首先你的文字就有問題:是“公立和私立”而不是“公理和私理”。同時要說明每個地方的環境條件不一樣，公立與私立就會各有所長各有所短。究其原因:1.公立學校長處:生源相對私立學校而言比較穩定，老師、學生、家長之間瞭解程度更深。教學裝置與環境稍微好一點，畢竟是國家政府的錢，不怕浪費資源。短處就是:公立學校什麼都要聽從政府部門安排，老師是鐵飯碗，負責與混日子是一樣，就造成老師責任意識不強，到點上班按時下班（但不是絕對每個人都是這樣）。私立學校長處:管理體制更加靈活，可以根據家長和社會需要及時進行調整策略，同時對老師管理招聘就更靈活，不適合學校發展的可以立馬解聘重新招聘適合學校發展的老師，而公立學校的老師就不能了。二，私立學校老師如果不努力工作，就會被淘汰解聘，就必須盡力做好一切事，主動性與責任意識更強（俗話說:學校好找，但有責任心的老師難遇，有一個責任意識強的老師比好學校更重要）。

我們縣城不存在這種現象。都是按l:15的比較配備老師的，私立學校編制是緊一點，老師更辛苦一點，但現在我們公立學校真正一線的老師也很辛苦，初三畢業班早晚各加一節課，我一個五十多歲的老教師教四個畢業班的思品課，上兩個老師的工作量，還要應付教委，學校的各種檢查，累得我血壓高了，心臟負荷超重，快得心臟病了，校長還不滿意，用我們幾個高階女教師的勞累來抵抗國家的政策，他在大會上說，我們幾個要幹到六十歲，就要像對待二十多歲的老師一樣，不減工作量，甚至還要加工作量。我被嚇出病來了。不幹到六十，養老金划不來，幹到六十要校長逼死了，他還號召其他想評職稱的老師來反對我們幹到六十，說我們佔領他們的職數。想知道我是哪個學校嗎?湖南冷水江第四中學，我受到了嚴重的精神侵害。所以我想維權。