2020考研初試成績陸續公佈，但是有些學校被質疑“考研壓分”，比如寧夏大學、深圳大學以及貴州大學都發了宣告，不存在壓分。其中寧夏大學是被質疑最嚴重的一個，因為其《中國文學》專業課出現了大面積2分，6分，8分以及十幾分的情況，400多人，分數都在五六十分以下。網友對寧大的第一次宣告並不買張，學校第二次迴應：已申請上級部門介入，目前還在調查。
考研壓分這個話題幾乎在每一年公佈初試成績的時候都會被提及。普通文理科考研一般四門課，政治英語，數學，專業課。有的是政治，英語及2們專業課。政治，英語，數學是公共課，統考。專業課是院校自己出題，考試的時候會寄到各個省市。比如，你在天津讀書，在天津報名考研，考的是北大，那麼北大會把你報的科目，專業課題寄到天津，分發到考場。所以，考專業課的時候，同一個考場考生的專業課各有不同，因為報的院校不同。考完之後，專業課試卷會密封發回北大批改。公共課，會發回北京批改。公共科目是各個省市安排專人批改，一般沒什麼問題。大眾關注的焦點主要在專業課，因為是院校自己批改，享有絕對的自主權。
網傳考研壓分是怎麼回事？考研的時候各個不同院校之間生源差距也比較大。比如報北大的，肯定比其他211整體生源質量要好，所謂生源質量就是考生本科院校。那有些學校，在某一方面有一定優勢，可能是地域，可能是牌子，可能是專業實力。但是，本科好的學生第一志願一般不會選擇這些學校。第一志願就報這些院校的考生大部分都是普通院校，為了招收生源好的學生，在初試專業課改卷中壓分第一志願考生專業課分數，結果可能會造成考生總分達不到國家線，或者專業課過不了國家線（國家線相當於及格線，既有總分，也有單科），或者其他情況，總之就是達不到複試標準。
比如招20個考生，透過壓分之後，達到複試標準的可能就10個，那麼剩下的10個名額，就會接收調劑。由於現在考研人數激增，本科211，985的考生也多，當他們過不了複試線時，一般會有很多人選擇調劑，這個時候這些院校就會成首選，畢竟這些學校還是有一個優點，可能是地理位置，可能是牌子等等，畢竟很多人不想二戰，能調劑就調劑，於是這些院校就會透過接收調劑，而提高生源質量。每一年考研壓分的話題都會被提及，但是從來沒被實錘過。因為，如果考生覺得專業課分數低於預期很多，可以申請複查，但是複查是本校複查，而且只複查分數有沒有加錯，不復查題目有沒有改錯，院校具有絕對的權力。所以考研壓分一直是一個年年被提及，卻又從沒被實錘過的事情。
先拋開是否存在壓分現象，單就院校自己批改考專業課試卷，自己複查，缺乏第三方監督，當出現問題的時候，迴應往往不能令人信服。我們能否像公共課一樣，由各個省市集中安排，專業課試卷還是本校出，批卷老師也是本校出，但是集中閱卷，提供評分標準，接受省市監督。不然，以後估計每年都有高校出來迴應，再被質疑，再申請上級介入。不僅給院校造成很大影響，給考生造成陰影，也會給高等教育造成很大負面影響，不利於高等教育的健康發展。
2020考研初試成績陸續公佈，但是有些學校被質疑“考研壓分”，比如寧夏大學、深圳大學以及貴州大學都發了宣告，不存在壓分。其中寧夏大學是被質疑最嚴重的一個，因為其《中國文學》專業課出現了大面積2分，6分，8分以及十幾分的情況，400多人，分數都在五六十分以下。網友對寧大的第一次宣告並不買張，學校第二次迴應：已申請上級部門介入，目前還在調查。
考研壓分這個話題幾乎在每一年公佈初試成績的時候都會被提及。普通文理科考研一般四門課，政治英語，數學，專業課。有的是政治，英語及2們專業課。政治，英語，數學是公共課，統考。專業課是院校自己出題，考試的時候會寄到各個省市。比如，你在天津讀書，在天津報名考研，考的是北大，那麼北大會把你報的科目，專業課題寄到天津，分發到考場。所以，考專業課的時候，同一個考場考生的專業課各有不同，因為報的院校不同。考完之後，專業課試卷會密封發回北大批改。公共課，會發回北京批改。公共科目是各個省市安排專人批改，一般沒什麼問題。大眾關注的焦點主要在專業課，因為是院校自己批改，享有絕對的自主權。
網傳考研壓分是怎麼回事？考研的時候各個不同院校之間生源差距也比較大。比如報北大的，肯定比其他211整體生源質量要好，所謂生源質量就是考生本科院校。那有些學校，在某一方面有一定優勢，可能是地域，可能是牌子，可能是專業實力。但是，本科好的學生第一志願一般不會選擇這些學校。第一志願就報這些院校的考生大部分都是普通院校，為了招收生源好的學生，在初試專業課改卷中壓分第一志願考生專業課分數，結果可能會造成考生總分達不到國家線，或者專業課過不了國家線（國家線相當於及格線，既有總分，也有單科），或者其他情況，總之就是達不到複試標準。
比如招20個考生，透過壓分之後，達到複試標準的可能就10個，那麼剩下的10個名額，就會接收調劑。由於現在考研人數激增，本科211，985的考生也多，當他們過不了複試線時，一般會有很多人選擇調劑，這個時候這些院校就會成首選，畢竟這些學校還是有一個優點，可能是地理位置，可能是牌子等等，畢竟很多人不想二戰，能調劑就調劑，於是這些院校就會透過接收調劑，而提高生源質量。每一年考研壓分的話題都會被提及，但是從來沒被實錘過。因為，如果考生覺得專業課分數低於預期很多，可以申請複查，但是複查是本校複查，而且只複查分數有沒有加錯，不復查題目有沒有改錯，院校具有絕對的權力。所以考研壓分一直是一個年年被提及，卻又從沒被實錘過的事情。
先拋開是否存在壓分現象，單就院校自己批改考專業課試卷，自己複查，缺乏第三方監督，當出現問題的時候，迴應往往不能令人信服。我們能否像公共課一樣，由各個省市集中安排，專業課試卷還是本校出，批卷老師也是本校出，但是集中閱卷，提供評分標準，接受省市監督。不然，以後估計每年都有高校出來迴應，再被質疑，再申請上級介入。不僅給院校造成很大影響，給考生造成陰影，也會給高等教育造成很大負面影響，不利於高等教育的健康發展。