一、不要過多關注陌生人 很多時候，當孩子聰明可愛引人注意時，家長會對周圍人的讚譽樂不可支。有時難免會忽略過多的與陌生人的攀談，其實已經是讓孩子更加勇敢地不認生。作為家長，應該簡單果斷地感謝對方對自己孩子的喜歡後，帶孩子禮貌與之再見，這是在保護孩子;孩子也會從你告訴他“不要和陌生人說話”的命令中明白對他人的態度。 平時，家長應告訴孩子，對於他人給予的食物或玩具，要學會拒絕。不接受陌生人的禮物、食物，這是對孩子進行自我保護教育的基本常識。但是據有關方面調查，對兒童進行性犯罪的嫌疑人中90%是兒童認識的人。家長應特別提醒女孩兒不要單獨外宿或跟異性到任何地方去。二、 教孩子保護自己的身體 當有人撫摸孩子，家長要教給你的女兒“身體是自己的寶貴之處，不能被人動”。告訴孩子，不要以為親孩子的人就是對孩子的喜歡，家長更不能忽略對男孩子的教育，保護男孩子的身體不受侵害這是一樣重要的。可能很多家長都覺得小男孩不像女孩子那樣柔弱，所以不太注意教他們保護自己的身體。我們一定要清楚，男孩也要懂得自己的身體不應被觸控。 如果對方就是這樣，讓孩子大聲喊出來，堅決說“不”。一旦孩子受到陌生人的威脅，教會孩子記住求助的電話號碼，比如110等。記住家裡的地址、電話或父母的姓名，在有人相助時提供出來。 三、日常生活灌輸安全意識 安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作則，孩子耳濡目染，自然會遵守規則。比如過馬路時，即使馬路上沒有一輛車，家長也要牽著孩子的手，一直等到綠燈出現，並且會告訴他怎樣分辨車輛和行人應該遵守的訊號，所以孩子在過馬路時會很自覺地看紅、綠燈。帶孩子出去時，要主動繞過井蓋走，還要告訴他井蓋不能踩。 總之， 培養幼兒的自我保護意識，不是一朝一夕的事，做父母的永遠也不希望有危險的事發生在孩子身上，所以，在日常生活中多對孩子進行一些安全教育，就會減少許多危險發生。

個人覺得從五個方面教育：親子閱讀、日常生活中滲透安全教育、學校加強教育和模擬演練、牢記一些實用解決方法和常識、家長盡到監護義務首先，親子閱讀，透過和孩子共同閱讀繪本和書籍來討論遇到壞人時的應對方法，具有直觀性，便於孩子理解。

例如，我曾經和女兒共同閱讀過繪本《不要隨便摸我》, 這是一本很實用的教孩子如何進行自我性保護的書。最近，我和女兒正在一起閱讀《女孩，你要學會保護自己》這本書。之所以選這本書和女兒共讀，一是本書專門針對女孩而寫，二是涵蓋的主題內容比較廣，每一個主題下又分很多小主題。每一個小主題都配有一個具體的故事，之後，還會針對故事進行總結分析，挺有指導意義。我會和女兒一起先看故事，然後先不往下讀，我們會一起討論。例如，《提升自我保護意識》這一篇，我們讀完故事後，我會讓女兒自己先談談故事中的女孩面臨到了哪些潛在的危險，然後討論故事中女孩哪裡做的特別好。再根據書中分析，補充一些內容。這樣，女兒不僅透過獨立思考發現問題，而且會對解決方法印象比較深刻。要比直接讀書效果更好。

第二，在日常生活中滲透安全教育。

安全教育，個人認為要滲透到日常生活中。例如，現在夏季，天黑比較晚，天氣好的話，吃完晚飯打我們會外出遛彎。有一晚由於臨時觀看一個戶外演出耽誤了時間，回家時候已經晚上九點了。當時有兩個選擇，一個是大路很亮人多就是有點繞遠，另一條路有一分鐘左右小路，離家更近但是相對黑也少有人去。當時我帶著女兒先走到小路的路口，到了路口我說：“現在我們需要再走回去選擇那邊人多燈亮的路，為什麼？”女兒這才意識到這條路比較偏僻。只有在日常生活中，不斷滲透從書中學過的安全知識，把安全意識根植在孩子內心，才有可能最大限度的降低危險發生的可能性。

