文科生如何把高中教材用到極致？
2019-12-21 21:12
文科的題目來源千奇百怪。比如喜羊羊、奧特曼、還珠格格，甚至是小廣告。而且參考答案給出的解釋有時候不甚合理。所以教材提供知識點，更成為你能否自如發揮的基礎，它賦予了你落筆的自信！知道教材很重要，可是大家都說“背”，總該有點方法和套路吧。是按照課本死背，還是靈活理解。
還有那種提到一句話就知道在課本哪一頁的技能怎麼煉成的？又應該如何檢驗自己背的效果，沒有漏重點呢？
1
歷史
抓好線索：在歷史的學習過程中，抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現代史、世界近現代史部分的學習以時間線索為基礎來學習比較好。
關於中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關部分剪下來並粘成一條“超長時間圖”，並在上面補上了首都等其他相關資訊。
至於中國近現代史和世界近現代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然後把主要歷史事件標在上面，並以不同顏色的筆區分不同性質的事件。這樣既便於記憶，也便於複習。
沒有必要像排名第一的同學那樣背，但不代表你基礎知識可以不掌握了。歷史書必須通讀，小字部分，課後題目，課後延伸，單元總結。都要作為知識點掌握。
整本書都是滿滿的精華，而且有的問答題直接從小字部分摘下來考，你還在疑惑的時候，認真的同學都已經偷笑了。一般經驗來說，歷史書不會去刻意背，但是我們會讀熟。
上新課前讀兩三遍，上課完後讀筆記。一星期內會把這星期教過的每一課筆記至少讀五遍以上。月考前會提早一兩星期，一天安排幾課複習。所以在腦海裡漸漸的就對整個課本特別熟悉，形成腦海裡翻書之感。
做作業前會先複習筆記再做以便做問答題儘量不要翻書。問答題要認真對待！認認真真讀題目圈關鍵字，完整的思考，認真組織語言！憋不出來也要寫，不要光在腦子想，對下答案覺得差不多就過了。而且對答案後要認真修改。
這就是你跟別人拉開差距的細節！為什麼考試時候害怕問答題，沒有思路，答不夠點。因為大部分人平時看到問答題就煩，草草想想，抄答案了事。
題目不求多，只求認認真真做完。不要一昧追求題量。平時我只靠書本筆記，課內練習，和幾題高考大題。兩三天可能才有空做一兩題額外的高考大題，但是我會確保我每題都認認真真做過去。（平時的順序：上課-複習筆記-課內練習--隔天再複習-有空才做高考大題）
別浮躁，看到別人刷題就慌。沒什麼好慌的，題做太多根本無法消化，課內知識掌握不好做再多題也白搭。
2
地理
地理到後期劣勢越來越明顯，老師只讓我們做三維設計和高考題，不讓我們碰其他的模擬題。僅有的高考題和三維設計、周練量很少，需要做題串聯和挖深知識點的我，始終沒有把地理知識點串起來，培養成一個優勢的學科。
奉勸大家如果覺得學校給的題量不夠，有必要做做優質模擬題。
①總結知識，每堂課上的內容比較多，這個時候就按章節把每課的大致內容總結下來，可以就寫三句話，只要這三句話能把這一節的知識回憶起來
②整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說水文特徵，應該從什麼地方答才能得到全部的分數呢？這個時候就應該有一定的思路。還是據水文特徵的例子：就應該思考到水位，流量，流速，水深，結冰期，凌汛，含沙量......只有這樣有一定的思路，按照思路答題才能不重不漏。
④在學習中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分割槽來學習，把每個分割槽的地理位置（經緯度位置，海陸位置，交通位置，包含範圍等），自然地理（地形，氣候，土壤，水文，植被，動物，資源等），社會經濟（人口，農業，工業，城市等）總結起來，這樣既清晰而且容易記憶。
3
政治
等政治的同學可能要失望了，政治有時不需要做太多額外功。因為政治除了背書構建知識體系外，其他真沒啥好說的。
到最後你對哪本書哪一張哪一節哪個點，必須明白無誤。換句話說，給你五個字：生活與哲學，你就應該能按照章單元節框知識點，這樣把整本書全部默下來。
先把知識點背得滾瓜爛熟，再把知識點連成串，最終構成體系。
政治迴歸教材的案例：是2015年福建卷的一道關於意識的選擇題：水滴石穿-根系沃土-犬吠非主-敬德保民
