩子獨立發展。而導致孩子變得毫無獨立性。

這個問題我覺得有問題，不按照傳統教育孩子也不等於溺愛孩子啊！

我們所謂的傳統大致是棍棒底下出孝子，這個我是堅決不贊成的，但是不打罵孩子不等於溺愛。好多家長一聽不打就會說別人是慣孩子，那生孩子下來就是為了打？

而且，很多為什麼要打孩子的原因，說起來就是孩子不聽話！不聽誰的話，不聽家長的話，所以要打，那家長的話，家長的做法就一定是對的嗎？如果家長都不是一個聖人的話，又談何以自己的言行為標準呢？

還有一個詞，叫尊重，但很多家庭裡尊重很難。說白了，就是，如果你老公晚上累了，就在沙發上睡了，大家會硬把他叫起來上床睡，美名其曰為他好，還是就抱個被子給他蓋上讓他睡吧。如果家人放假在家就是不想刷牙洗臉，能不能就讓他在家裡這麼晃一天。好多夫妻間的矛盾都在於一方認為自己的行為標準是對的，另一方不和自己一致就不對，就要改，不改就不對。同樣，對孩子也是這樣，給自以為是規定了很多應該不應該，這樣的家庭是很難穩定的，本身，能求同存異，尊重互相的行為模式，才能很好的共處，孩子更是一張白紙，他的行為模式往往就是家長的鏡子，當覺得孩子有問題時，先自醒，這個比去糾結是該打還是該溺愛重要得多！

我不太理解傳統教育就不是溺愛孩子，或者新式教育就是溺愛孩子。這個題目太籠統。作為一位已有兩孩的媽媽，我始終覺得養孩子沒有哪個方式是可以做為準則的。而是適合自己的才是最好的，比如平時管教孩子要尊重孩子，要極有耐心，；可是緊急情況下，比較危險或者遇到事情緊急，來不及多解釋，就會大聲呵斥他，也會粗暴的抱開他。

題主，你這問題的答案選擇還可以有第三個嗎？如果可以有，錦囊君的答案是：看情況。

傳統方法，肯定很多時候是適合國情和你家情況的，大多數中國家庭都是這樣。傳統方法裡有沒有溺愛？不得而知，畢竟這個範圍太大了。例如：傳統方法說要對老人百依百順，如果老人就是溺愛孩子。題主，你是不是會依照傳統繼續讓老人這麼做呢？

傳統的方法，不是所有的都合適現在的情況：以前很多東西情況都是不存在於以前的。新事物的誕生必須有相對應的規則去規範。看情況，靈活處理，方才有效。