5條理由總結為什麼學霸沒有學渣混得好！同時也暴露了這條潛規則
我想請問在你眼中學渣是不是這樣的：
上學從不準時到，到了立馬就睡覺。
睡不著就抄作業，抄不著時真造孽。
期末考試都不會，怎麼猜都猜不對。
逃課作弊搞物件，除了學習啥都幹。
（此處應有掌聲）
學渣們在學校總是被老師扣上各種沒未來，沒前途的帽子，然而現實總是反轉打臉的。
關於學霸為什麼比你混得好，溼姐已經在之前的文章提到過了。這裡我們主要分析為什麼學渣也比你混得好。
很多人覺得學渣混得開，就是因為放得開，嘴巴會說。但僅用這兩點介紹結論未免太草率，這篇將從思維邏輯、執行力、自我認識、隱性門檻、安全感這5個方面分析，給職場人提供一個另一個思維方式去看待工作。
一、思維模式
1競爭思維
職場和學校最大的不同就在於競爭模式不同，學校是個人戰，而在社會上是團體戰。
在學校裡成績還行的孩子，最習慣的做事方式就是一個人埋頭苦幹。可是這招在職場卻不怎麼行得通。
“學渣”恰恰因為他們個人戰的能力不是很強，所以反而更能適應團體戰，他們總是能看見團隊中每個人比自己強大的地方，從而團結整個團隊，自己也從中獲利。
對於在學校成績都還不錯的孩子來說，這方面就顯得差強人意了。很多學習很優秀的人，初入職場可能還會遭人排擠。原因就是曾經的個人競爭方式，讓他們養成了凡事都好逞強的習慣，總是想在各方面表現得比別人強。
好勝心過強反而讓他們在一次次實操中，摔得頭破血流。
2做事思維
在學校我們做事時，總是保持在衝刺的狀態下。在學校決定你晉升到什麼樣的初中，什麼樣的高中是取決於你中考、高考那一次的成績。
因此，我們經常是這一階段拼命衝擊，只為了進入下一個階段。可這一點的微妙之處就是，上一階段的東西在下一階段中毫無用處。
在職場無論做事或者學習，都更像是馬拉松式的，路遙方可知馬力，積水才能成淵。
進入職場之後，凡是抱著一戰成名，一步到位想法的人，往往都不能如意。職場講究的是積累，哪怕失敗也是經驗上積累。只有不斷地積累，你才能迎來爆發的那一刻。
如果說學校處事規則是排除法，那麼職場處事規則就是相容法。只有吸納各種有價值的資訊，你自己也才會更有價值。
二、執行能力
很多時候，你的執行能力弱，不是因為你有強迫症，而是因為你總給自己設限制。
無論學霸還是學渣，他們都比我們這些成績中游，遵規守記的人要放得開些。
學渣很知道自己的個人技能不如別人，因此他們更容易放下身段，卻接受那些最普通，最不起眼的工作。
學霸自身技能全面，他們對於工作總是很容易就上手，執行力自然也高。
唯有那些中等生執行力最差，從上學開始就在不停給自己設限，有難度的題覺得自己肯定是算不出來的，就放棄了。要是讓他們完全像學渣一樣，放手去玩，他們也是做不到，怕被家長罵。
於是，左右限制，最終他們只能是高不成低不就。什麼事情，還沒開始就覺得自己不行。
舉個例子，溼姐之前見過一個實習生，一個男生，就是一般大學畢業，成績能力都一般的那種。
當時要他策劃一期簡單的課程，講師可以幫他找，但合作方式自己談，文案自己出，圖自己做，直播間自己搭建。
一聽到要自己搞定，他就慌了，在QQ上給我發來一大段話，表示自己壓力很大，這麼多事情怕完成不了。
我耐心跟他解釋每一項工作都不難，他又說覺得自己第一次做，肯定做不好。最後，這件事情換給了另一位同事做。
沒多久他也就走人了。
三、自我認知
這一方面怎麼說呢？不是看誰更瞭解自己，而是看誰更明白自己想要的是什麼。
學霸明白自己想要的就是考好大學，進入更好的平臺工作，永遠走在別人前面。
學渣明白自己能力不行，也清楚自己的缺點和優點，更明白自己想要的生活，學校裡的知識給不了。
而你，可能就是從不都不知道自己想要的是什麼。溼姐之前也這樣，上小學就知道要聽老師的話，上初中、高中就知道要學習不然將來沒出息。
但事實卻證明，真正沒出息的人，不是學習成績不好的人，而是不知道自己想要什麼的人。
舉個例子，溼姐一個大學同學，學渣典型代表，有時期末作業都是我幫她做的。然而別人現在已經是成功的做起自己的生意了，房子都有了三套。
記得在大學時，她對我說過，她就是喜歡做生意，但是她想做的事情，學校裡學不到，她還不如玩。