①要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什麼的大概在什麼位置就好 。
②至於大題怎麼做，我覺得應該是這樣的步驟（在熟悉課本的基礎上）：
自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關係，都會有這樣一個過程。透過錯題，好好領會一下自己欠缺在什麼地方。
透過錯題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方 3.再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，就“下筆如有神”了。
四本必修課文除了舉例子之類的句子以外，綜合探究，小字等部分，不要以為不重要，有時候問答題就要答。選擇題可能也會考。
注意關鍵字，比如“決定”“影響”“基礎”“真正”“根本”等
1.選擇題有時候就是這樣套路。少了兩個字，表述立馬錯誤。“市場經濟”和“社會主義市場經濟”是不一樣的，說中國實行市場經濟，那就可以把這個選項排除了。“發展社會主義文化”和“社會主義文化發展道路是不一樣的”所以發展社會主義文化的關鍵是堅持馬克思主義，走社會主義文化發展道路的關鍵是增強全民族創造活力。
2.在平時預習的時候可以藉助教輔，把易錯點，誤區警示標上，對教材解讀更加透徹。
3.對陌生概念進行了解。（歷史地理同理）
4.同歷史，先複習後做題，問答題認真對待。做作業前一定要先把筆記讀熟！我的建議是先預習，對著教輔把知識要點標明，提前畫好思維導圖，把知識點讀熟最好背下來。
5最重要的-思維導圖
問答題的關鍵，就在一個知識體系完不完整。
首先目錄一定要背！問答題有時候就會給你一個知識限定，可能是課本標題xx 生活，可能是單元標題，有時候甚至是知識點標題。
如“請運用透視文化多樣性的知識回答……”不熟悉課本，不熟悉標題的同學，應該已經掛了。答別地方去的，已經沒分。
其實，達爾文早就說過，“最有價值的知識是關於方法的知識”。
希望各位小夥伴都能找到適合自己的學習方法哦~
文科生如何把高中教材用到極致？
2019-12-21 21:12
文科的題目來源千奇百怪。比如喜羊羊、奧特曼、還珠格格，甚至是小廣告。而且參考答案給出的解釋有時候不甚合理。所以教材提供知識點，更成為你能否自如發揮的基礎，它賦予了你落筆的自信！知道教材很重要，可是大家都說“背”，總該有點方法和套路吧。是按照課本死背，還是靈活理解。
還有那種提到一句話就知道在課本哪一頁的技能怎麼煉成的？又應該如何檢驗自己背的效果，沒有漏重點呢？
1
歷史
抓好線索：在歷史的學習過程中，抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現代史、世界近現代史部分的學習以時間線索為基礎來學習比較好。
關於中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關部分剪下來並粘成一條“超長時間圖”，並在上面補上了首都等其他相關資訊。
至於中國近現代史和世界近現代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然後把主要歷史事件標在上面，並以不同顏色的筆區分不同性質的事件。這樣既便於記憶，也便於複習。
沒有必要像排名第一的同學那樣背，但不代表你基礎知識可以不掌握了。歷史書必須通讀，小字部分，課後題目，課後延伸，單元總結。都要作為知識點掌握。
整本書都是滿滿的精華，而且有的問答題直接從小字部分摘下來考，你還在疑惑的時候，認真的同學都已經偷笑了。一般經驗來說，歷史書不會去刻意背，但是我們會讀熟。
上新課前讀兩三遍，上課完後讀筆記。一星期內會把這星期教過的每一課筆記至少讀五遍以上。月考前會提早一兩星期，一天安排幾課複習。所以在腦海裡漸漸的就對整個課本特別熟悉，形成腦海裡翻書之感。
做作業前會先複習筆記再做以便做問答題儘量不要翻書。問答題要認真對待！認認真真讀題目圈關鍵字，完整的思考，認真組織語言！憋不出來也要寫，不要光在腦子想，對下答案覺得差不多就過了。而且對答案後要認真修改。
這就是你跟別人拉開差距的細節！為什麼考試時候害怕問答題，沒有思路，答不夠點。因為大部分人平時看到問答題就煩，草草想想，抄答案了事。
