有一句話特別影響家長的教育觀，我不知道這句話原來出自哪裡了，大意是說：“我給你一個快樂的童年，你有可能就會有一個卑微的成年。”原話記不清楚了。

我不知道別的家長是怎麼想的，但我是反對這句話的，學習是辛苦的，但這與快樂不矛盾啊！孩子從小像個戰士一樣奔波在學校補習班家裡，三點一線，小小年級戴著厚厚的眼鏡，每天除了做題，就是題海熬戰，唯的空閒時間也只有電子產品相陪，那些戶外的運動，幾乎都接觸不到，身體上哪能好？家長只看中成績，不管孩子的心理，結果孩子出事了，才去後悔，這世上哪有那麼多的後悔藥給你吃啊！

我是一個普通人家透過讀書走到工作崗位上來的，不是社會的精英，也不是中產階級，每個月拿著固定的工資，生活簡單平凡，雖然很辛苦但也有快樂。現在我的孩子也上初中了，我對他從小學就沒有多大的要求，成績跟上就行，上課認真聽課，作業寫完，只要老師不因為孩子犯錯誤找我就可以了。到了中學後，也沒有過多的干涉孩子，因為孩子從早上五點半起床一直到晚上十點半睡覺，中間一直在學習，繁重的課業負擔他能承受我感覺就已經了不起了，所以週末也尊重他的意願，想去補習班就報名，不想就不去，孩子的成績一直處於中等偏上，他的老師比我還著急，要我對他加強管理，我想說孩子還哪有時間加強啊，光應付學校的作業就很累了，現在連眨眼的時間都在減少。與其逼孩子學習，不如多陪陪孩子，教他一些抗壓力的方法，抗挫折的勇氣更實際一些。

我對孩子的要求，你只要盡力就行了，能上好的高中就上，上不了就去普通高中，不能上重點大學，能上個二本也行，只要接受正規的本科教育就可以了，實在不行，就學個技術，學電腦設計，汽車維修，廚師都可以，他自己的人生得他自己負責，能養活自己，成年後不伸手向家長要錢就OK了，我的觀點人來到世上走一次不容易，我們不要為了面子而活，得尊重自己內心而活。

現在的家長為什麼這麼累，就是因為面子，沒孩子時比房子車子票子工作，有孩子時就比孩子，孩子累不累他不管，孩子優秀，他臉上有江，孩子不優秀，他感覺丟人，孩子的快樂他才不去注意呢！其實現代社會是一個多元化的社會，上學真的不是唯一的出路，只要孩子能接受正規的教育，不是文盲，他遵從自己的興趣發展，說不定他比上學還更有前途呢！

教育就是生長，這意味著生長本身是目的在生長的前頭並沒有另外的目的。比如將來適應社會做出成就之類字眼，精闢的道出了教育的本質。

今日的家長們似乎都深謀遠慮，在孩子很小的時候就為他將來有一個好的職業而奮鬥為之，拼命的讓孩子進重點中學和各種課外班，從孩子這方面來說，便是從幼兒園開始就投入了可怕的競爭，從小學到大學一路走過去，為了拿到那張最後的文憑，不知道要經過，多少作業和考試的折磨，有道是不能讓我們的孩子輸在起跑線上，可是在我看來，這種教育方式恰好一開始就是輸了，身心不能自由健康的發展只學到一些技能，將來總會有大出息呢。

一個人從童年少年到青年，原是人生最美好也是最重要的階段，有其自身不可取代的價值，現在這個價值完全被抹殺了，其全部價值歸結於只是為了將來謀職做準備，多麼寶貴的童年和青春，就為了如此渺小的一個目標做了犧牲。

其實我也看過那篇孩子，我給你快樂的童年，就會有一個卑微的人生。這只是說明了在中國小部分。但是不可否認的是，在中國學生的自殺率也是很高的。我寧願要一個健康成長的孩子，不願意為了追求這個社會上所謂的成功而讓自己更加的貧乏。

學習就不快樂，不學習就很快樂，這是什麼邏輯？什麼是真正的快樂，每個人都有自己的理解，但是站在老師的角度，在學校有一類人註定會生活在壓力之下，再強大的內心世界都會被擊的粉碎，不留一絲餘地，沒有一絲情面。

1.學習成績差，不在老師關注視野內的學生，會形成一系列的連鎖反應，被排擠、孤立，這樣的孩子內心會真正的快樂嗎？

2.學習習慣差，經常被老師要求請家長的孩子，他們面臨的不只有學校的壓力，還有來自父母和家庭的各種壓力，他們會真正的快樂？

3.應試能力差，小升初、中考、高考的成績都很差，無緣進入各種心儀的學校，這樣的孩子會很快樂？

4.學校各種鍛鍊、競賽、表演、活動孩子都不會進入老師關注的視野，孩子內心激情澎湃想要表達自己，但是卻從來不會獲得任何機會，這樣的孩子沒有各種學習的壓力，他們會獲得真正的快樂？

5.永遠聽不懂老師在講什麼，課堂上只能發呆，老師對他們的要求就是“只要課堂上不搗亂就行”，這樣的孩子是否會獲得真正的快樂？

快樂並不是自我放縱、沒有對自我的嚴格要求、沒有進步的渴望和任何行動，反而在嚴格的自我要求下，更多的進步和成長，在一次次的自我挑戰中獲得認可和肯定，在各種艱難困苦和壓力下依然保持學習和成長的熱情，這樣才能獲得真正的快樂。

要麼學習和成長，要麼“採菊東籬下，悠然見南山”，否則對於大部分人來說都需要學習和進步。

“採菊東籬下，悠然見南山”的意境包括：家長有足夠的經濟實力和資源運作能力給孩子沒有壓力的一輩子、家長對孩子的成長沒有任何的期待（一切順其自然），否則在如今的社會環境中，沒有不需要學習就能獲得的成長和成功。

其實，作為家長看重的並不是表面分數成績，而是孩子內在是否努力盡力。努力盡力是本階段和終身的出路，無論學習還是工作。在學習階段我們還能干預管理，把良好的習慣留給孩子終身，以至離開我們還是正能量的生存。發掘自己的內在能力，努力盡力將來就是清潔工也是掃的最乾淨的，綠化的最美的區域。快樂並不是看動畫吃零食，成功，有價值也很快樂。