影響當然有

這個時候的孩子邏輯思維剛開始形成

通常爸爸的邏輯思維會影響孩子

從健康的角度來說

爸爸對孩子的習慣養成也會有較大的比重影響

在網際網路時代 除了現實互動做不了 其它的溝通可以透過電話 影片等方式解決啊

你具體擔心什麼呢

父親可能由於工作的原因很少有時間陪孩子，但是父親要儘量擠時間陪孩子說說話，聊聊天。父親答應孩子的事就要守信，說過的話就要兌現，不然會對孩子產生很壞的影響。

為了加強和孩子的交流，爸爸可以利用休假的時間帶上家人出去旅遊，在旅遊的過程中可以增加親，了問的交流。在這樣無憂無慮的環境下，更有利於培養親子間的感情，可以彌補一下父親在平時生活中由於工作繁忙缺少陪伴孩子的機會

現在的科技發達，網路也運用廣泛，儘管爸爸由於工作原因需要出差，陪在孩子身邊的時間不多，但是也可以透過網路影片的方式與寶寶互動一下，說說話，唱唱歌，逗逗寶寶，也可以在空閒時間提前錄製一些影片、音訊，在寶寶想爸爸的時候播放給寶寶，讓寶寶感覺到爸爸的愛，媽媽也要告訴寶寶爸爸要工作的原因，讓寶寶明白爸爸為什麼沒在自己身邊。

在幼兒心智發育階段、特別是學齡前階段，父母的共同教育對其健康成長有著不可替代的作用。這其中，特別需要指出的是，父母任何單方面的，或者單一的教育，都沒有共同的教育效果好。研究表明，父母共同用心教育孩子，有助於孩子的健康成長。相反，殘缺的家庭教育，則不利於孩子的健康成長：殘缺的家庭教育，不利於孩子人文 性格 的全面、健康發育。父親能給孩子堅強的性格，母愛則是孩子心靈的避免港。

建議在孩子爸爸回家的時候，一定要放下所有的工作多陪陪孩子，彌補這期間缺失的父愛，對孩子進行高質量的陪伴，這是父母的責任，媽媽儘管很重要，但是爸爸的角色更是不可或缺，還在知識、生活習慣、性格的培養，也是需要爸爸來指引的。所以，如果爸爸有空在家，還是要多讓寶寶和爸爸在一起，增進感情，促進發育。

希望可以幫到你。

爸爸一直出差，那陪孩子的時間肯定很少，對孩子的成長多少會有所影響的。但是這中間媽媽要做好孩子的思想工作，讓孩子知道爸爸不是不想陪他玩，是忙於工作，忙於事業。同時，也和爸爸溝通一下，儘量減少出差次數，偶爾也要陪陪孩子，讓孩子感受到父愛的溫暖。也可以在爸爸出差的時候，找個空隙和孩子進行影片聊天，讓孩子知道，爸爸即使外在出差，心裡也還是掛念著家裡和孩子的。

孩子的成長過程離不開父愛的關懷，或許爸爸沒辦法做到像媽媽那麼細緻那麼體貼，沒有那麼多的時間，但起碼要保證陪伴孩子時是最用心的。

你一個月能回來兩次也是相當不錯的了，最起碼孩子能夠一直保持一個爸爸的印象，在腦子裡。應該不會對爸爸有陌生感。

把這種情況我認為可以有兩個方法增強父女之間的感情。

第一就是要有效的利用每次爸爸回家的時間。充分利用這個難得的時候，提高陪伴的質量。在爸爸回來之前可以和女兒商量好女兒想做什麼，儘量的去滿足她。

另外就是要有效的利用現在的網路。可以定期的跟爸爸聊天或者是釘固定下一個時間來讓寶寶給爸爸讀一個小故事，做這樣遠端的親子互動。實際上有的時候小朋友特別喜歡透過網路和人交流，就像我們在幼兒園，很多小朋友願意拿起電話來假裝給父母打電話。

爸爸一直出差，陪伴孩子的時間非常少，肯定是對孩子成長有些影響的，但是我覺得影響不大。

只要爸爸在回家的時間裡做到高質量的陪伴孩子，那麼仍然可以建立親密的親子關係，讓孩子對爸爸的依戀不會少。

平時的話爸爸忙完工作，建議跟孩子影片聊天或者打電話，多點跟孩子交流和互動，這樣孩子雖然見不到爸爸，但心裡是有著對爸爸的想念和牽掛的。

同時媽也要時常告訴孩子，爸爸都是為了這個家在打拼，在外面很辛苦。孩子不但不會對爸爸覺得有距離感，反而會覺得爸爸是個了不起的人。這樣子的話我覺得孩子爸爸雖然跟孩子見面少，但卻不妨礙他愛孩子，關心孩子。

如果孩子爸爸的工作很忙，肯定會對孩子的成長帶來一些影響。如同現在的留守兒童，很多父母都選擇外出打工，把孩子留給年邁的爺爺和奶奶照看，雖說也有監護人，但母愛和父愛變得稀薄了，所以，影響是會有的，關鍵看父親如何彌補和健全關愛。

第一，爸爸回家後，要多和孩子互動，同他們交流，瞭解他們的內心世界和心理變化，關愛他們的成長程序；

第二，比物質供給更加重要的，是精神成長的力量，要關注孩子的內心世界，傾聽他們的困惑和難題，成為他們成長路上的“守護神”；

第三，平時要儘可能地透過影片和對話與孩子溝通，讓孩子感受到父親的“存在”，似乎一直都在身邊不曾離開，增強孩子的安全感和穩定感。

我是王鷗颺，江湖人稱“上海斜槓十二叔”，PCT教練式培訓師創始人，親子教育IP聯盟創始人，ICF專業教練，華東師範大學心理學博士，創業者，跑步、潛水愛好者，同時還有另一個重要身份“小丸子爸爸”。