題目不求多，只求認認真真做完。不要一昧追求題量。平時我只靠書本筆記，課內練習，和幾題高考大題。兩三天可能才有空做一兩題額外的高考大題，但是我會確保我每題都認認真真做過去。（平時的順序：上課-複習筆記-課內練習--隔天再複習-有空才做高考大題）
別浮躁，看到別人刷題就慌。沒什麼好慌的，題做太多根本無法消化，課內知識掌握不好做再多題也白搭。
2
地理
地理到後期劣勢越來越明顯，老師只讓我們做三維設計和高考題，不讓我們碰其他的模擬題。僅有的高考題和三維設計、周練量很少，需要做題串聯和挖深知識點的我，始終沒有把地理知識點串起來，培養成一個優勢的學科。
奉勸大家如果覺得學校給的題量不夠，有必要做做優質模擬題。
①總結知識，每堂課上的內容比較多，這個時候就按章節把每課的大致內容總結下來，可以就寫三句話，只要這三句話能把這一節的知識回憶起來
②整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說水文特徵，應該從什麼地方答才能得到全部的分數呢？這個時候就應該有一定的思路。還是據水文特徵的例子：就應該思考到水位，流量，流速，水深，結冰期，凌汛，含沙量......只有這樣有一定的思路，按照思路答題才能不重不漏。
④在學習中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分割槽來學習，把每個分割槽的地理位置（經緯度位置，海陸位置，交通位置，包含範圍等），自然地理（地形，氣候，土壤，水文，植被，動物，資源等），社會經濟（人口，農業，工業，城市等）總結起來，這樣既清晰而且容易記憶。
3
政治
等政治的同學可能要失望了，政治有時不需要做太多額外功。因為政治除了背書構建知識體系外，其他真沒啥好說的。
到最後你對哪本書哪一張哪一節哪個點，必須明白無誤。換句話說，給你五個字：生活與哲學，你就應該能按照章單元節框知識點，這樣把整本書全部默下來。
先把知識點背得滾瓜爛熟，再把知識點連成串，最終構成體系。
政治迴歸教材的案例：是2015年福建卷的一道關於意識的選擇題：水滴石穿-根系沃土-犬吠非主-敬德保民
①要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什麼的大概在什麼位置就好 。
②至於大題怎麼做，我覺得應該是這樣的步驟（在熟悉課本的基礎上）：
自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關係，都會有這樣一個過程。透過錯題，好好領會一下自己欠缺在什麼地方。
透過錯題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方 3.再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，就“下筆如有神”了。
四本必修課文除了舉例子之類的句子以外，綜合探究，小字等部分，不要以為不重要，有時候問答題就要答。選擇題可能也會考。
注意關鍵字，比如“決定”“影響”“基礎”“真正”“根本”等
1.選擇題有時候就是這樣套路。少了兩個字，表述立馬錯誤。“市場經濟”和“社會主義市場經濟”是不一樣的，說中國實行市場經濟，那就可以把這個選項排除了。“發展社會主義文化”和“社會主義文化發展道路是不一樣的”所以發展社會主義文化的關鍵是堅持馬克思主義，走社會主義文化發展道路的關鍵是增強全民族創造活力。
2.在平時預習的時候可以藉助教輔，把易錯點，誤區警示標上，對教材解讀更加透徹。
3.對陌生概念進行了解。（歷史地理同理）
4.同歷史，先複習後做題，問答題認真對待。做作業前一定要先把筆記讀熟！我的建議是先預習，對著教輔把知識要點標明，提前畫好思維導圖，把知識點讀熟最好背下來。
5最重要的-思維導圖
問答題的關鍵，就在一個知識體系完不完整。
首先目錄一定要背！問答題有時候就會給你一個知識限定，可能是課本標題xx 生活，可能是單元標題，有時候甚至是知識點標題。
如“請運用透視文化多樣性的知識回答……”不熟悉課本，不熟悉標題的同學，應該已經掛了。答別地方去的，已經沒分。
其實，達爾文早就說過，“最有價值的知識是關於方法的知識”。
希望各位小夥伴都能找到適合自己的學習方法哦~