這個14歲孩子肯定有抑鬱症狀，也許已經是抑鬱症了。先去醫院檢查一下，可以按照醫生的方案去解決，解決不了的可以聯絡我。

每當看到這樣的問答，心就會滴血，為題主，也為自己的曾經。

孩子為什麼會這樣？這不是一個簡單的叛逆就可以解釋的。孩子的今天可以說是父母一手造成的。

透過題主說的孩子“現天天關在房間玩兒手機電腦要麼玩遊戲，要麼剪影片要麼和網友聊天……”好像孩子的這些全都是題主無法接受的行為。

於是發出“管不了，不聽！多講幾句，他就嘶吼，跟發怒的豹子一樣，然後自殘，用圓珠筆芯扎手背一個一個血咕咕的小洞……”身為母親不知道怎麼辦的慨嘆。

可不知道為什麼，我感覺到的只是母親的生氣、委屈和無助，而單單沒有心疼，好像媽媽心疼的是自己而不是孩子。

首先，孩子說要靠剪輯遊戲影片賺錢，一個十二歲的孩子為什麼要賺錢？是家境真的不好，還是孩子的媽媽嫌棄孩子的父親無能？無論是哪種情況，孩子有什麼錯？

當孩子把自己關在房間裡做這一切的時候，媽媽在做什麼？除了擔心控制，想讓孩子按照自己的意願去上學，還做了什麼？媽媽多說幾句，孩子就嘶吼，就自殘，這是憤怒難受到了什麼樣的地步才會這樣？

如果媽媽真的心疼孩子，真的能關注到孩子，而不是孩子的行為，孩子何至於用傷害自己身體的方式來抗爭？

我說這些並不是要指責誰，而是因為我也曾是一個和她差不多的母親。孩子小的時候，總是擔心控制，學習好了，擔心他品質出問題，天天像貓盯老鼠似的去控制他所有可能出現問題的行為，後來才發現那些擔心、恐懼和焦慮都是自己的，根本就與孩子無關。

很多時候，不是孩子有什麼問題，而是孩子在用出問題的方式提示父母去回看自己。

如果我們對孩子的愛用期待、擔心、控制的方式去表達，孩子是接收不到的。所以，孩子只是父母的一個影印件，問題的症狀在孩子身上，根源卻在父母那裡。

這是一個很有愛的孩子，他不去上學，一定是心思不在學習上。因為不瞭解具體的家庭情況，也無法給出具體的解決方法。但是，當孩子出現問題的時候，父母必須冷靜下來反思自己的所作所為。

孩子難受到用自殘的方式來抗爭，說明他的承受力已經到了極限。父母總是口口聲聲是為了孩子好，卻不知道孩子為了父母甚至連命都可以舍掉。

問題背後都是愛，所有孩子的潛意識都有一份兒對父母非常盲目的忠誠，孩子自殘是在提醒父母，他無法不愛父母，但可能會選擇放棄自己。

讀懂孩子，讀懂愛，首先要讀懂自己。

初二，休學，自殘，可想而知孩子的心理健康問題已經嚴重到什麼程度了，是什麼原因讓作為媽媽的你沒有帶孩子去醫院看看，找個心理諮詢師進行心理諮詢？有一些孩子可能會阻抗，不願意去，但是辦法總是能夠找到的。

確實，很多孩子在青春期都會有叛逆的現象，但是孩子為什麼要叛逆呢？為什麼有的孩子不叛逆，因為有些孩子的父母比較民主，孩子不需要透過叛逆來做自己。

為什麼能夠和網友聊天，而母親多講幾句就嘶吼，像發怒的豹子，內心的憤怒一定積攢了很久，也積攢了很多，只有網友能夠聽懂他的心聲。

在聽督導課程的時候，會聽到很多這樣的案例，讓人心疼不已。當一個孩子把自己關在一個虛擬世界裡的時候，也可以什麼現實的世界對於他來說是不好的，至於是怎麼樣的不好，各種各樣，只能躲到遊戲裡，網路裡，自己的屋子裡。

這裡的媽媽只說了孩子現在的情況，卻沒有說過孩子曾經怎麼樣，自己是如何教育孩子的，孩子的身上都發生了什麼。如果都呈現出來，可能就知道孩子為什麼會這樣了。有因必有果。

有一個督導老師說，一個青春期的孩子有問題，可能是父母在自己的青春期也沒能平穩的度過，而平穩度過青春期的父母是很容易幫助孩子安穩度過青春期的，作為父母，也許可以回想一下，自己當初是如何過來的，你的孩子跟那時候的你有沒有相似的地方。