還有一個朋友的弟弟，總是逃課經常被請家長，問他為什麼總逃課。他說，我家裡都已經安排我去當兵，之後考軍校，現在學得對我以後沒有幫助，我還不如多玩會兒。
雖然在老師，長輩眼中，他們的話有些“大逆不道”，但也是事實，他們清楚地知道今後要面對的是什麼，也清楚地知道自己現在要做的是什麼。
而我只知道大家都在讀書，我要讀書，大家都在找工作我也要找工作，總是被人群推著走，卻不知道自己想要的是什麼。
四、隱性門檻
上學時我們總是很在意成績那個數字，在學校的環境中就是隻要你成績好了，老師就會很喜歡你，你的榮譽獎狀也就接踵而至了。
職場不同，作為一個綜合體，不是你業績好就一切好事就都會發生在你身上的。
這也就是為什麼社會經驗如此重要，因為擁有豐富社會經驗的人，是跨過了一道道隱性門檻的。
學渣們在學校的經歷讓他們在職場裡有一定優勢，他們的個人技能並不是那麼強大，於是更願意積極融入集體中。
這點就足以讓他們在職場上，躲開很多暗箭。和別人一同完成事情時，溝通能力也能練就出來了。
更為重要的是，他們在這個過程中會跨過很多隱性門檻。能身體力行地人情練達，有一雙世事洞明的眼睛，瞭解和不同的人打交道的規則。
學歷、經驗都只是些顯性門檻，而真正重要的還是隱性門檻，它決定你在職場能走多遠的重要因素。
五、安全感
一般來說，學渣要比我們這些總在中游遊走的人，心裡要有安全感一些。
上學時一直處在中游狀態的寶寶，是最沒有安全感的。上游領域學霸們穩固佔領，他們攻不上去，但是又不敢後退一步，這樣就會進去下游領域，這也是他們萬萬不想的。
因此，每次考試他們比誰都緊張，生怕退步。這樣的心態日積月累下來，導致他們內心逐漸沒有安全感。
而“學渣”不一樣，他們已經在最後，因此也不怕更差了。這樣他們反而沒有心理負擔。
這種心態讓他們在職場上更加放得開，一般內心沒有安全感的人，在工作中下意識的反應就是，怎樣讓事情的結果不傷害到自己。
這種想法就限制了他們在各個方面的發揮，最終事情的結果，也就差強人意，而放手一搏的反而能獲得好結果。
在職場，我們不一定需要一味埋頭苦幹，有時候我們要換個思維，甚至捨棄掉原本的自己，才能迎來我們想要的逆襲。
5條理由總結為什麼學霸沒有學渣混得好！同時也暴露了這條潛規則
我想請問在你眼中學渣是不是這樣的：
上學從不準時到，到了立馬就睡覺。
睡不著就抄作業，抄不著時真造孽。
期末考試都不會，怎麼猜都猜不對。
逃課作弊搞物件，除了學習啥都幹。
（此處應有掌聲）
學渣們在學校總是被老師扣上各種沒未來，沒前途的帽子，然而現實總是反轉打臉的。
關於學霸為什麼比你混得好，溼姐已經在之前的文章提到過了。這裡我們主要分析為什麼學渣也比你混得好。
很多人覺得學渣混得開，就是因為放得開，嘴巴會說。但僅用這兩點介紹結論未免太草率，這篇將從思維邏輯、執行力、自我認識、隱性門檻、安全感這5個方面分析，給職場人提供一個另一個思維方式去看待工作。
一、思維模式
1競爭思維
職場和學校最大的不同就在於競爭模式不同，學校是個人戰，而在社會上是團體戰。
在學校裡成績還行的孩子，最習慣的做事方式就是一個人埋頭苦幹。可是這招在職場卻不怎麼行得通。
“學渣”恰恰因為他們個人戰的能力不是很強，所以反而更能適應團體戰，他們總是能看見團隊中每個人比自己強大的地方，從而團結整個團隊，自己也從中獲利。
對於在學校成績都還不錯的孩子來說，這方面就顯得差強人意了。很多學習很優秀的人，初入職場可能還會遭人排擠。原因就是曾經的個人競爭方式，讓他們養成了凡事都好逞強的習慣，總是想在各方面表現得比別人強。
好勝心過強反而讓他們在一次次實操中，摔得頭破血流。
2做事思維
在學校我們做事時，總是保持在衝刺的狀態下。在學校決定你晉升到什麼樣的初中，什麼樣的高中是取決於你中考、高考那一次的成績。
因此，我們經常是這一階段拼命衝擊，只為了進入下一個階段。可這一點的微妙之處就是，上一階段的東西在下一階段中毫無用處。
在職場無論做事或者學習，都更像是馬拉松式的，路遙方可知馬力，積水才能成淵。
進入職場之後，凡是抱著一戰成名，一步到位想法的人，往往都不能如意。職場講究的是積累，哪怕失敗也是經驗上積累。只有不斷地積累，你才能迎來爆發的那一刻。
如果說學校處事規則是排除法，那麼職場處事規則就是相容法。只有吸納各種有價值的資訊，你自己也才會更有價值。
