文章內容來自圖蟲攝影師：武冬青

看不懂照片的好壞？不知道如何評價？這篇文章告訴你：如何輕鬆看懂別人／自己的照片！

在上一週照片點評的最後，我留下了這張?照片，讓大家來評價自己的感想。

然後大多數童鞋都留下諸如背景不夠虛、場景雜亂、柱子在人頭上、把手裁減掉了等等的評價。

說“攝影作為一門藝術”有點矯情，也被人說爛了。我換個說法，“攝影是感性的”，這個應該沒人反對吧。感性（主觀）對應的是理性（客觀），怎麼理解呢？比如你說“這個人很好”，這是感性的說辭，我沒有感覺，自然也無法表示認同；如果你說“這個人特別高，有1.85米”，這是理性的說辭，我能想象到，也能表達認同或不認同。

換算到攝影裡對一張照片的看法和評價上，如果你說“這張小孩子的照片很好看”，我沒有感覺，我覺得不好看，你認為這張小孩子的照片好看，和我什麼關係；如果你說“這是這個嬰兒10個月時第一次自己站起來的照片”，哦，這樣我會對這張照片有不一樣的感覺，甚至會引起一些感想。

上面鋪墊這麼多，我只是想說：感性和理性的說辭，主觀和客觀的判斷，都會有不同的結果。前面說了“攝影是感性的”，除非拍攝者能理性的說明照片的資訊外（事實上很多人也做不到理性，比如都覺得自家娃最萌最可愛），對觀者來說，從照片裡看到什麼，對照片有什麼理解，都是出自感性（主觀）的判斷。

因此，角度不同緯度不同，我們對照片的評價也會有不同。雖然評價是感性的，但沒有絕對的對錯，哪怕是什麼攝影協會的老師還是蜂鳥微課堂的老師，都不是正確的形容詞。面對不同聲音時用包容的態度去思考，取長補短總結出屬於自己的理念即可，這才是學習（點評）的正確姿勢。就像這篇文章，如果你看完覺得收穫很多，那說明我的思想和你的思想在某種維度上是重疊的，也就是共鳴。為了表達這種共鳴，你可以用點贊或分享來鼓勵我。

我認為好看的照片有兩種，一種是視覺上好看的，一種是心理上好看的。

視覺上好看的照片考驗技術，畫面形式感強，但容易看過就忘，因為可以用技術達到的效果，理論上每個人都能達到。

另一種心理上好看的照片，考驗的是畫面的內容，能引起觀者的同理心和共鳴，每個人都能從中找到自己的影子。有這種共鳴的人越多，這張照片的價值就越大。

我們在評價一張照片的時候，容易混淆一個概念：

它是對某幾個人有意義還是對大部分人都有意義？

如果能兼顧美感和內容，那就稱得上是“大片”了。但大家都知道那樣的照片少有。特別是初學者幾乎很難在短時間內“拍攝到有內涵有共鳴的照片”，我的建議是先從技術學起，先把照片拍的“視覺上好看”，透過持續的練習和學習，再把照片拍的“心理上好看”，最後達到美感和內容兼具的境界。

我把日常照片簡單分為下面幾類：

爛片：沒視覺沒內容

一般：有視覺沒內容

好片：沒視覺有內容

大片：有視覺有內容

經典：經過時間考驗

你可以按此來對照下你的照片，屬於哪一種呢？記得不要混淆概念哦（它是對自己有意義還是對大部分人都有意義？）

說了這麼多，我也評價一下自己對?這張照片的看法。同樣，我不認為我說的絕對正確，只是給大家做一個參考。

......一副祥和的市井圖......從嬰兒到青年再到老年......是生活的濃縮和提煉，照片給人們體會和想象的空間。

當然我同意大家說的這張照片的各種缺點，比如老人頭上有柱子、構圖不完整等等。但對於一張有故事的照片，我們應該更加寬容一點，因為“照片的內容應該大於形式”。三組人物在畫面中形成倒三角形式的構圖，可以分別代表人生的三個階段：需要照顧的嬰兒、無所事事的情侶、從容淡定的老者......還要啥腳踏車？