第三，如果有條件，我覺得學校也應該多教一些安全知識，並在同學之間組織一些模擬演練。

透過話劇、遊戲等方式在學校普及安全知識。女兒一年級時候，她的學校曾經有一個專案叫DeBug，專門教孩子如何面對學校bully（霸凌），針對霸凌程度從輕到重採取五種方法。女兒印象非常深刻，回家還畫了漫畫。當時還被學校選上貼到了校長辦公室。

第四、讓孩子牢記一些實用技巧和常識：

例如，遇到危險要撥報警；牢記父母家人電話報警；遇到尾隨車輛向相反方向跑；明白生命比財務重要，小偷偷了東西就算了，有人搶劫就放手；不走夜路；晚上9點以後不要單獨外出；不要單獨和男生獨處一室；不熟悉人的家不要單獨去做客；不和陌生人說話，不上陌生人的車；大人不需要小朋友的幫助；不接受陌生人東西；自己的行蹤要讓爸爸媽媽知道；遇到問題在學校要向老師求助，回家也要告訴爸爸媽媽；相信自己的直覺，覺得不對勁的事情一定要告訴父母……

第五，大人的監護也很重要，不要掉以輕心，不要把孩子單獨置於危險的境遇裡。

有時候一念之差，一個小疏忽，會釀成大悲劇。在加拿大，10週歲以下兒童單獨留在家裡是違法的。我覺得國內也應增加相關立法。10歲以下孩子，即使大人教育多次，但單獨在家，遇到陌生人敲門，很難不開。除此之外，10歲以下年齡孩子由於好奇心和認知能力有限，還有可能製造出諸如觸電、開爐灶發生火災等危險。

最後，真心希望所有的孩子永遠都不會遇到壞人，平安快樂地長大成人。

與學習、財富、成功相比，人身安全應排在第一要位。告訴孩子人身安全重要到對人生絕對有一票否決權。首先告訴孩子辨別壞人的技巧。美國有一位媽媽腹痛進手術室手術，兩個孩子在走廊等待時，遇到一位年輕女子尋求幫助。無論年輕女子如何求救，兩個孩子無動於衷，最後人販子埋怨兩個孩子沒有愛心，不助人為樂。孩子只是淡然地說:媽媽說過大人有困難不會找孩子幫忙。是的，成年人不會找孕婦、孩子等弱者幫忙，否則這個成年人一定另有所圖。告訴孩子強者一般不找弱者幫忙。有些情況下，善良反而會害了自己。其次，遇到壞人一定不要激怒對方。70%案件受害者都與嫌疑人發生激烈爭執。玫瑰帶刺，兔子急了會咬人。每個人心中都有失控的可能。尤其是鋌而走險的壞人，更容易被激怒。我們能做到的就是將他心中的惡魔催眠，促使它安睡。保護自己安全的前提下再想辦法。學會委婉表達，哪怕得理也要饒人。生命安全大於一切，怎麼強調都不為過。不要因為一時大意，而悔恨終生。

從小就開始，不管男寶還是女寶做好最基本的防衛意識，告訴他們穿泳衣時候蓋住的地方都是不允許別人觸控和看的。包括自己，如果有人觸控一定要告訴父母。出門不能隨便離開父母。不是出事以後再教育，是從小就要有意識，不是人壞，是越來越多的事不得不提前防範