最重要的吃飯工作是培訓師。

培訓師是個外表光鮮亮麗，實則冷暖自知的職業。每年我要上將近200節課，有著28000小時的培訓經驗，不是在上課就是在去往上課的途中。白天講課，晚上趕路也是常態。飛機延誤，錯過火車，天氣突變，問題學員，意外狀況隨時可能發生。

題主說爸爸經常出差？如果是可以自行安排的話，是否可以有能力安排就近出差呢？這樣就可以白天出差，晚上回家看下孩子。這是我現在的狀態，為了不錯過小丸子的每一次成長，我儘量只安排附近城市的工作。實在要出遠門，如果可以帶小丸子出門，就順道帶小丸子一起出去玩，白天我上課，小丸子和媽媽在酒店或者附近景點玩耍。晚上，再一起相聚。

如果爸爸實在是不能控制自己的工作的話，那麼就請爸爸每天留出30分鐘左右時間，高質量的陪伴孩子。工作雖然重要，但是爸爸是孩子性格養成，父親更容易幫助孩子培養：獨立性、創造力、抗壓能力、責任擔當、邏輯性、大局觀、勇敢主動等。

如果出差在外，那就影片，可以和孩子談談今天遇到的事情，無論好壞，藉助你的眼睛給孩子講解這個大千世界。這短暫的30分鐘，其實也是你工作之餘，孩子給你解解壓。

在家了就更應該多陪陪孩子，可以帶孩子出去走走，帶孩子跑跑步，鍛練身體。孩子的健康，更容易在爸爸的帶動下，逐漸提高體能。

我們不需要太多的時間，要的是高質量的陪伴。既然爸爸時間緊迫，那就更加應該保證陪伴的質量。爸爸們不要以自己的工作忙為藉口，一個10分鐘的影片，一個5分鐘的通話，其實也是給孩子的陪伴。

我家情況跟題主類似，我家是男孩，4歲半。

孩子爸爸長期駐外，基本2個月在國外，1周到1個月的時間在國內。

我兒子2歲以前，對爸爸的概念很模糊。偶爾會念叨爸爸，跟爸爸影片，說兩句話就自己去玩玩具。爸爸回家，對爸爸的喜愛，就像一個新玩具，玩膩了就扔，爸爸秒變路人。吃喝拉撒睡玩，全都回歸到媽媽身上。雖然那時候他很喜歡看繪本“我爸爸”，大概也只是因為繪本本身很生動。我真心覺得，孩子的心裡是理解不了爸爸這個概念的。爸爸走或者不走，他都是波瀾不驚。2歲-3歲半，對爸爸的感情超過了路人叔叔。可能因為他稍微大了點，能玩的也多了，爸爸陪玩比媽媽“瘋狂”許多，對爸爸有了些依戀。看到別的小朋友的爸爸，會問“我的爸爸什麼時候回來”。但對爸爸回來的期待，僅僅是爸爸回來能和他玩，有玩具。3歲半到現在，真的愛上了爸爸。爸爸在家的時候，各種黏爸爸。聽到爸爸要出差的訊息，會馬上眼圈變紅，情緒低落。幾乎每天晚上都要求跟爸爸影片，有了新玩具新朋友，發生了什麼事情，會主動要求打電話告訴爸爸，經常說想爸爸。問他“為什麼想爸爸“。他會一本正經的說，“因為我們是一家人啊，爸爸和媽媽是最愛我的人，我也最愛爸爸媽媽。我想和爸爸媽媽在一起。“爸爸出差的時候，看到別的小朋友的爸爸，會很心酸的說，”我也想我的爸爸了。要是爸爸不出差多好“。聽到這些，我也覺得很心酸。看到別的小朋友的爸爸，他小小的腦袋裡應該有說不出的羨慕吧。爸爸去幼兒園接他放學，他會興奮的像“小燕子找到哥哥“，跟每一個人說，“今天爸爸來接我“。要求爸爸和媽媽一起帶他去理髮去遊樂場，興奮的拉著爸爸媽媽的手，不停的叫著，“爸爸，媽媽，爸爸，媽媽……”臉上樂開了花，爸爸和媽媽都在，大概是他心裡最大的幸福。

我和爸爸也擔心，爸爸長期不在身邊會對他的成長產生不好的影響。但無奈，要向三鬥米折腰。只能盡力彌補這個缺憾。

爸爸出差，基本每天都會跟爸爸影片通話，即使爸爸工作不方便接電話，也會接一下說明情況再掛掉。

爸爸回家，時間不夠質量來湊，扔掉手機電腦，專心陪娃。除了萬分緊急的工作，其他工作都留到孩子上學和睡覺之後做。

儘管爸爸出差，我和孩子相處的過程中，會經常把爸爸掛在嘴邊。讓孩子體會到，即使爸爸不在身邊，他也是家庭的一份子，也是愛著孩子的爸爸。

比如，孩子走路累了，我會說，要是爸爸在家就能抱你一會兒，媽媽抱不動你了。

去外邊玩，孩子會嘟囔，“爸爸沒來過這個地方，回去講給他聽。”

暫時來看，他性格還算活潑、開朗。但我不知道若干年之後，他回憶起自己童年的時候，會不會覺得沒有爸爸陪伴的日子是多麼遺憾。

我們能做的，只能讓自己不焦慮。如果我們總抱著“爸爸不在身邊的孩子會有問題”的心態，孩子也會感受到，會覺得自己和別人不同。爸爸不在身邊，但爸爸的愛在，可以隨時和爸爸取得聯絡，也算是彌補爸爸不在身邊的缺憾。