帶孩子去醫院精神科或者是心理科做個診斷，遵循醫囑，如果開藥就吃藥，如果建議進行心理治療或者心理諮詢就進行心理治療或者心理諮詢，千萬別耽誤了孩子。

想辦法讓他願意你跟他一起製作剪輯，不要企圖指導他，現在他的防禦心裡很強大，要像一個學徒一樣跟他一起製作剪輯。假如他能讓你走近他一起做剪輯，那麼你就有機會找回自己原來的孩子了。

當你們能和諧的一起製作剪輯一段時間後，你可以嘗試建議去戶外拍攝取景之類的，最好是公園或者爬山之類的。一定不能起衝突，一旦孩子強烈反對你的某個建議，就不要再強烈堅持，可以說暫時保留意見。

當戶外活動也進行了一段時間後，應該差不多可以談談心了，一起談談做剪輯的快樂，和收穫以及製作剪輯能否養活自己等。在合適的時間提一下接下來的打算，可以提出家長的建議，就是先考上高中，這樣就會學習到更多更廣泛的知識，製作剪輯可以作為一個休閒方式，一家人每週一起協助孩子製作一次等。

看這孩子的樣子，性格比較倔強，行為比較感性化，所以要用一個相對慢一點的策略比較好。青春期的孩子都會有逆反心理，他們想獨立於父母的管束，是心理的一個斷奶期，充滿了矛盾。逆反之後他們會後悔，繼續逆反繼續後悔，他們不想讓你管束，但是你完全不管不顧了他又沒有了安全感。現在有一個比較流行的詞“無條件的愛”，大概意思就是不管你學習是否優秀你都是我孩子我對你的愛是一樣的。這是一種心理上的支援。其實每個孩子都想成為學霸被人羨慕，當不了學霸的時候也想在某方面突出一些，這樣在夥伴中也是有一定地位的。

大人們可能都忘記了自己當年的掙扎與困惑了，或者想把自己當年的遺憾轉給孩子起實現了。

我的方法可能有點狠，但是有用，帶他做一次死亡體驗。

不知道你在哪個城市，上海有死亡體驗館，費用有點小貴，２４８００元，在這裡可以體驗到從死亡到重生的真實感受，特別是迴光返照那一刻自己的真實感受，之後思考自己的生活究竟該怎麼樣，讓小孩從此認真對待生活。

我沒去過，我還是挺恐懼這個過程。

如果覺得小貴，還有一種辦法，帶他到醫院模擬。我高中的心理課老師說過，他們曾經這樣治療過一個天天一心向死的女孩，把她眼睛蒙上，躺在醫院手術間，用一種碰到面板有刺痛感的藥水刺激她手腕，然後讓她聽自來水龍頭滴答滴答的聲音，她真的以為自己的血在流。後來就好了，放棄了口口聲聲的想去死，活得很健康。這個應該比死亡體驗館便宜很多吧，找找認識的醫生幫幫忙。

總之，讓孩子知道生命多美好。

支援孩子學剪輯，報個培訓班，動漫製作之類，讓他把這個興趣正規化，專業化一些，興趣是最好的老師，說不定能成為一個帶貨網紅！就算成不了網紅，學學剪揖，也比學賭博，學吸毒，學亂談戀愛強上萬倍。初二，初三不讀書，也死不了人，讀書什麼時候都可以讀。可以讓孩子邊上學，也學剪輯。引導是關鍵和前提！說不定學了剪輯後，看書學習的內動力會更強！！

一，和孩子溝通，全面的瞭解，避免正面衝擊激化，多做孩子的朋友，二，尋求有資質的心理醫生予以疏導，輔助一些藥物治療。三，這不是一天兩天得的病，要有些時間慢慢恢復。

這個時候要引起重視了，哪怕辭掉工作，花時間和精力調整了，個人覺得最好是先學習多和現實中的人和物打交道，同時和現實中的性格好點的孩子交朋友，再加上家長愛心，耐心，的教導，當然有時候也需要嚴厲。希望孩子早日改變。

有時候對症下藥會來的很快，比如找出孩子這樣做的原因，可能跟很多細節，周圍的環境，所接觸到的人事物等等有關係，在其中來尋找蛛絲馬跡，也可以找到有類似這樣情況的家長交流溝通，經驗也很重要。

首先作為家長先別慌亂，有問題就會有解決的方法，要相信一定有可以解決的辦法。前提還是需呀家長看重，當然作為家長您肯定看重，所以就需要找對方法，並且有耐心，因為改變一個人的行為習慣是需要一個過程和時間的，等孩子真的成長過來，並且歸正以後，一切努力都是值得的，願這天早日來臨