先說和老師的溝通：和老師溝通的目的是為了什麼？

更好地瞭解孩子在學校的學習和生活，從而能更好地引導孩子的成長和學習。

和老師溝通時一定要記住兩個原則：

1，老師和孩子們相處一天也很辛苦，他們背後也有自己的家庭和生活，所以，和老師溝通要做有效溝通，不要浪費時間。

2，自己面對的是一個孩子，老師面對的是一個班的孩子，所以不要苛求老師過多關注自己的孩子。

和老師溝通之前有了明確的目的，又把握住兩個原則，其他的就是自己怎麼表述的問題啦。和老師溝通：要請教或者諮詢，不是責問、指導或者推卸；比如：孩子就交給您啦，不聽話您該打打，該罵罵！之類的話一定不要說，這是很明顯的推卸。（可能你是出於誠意，可事實上誰都知道如果老師這樣做了會受到指責的）

家長可能在某一個領域很有成就受人尊重，可在孩子的學校和班級，你的身份就是家長而已。

我自己孩子小學五年級時，我曾和他的班主任就孩子作文問題很深入地聊過一次，我們從作文聊到閱讀，又從閱讀聊到孩子的學習習慣和家庭氛圍以及從小的家庭教育，後又回到作文的打磨，這次聊天，我有兩點感觸：女兒很幸運遇到了一位非常有水平的老師；老師的教育經驗和閱讀寫作一席話也深深地讓我自己感到了自己的不足。

當然，在和老師的溝透過程中，老師也更明白家長的教育觀和性格特點以及孩子的問題所在，因為這是一個雙向的或者三向的交流。

和家長的交流要更為隨意些，不過也注意的是不要在人前炫耀自家孩子的優勢或者其它；也不要貶低別家孩子的劣勢；同時遇到考試出成績，別人不說，最好不要主動詢問。