二、執行能力
很多時候，你的執行能力弱，不是因為你有強迫症，而是因為你總給自己設限制。
無論學霸還是學渣，他們都比我們這些成績中游，遵規守記的人要放得開些。
學渣很知道自己的個人技能不如別人，因此他們更容易放下身段，卻接受那些最普通，最不起眼的工作。
學霸自身技能全面，他們對於工作總是很容易就上手，執行力自然也高。
唯有那些中等生執行力最差，從上學開始就在不停給自己設限，有難度的題覺得自己肯定是算不出來的，就放棄了。要是讓他們完全像學渣一樣，放手去玩，他們也是做不到，怕被家長罵。
於是，左右限制，最終他們只能是高不成低不就。什麼事情，還沒開始就覺得自己不行。
舉個例子，溼姐之前見過一個實習生，一個男生，就是一般大學畢業，成績能力都一般的那種。
當時要他策劃一期簡單的課程，講師可以幫他找，但合作方式自己談，文案自己出，圖自己做，直播間自己搭建。
一聽到要自己搞定，他就慌了，在QQ上給我發來一大段話，表示自己壓力很大，這麼多事情怕完成不了。
我耐心跟他解釋每一項工作都不難，他又說覺得自己第一次做，肯定做不好。最後，這件事情換給了另一位同事做。
沒多久他也就走人了。
三、自我認知
這一方面怎麼說呢？不是看誰更瞭解自己，而是看誰更明白自己想要的是什麼。
學霸明白自己想要的就是考好大學，進入更好的平臺工作，永遠走在別人前面。
學渣明白自己能力不行，也清楚自己的缺點和優點，更明白自己想要的生活，學校裡的知識給不了。
而你，可能就是從不都不知道自己想要的是什麼。溼姐之前也這樣，上小學就知道要聽老師的話，上初中、高中就知道要學習不然將來沒出息。
但事實卻證明，真正沒出息的人，不是學習成績不好的人，而是不知道自己想要什麼的人。
舉個例子，溼姐一個大學同學，學渣典型代表，有時期末作業都是我幫她做的。然而別人現在已經是成功的做起自己的生意了，房子都有了三套。
記得在大學時，她對我說過，她就是喜歡做生意，但是她想做的事情，學校裡學不到，她還不如玩。
還有一個朋友的弟弟，總是逃課經常被請家長，問他為什麼總逃課。他說，我家裡都已經安排我去當兵，之後考軍校，現在學得對我以後沒有幫助，我還不如多玩會兒。
雖然在老師，長輩眼中，他們的話有些“大逆不道”，但也是事實，他們清楚地知道今後要面對的是什麼，也清楚地知道自己現在要做的是什麼。
而我只知道大家都在讀書，我要讀書，大家都在找工作我也要找工作，總是被人群推著走，卻不知道自己想要的是什麼。
四、隱性門檻
上學時我們總是很在意成績那個數字，在學校的環境中就是隻要你成績好了，老師就會很喜歡你，你的榮譽獎狀也就接踵而至了。
職場不同，作為一個綜合體，不是你業績好就一切好事就都會發生在你身上的。
這也就是為什麼社會經驗如此重要，因為擁有豐富社會經驗的人，是跨過了一道道隱性門檻的。
學渣們在學校的經歷讓他們在職場裡有一定優勢，他們的個人技能並不是那麼強大，於是更願意積極融入集體中。
這點就足以讓他們在職場上，躲開很多暗箭。和別人一同完成事情時，溝通能力也能練就出來了。
更為重要的是，他們在這個過程中會跨過很多隱性門檻。能身體力行地人情練達，有一雙世事洞明的眼睛，瞭解和不同的人打交道的規則。
學歷、經驗都只是些顯性門檻，而真正重要的還是隱性門檻，它決定你在職場能走多遠的重要因素。
五、安全感
一般來說，學渣要比我們這些總在中游遊走的人，心裡要有安全感一些。
上學時一直處在中游狀態的寶寶，是最沒有安全感的。上游領域學霸們穩固佔領，他們攻不上去，但是又不敢後退一步，這樣就會進去下游領域，這也是他們萬萬不想的。
因此，每次考試他們比誰都緊張，生怕退步。這樣的心態日積月累下來，導致他們內心逐漸沒有安全感。
而“學渣”不一樣，他們已經在最後，因此也不怕更差了。這樣他們反而沒有心理負擔。
這種心態讓他們在職場上更加放得開，一般內心沒有安全感的人，在工作中下意識的反應就是，怎樣讓事情的結果不傷害到自己。
這種想法就限制了他們在各個方面的發揮，最終事情的結果，也就差強人意，而放手一搏的反而能獲得好結果。
在職場，我們不一定需要一味埋頭苦幹，有時候我們要換個思維，甚至捨棄掉原本的自己，才能迎來我們想要的逆襲。