最近這些新聞的出現，確實讓人很揪心，很難過，所以讓孩子學會保護自己很重要。

這種教育應該是提前比較好，而不是等事發。在平時的生活中就要教育孩子，不要隨便和陌生人講話，不要接陌生人的東西。

女母要交孩子一些常識，比如在外面不能隨便脫衣服，更不能脫光光，不要讓人隨便親和接觸等等。

小孩子沒辦法區分是不是壞人，只能做到不要去接觸他們，萬一真的遇見了一定要尋求幫助，會哭會鬧有時候也一定不錯的。

要讓小朋友記得家庭住址和電話，但是不能隨便告訴陌生人，而警察叔叔是可以尋求幫助的。

這些觀念平時多灌輸。

首先，要讓孩子認識到，壞人的臉上不會寫“壞人”兩個人，他長的跟我們平常見過的任何人一樣，也有可能就是我們平常見過的某些人。

其次，可以透過遊戲的方式讓孩子潛移默化中認識到壞人的各個手段。比如角色扮演。

再次，要讓孩子知道，不能隨便接陌生人遞過來的食物或玩具，或其它有吸引力的東西。即便不是陌生人，沒有經過爸爸媽媽的允許，也不能接別人的東西。

還有，不要在陌生人求助的時候隨意地伸出援手，比如問路。因為孩子還小，而陌生人真的求助完全可以找周圍的大人，而非小孩。

同時，如果被陌生人尾隨，一定要往人群多的地方走，並隨時準備大喊“救命”。

最後，要給孩子灌輸自我保護和性教育。不讓壞人有機會對孩子性侵得逞。

演員黃渤曾說：“最好的人生，是做第四名”，但很明顯，媽媽們並不這麼認為。

無論衣食住行、還是教育投資，只要踮踮腳能夠得上的，家長都會毫不猶豫地給孩子爭取：孩子想要的，再貴也捨得；興趣班不僅要爭取數量優勢，還要報最好的；學校除了一、二梯隊，私立國際，其他都是“菜小”；