在開始本週的點評之前，再說一下我的評分標準：

一分：有明顯技術錯誤，沒有形式也沒有內涵

二分：有明顯技術錯誤，照片具有少許形式感

三分：沒有明顯技術錯誤，照片具有少許內涵

四分：沒有明顯技術錯誤，照片兼具美感和內涵

五分：照片細節完美，視覺效果強烈，內涵深刻

說明：快樂的童年！那天下著毛毛細雨，小男孩執意要戴頭盔擋雨，在雨裡奔跑玩耍。我想問問老師，這樣的題材適合單張照片還是組合照片？

評價：4分

TA發了5張都是這兩個孩子，這是第三張。抓拍的生動有趣，尤其這一張非常完美，去參加比賽吧，估計能獲獎。

場景、情節單一的，適合單張；場景、情節有變化，但又屬於同一主題下的，適合組照。所以你覺得呢？

如果你想要鍛鍊組圖的思維，可以多看看騰訊圖片、網易圖片、新浪圖片下面的子欄目，都是組圖的精品。（我個人最近也在開課教組圖篩選和攝影寫作，好吧不打廣告了）

說明：拍這張照片的時候想跟遠處的地下道出口聯絡起來呼應。這個地方拍了七八張。後面發現可以跟路面上的導流線呼應起來，拍完發現有個人，往反方先走。覺得這個是有一個人對比會好些，還是沒有人好些呢？該如何改善？

評價：1.5分

都看不到地下出口在哪裡。導流線和人車以及文字是構成了對比，但不夠有趣。好作品需要耐心等待，如果在路上有個有個奔跑的人或者拄著柺杖的老人（無論正反方向），都會和文字產生連線，形成鮮明、有趣的對比。希望下次再耐心一點，供你參考。

評價：2.5分

在校園裡拍攝女生是常用的寫真套路，你拍的還不錯。

幾點建議：

1、雜亂的背景再虛化多一些。

2、注意光線和臉部的角度，比如第二張光線和角度就不合適，如果把臉轉到另一側會好很多。

3、構圖適當的再大一點，比如圖2圖4，顯得擁擠。

4、合理使用高低機位，利用透視來矯正身材。如圖三應該用高機位，圖8應該用標準機位合適。

5、後期再多練練，磨皮輕一點，太假了。

6、為什麼都笑的那麼假？你沒有逼人家吧～

評價：3分

抓拍的不錯，大哥走路很有氣勢。

三個建議：

1、左側的盲人道去掉更好，視覺干擾。

2、人物應該居中面對鏡頭，用低機位可能衝擊力更強。

3、後期太粗糙，面板偏色了，這種主體本身自帶亮點（我說的表情和姿勢）的照片，不用刻意的後期，否則就是畫蛇添足了。

點評：2分

你看，這就是對自己有意義還是對別人有意義的兩個辯證。如果像原圖那樣帶著人（我的意思不是不可以帶人，而是人和主題沒有直接關係），就是對拍／被攝者自己、朋友、家人有意義，對陌生的觀者沒有意義。如果是像上圖一樣拍攝一張創意的攝影作品，那對所有人都會有意義：哇，還可以這樣，太有想法了！以此類推，我們看待其它照片也是一樣。

下面是我在微博@蜂鳥微課堂點評的部分照片截圖，有吐槽性質，僅供你參考，直接看圖吧 ?

想要我點評你的照片，請檢視微博@蜂鳥微課堂 的置頂說明

別人照片的問題，是你進步的階梯

我想這個問題是評判的問題，當然也是一個仁者見仁，智者見智的問題，藝術品本身就是一個發展的動態過程。

我想，一幅好的作品，首先還是乾淨，乾淨了，主題就會突出，主題突出，自然是好片的基礎。

其次，就是一些基本的常識，比如人後不能有樹枝，柱子或者其他尖銳的東西。

第三，構圖符合傳統標準，但是有不能拘泥於傳統

第四，照片要有內涵，要有意境，要有意猶未盡的感覺