一句話，在這個拼娃的時代，不拼就只能被“碾壓”！

1

我認識一位母親，40多歲，兩口子都是外地戶口。幾年前，憑著自己辛辛苦苦攢下來的積蓄，在上海郊區買了一個小房子。後來孩子出生，一家三口倒也其樂融融。

可今年孩子要上幼兒園了，原本和和睦睦的家庭，卻在每天上演雞飛狗跳、吵吵鬧鬧。一問才知道，周圍幾個鄰居都給孩子買好了學區房，他們不買，就是“輸在了起跑線上”。

但戶口是外地的，限購，買不了，怎麼辦？

他們第一想到的是賣房子，再找親戚朋友湊湊錢，買個老破小學區房，先穩住學籍再說。

可去中介一打聽，他們的房子今年降價得厲害，現在賣比去年要少賣30萬，這真的是割肉啊！

他們抱著試試看的心態，問了房產中介，還有沒有其他辦法？

結果中介給他們出了一個喪心病狂的主意：

讓小夫妻的公公婆婆離婚，然後以老人的名義再買一套學區房。

她老公一聽就堅決表示不同意，父母辛辛苦苦把自己拉扯大，退休後又在幫自己照顧小孩，已經很累了。老了老了，還要離婚？就為了給孫女買學區房？

但妻子比較堅持，她覺得為了孩子，犧牲這點算什麼？將來孩子好了，不也能加倍回報爺爺奶奶嗎？她想趁老公不在家，找公婆聊一聊，畢竟還能有一線希望，不是？

初聽這件事，我真是覺得無法接受、不能理解！這個母親的做法，何其可笑？何其病態？就為了孩子一套學區房，至於嗎？

但其實，父母為了孩子的前途未來，可以喪心病狂到何種程度，你根本無法想象！

2

一個單親母親，帶著一個天生殘疾的孩子，生活直接給了這對母子Hard模式的劇本，怎麼辦？認命嗎？

《阿甘正傳》裡的阿甘，一出生，雙腿就有問題，後背彎得像個蝦仁，走路都得靠輔助器。

同時，他的智商只有75，低於平均水平。就是這5分之差，讓阿甘達不到公立學校的招生標準，只能去特殊學校接受教育。

阿甘的母親不甘心，她覺得阿甘應該得到和別的孩子同等的機會，至少能站在同一起跑線上。

於是，阿甘媽媽接受了校長的潛規則，為阿甘爭取到了進入普通公立小學的機會！他的人生也自此開了掛！

另一位令人印象深刻的，是《霸王別姬》裡，程蝶衣的母親。

一個陋巷妓女，一個底層人物，每天看男人的臉色過活，連養活自己都是難題，又如何養好一個孩子？

她選中了戲班這個“鐵飯碗”！

為了讓老闆收下程蝶衣，她一臉嬌媚地跪在地上，懇求道：

「只要您收他，想怎麼著都成」。

這兩位母親，一個是為了給孩子正常人的成長環境，另一個是為了給孩子找個地兒活命，都選擇犧牲了自己，這在當時的社會背景下尚且情有可原。

但可怕的是，在9年義務教育普及的今天，為了孩子能上名校，有的家長還在以各種“病態”手段爭取捷徑，美其名曰“投資”孩子的未來。

試問，這樣“見不得光”的投資，真的能給孩子光明的未來嗎？

反觀14歲上大學、17歲讀博、24歲成教授的天才神童陶哲軒，他的成長軌跡，或許值得我們好好學習。

3

與那個年代的許多人相比，陶家夫婦屬於接受良好教育的中產，他們是香港大學的同學，一個是兒科醫生，另一個則是教師。上個世紀70年代，他們移民澳洲，並在澳洲迎來了他們第一個兒子陶哲軒。

童年時的陶哲軒不僅是個濃眉大眼的萌娃，更早早地顯示出了過人天賦——兩歲時，他就開始教比自己更大的孩子數數；三歲時，還會用洗滌劑在玻璃上噴寫算術。

在意識到兒子的與眾不同之後，陶家夫婦一開始是慌亂的，一個個有關神童的傳說迸發在腦海，

“或許我們也可以培養出一個史上最小的大學生，甚至博士”，他們這麼想著，把三歲半的兒子塞進小學校服，送他去上學。

（童年時期的陶哲軒）

然而沒過多久，陶哲軒還是回到了幼兒園。

那是因為陶家夫婦發現，年幼的兒子並不能很好地適應小學的教學與社交環境，在學校總是哭鬧；而且僅僅對數字表現得格外敏感的陶哲軒，其他科目其實難以完全跟上。

陶哲軒的父親陶象國就此做出了一個決定——不急不慌，放慢兒子的成長腳步。

從此，陶哲軒按部就班地上了幼兒園、小學、中學……在自由寬鬆的氛圍下，他茁壯成長，他的數學天賦得到了淋漓盡致的發揮，雖然沒有被刻意地引導朝著某些方向發展，這位小神童的成就依舊可以說是喜人的：

7歲自學微積分並出版了一本關於Basic程式計算完全數的書；

8歲半時參加SAT數學部分的測試，奪得760分的高分（滿分800分）；

10歲時的論文獲得數學家埃爾德什的好評。

（著名數學家埃爾德什在檢閱10歲的陶哲軒寫的論文）

能發現千里馬的人是伯樂，能發現孩子長處的父母是稱職的父母。

父親陶象國認為，只有讓孩子打下科學、哲學、藝術等多方面的基礎，陶哲軒對數學的熱愛才會隨著心智的成熟而日漸熾烈，未來前景才更廣闊。

這也是ahaschool一直以來想要帶給孩子們的禮物——aha！驚喜一代成長需求圖，每個家長，都應該好好琢磨一下它！

健康成長是最基本、最重要的第一層，為此我們專門製作了安全、生命教育、心理健康、性教育、長高課、家長課等各類精品課。

興趣是最好的老師，興趣發現是第二層。孩子的好奇心是轉瞬即逝的，錯過可能不會再有，家長要格外重視。我們為孩子準備了唐詩、魔方、摺紙、書法、宇宙課等各類興趣課程。

最關鍵的第三層，是自驅式的學習習慣。小學階段最重要的是學習習慣的培養。良好的學習習慣，莫過於孩子自己愛學，自己要學。

第四層是七大關鍵能力的培養。孩子面向未來社會競爭時，都需要有獨立心智、廣闊視野、數理工程、藝術修養、多元思維、溝通協作、解決問題等關鍵能力。

最後是發現孩子的獨一無二，成就孩子的獨一無二。

孩子的五大成長所需，aha一個暢學計劃都能滿足！

人生是長跑，方向比速度重要。

給孩子一個專業、自由的成長土壤，讓他/她按照自己的興趣，多接觸，多學習！