第一種是分析意象、意境型答題模板
考查角度：這首詩營造了一種怎樣的意境？
考查變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
答題步驟：
1、繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要
景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。（景）
2、概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。（境）
3、析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。（情）
02
第二種模式煉字型
（一）考查角度：這一聯中最生動傳神的是什麼字？為什麼？
考查變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪裡？
解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘鍊的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，並結合全詩的意境情感來分析。
1、解釋該字在句中的含義。（修辭手法）
2、展開聯想把該字放入原句中描述景象。
3、點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
（二）考查角度：某詞是全詩的關鍵（或“字眼”或“詩眼”），為什麼？
解答分析：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考查對全詩的把握程度。
答題步驟：（與煉字型的答題步驟相結合）
1、該詞對突出主旨所起的作用。
2、從該詞在詩中結構上、表達效果上所起的作用考慮。
03
第三種模式煉句型
（一）對某個句子進行賞析
【答題步驟】
1、描述詩句描繪的景象。
2、具體分析（修辭手法、寫作手法、關鍵字詞）。
3、該句營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情；作用→結構：位置不同，作用不同。
（二）煉主旨句、具有隱含資訊的語句
1、簡析句意，有特殊手法的指出手法（用了什麼手法，寫出了哪些事物、景物的什麼特點）。
2、結合其他詩句賞析。
3、分析作用、效果、表達的主旨、情感 。
（三）比較哪一句更好（或哪個版本更好）
1、明確回答自己認可的物件。
2、解釋手法、內容（考慮結構、表情達意、音韻等方面的作用。） 如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面，如在抒情句，就結合手法寫作者抒發的情感
3、確定比較點，強調認可答案的優處。
（注：也可以適當分析相比較詞語或句子的不足）
04
第四種模式鑑賞詩歌中的形象
（一）人物形象
考查角度：把握形象特徵，分析寓於形象中的思想感情，理解形象的典型意義。
答題步驟
第一步，找：找到詩人描繪形象的有關詩句。
第二步，析：分析形象的基本含義(表層含義＋深層含義)；組織語言的格式一般為“思想性格特徵＋人物身份”。
第三步，聯：結合詩歌主旨分析詩人為什麼要描繪這一形象；分點說明、概括，切忌以譯代析。
第四步，明：指出描繪形象的作用或效果。就是分析形象中詩人所寄寓的思想感情或蘊含的哲理。可用一句話概括總述，也可以放到步驟裡回答。
（二）景物形象
景物形象：詩中的景物形象是情中景。
考查角度1、概括景象(意境)特點 2、描摹詩歌圖景3、分析景物描寫的作用
【解題步驟】
第二步，析：結合詩句和表現手法分析景物形象的特徵。
第三步，明：指出描繪形象的作用或效果。就是分析形象中詩人所寄寓的思想感情或蘊含的哲理。可用一句話概括總述，也可以放到步驟裡回答。
（三）事物形象
解析：把詩人要表現的品格節操或思想感情用象徵的形象曲折地表達出來，這種象徵性的形象就是事物形象。具體分類：
1．具有象徵意義的形象。
詠物詩運用的是託物言志(象徵)的手法，透過對某一具體事物的描繪來表達自己的某種理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。
2．具有特定意義的形象。
古詩詞中有一些意象具有特定的含義，比如，“柳”諧音“留”，古代有折柳送別之意，所以有惜別懷遠之意。
考查角度：主要是針對某些事物形象的象徵意義來設題。透過分析事物形象的特點，來探求象徵體和本體之間的聯絡，進而分析並把握詩歌的思想和情感。
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第五種模式情感、主旨型
考查角度：表達了怎樣的思想感情？這首詩的主旨是什麼
考查變體：這首詩反映了怎樣的社會現實？這首詩表現了怎樣的情趣？或者結合意境考查，或就某一句某一聯發問。
1、詩歌各句（或相關的句子）分別寫了什麼內容
2、運用了何種表達技巧
3、抒發什麼情感
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第六種模式是分析技巧型
考查角度：這首詩用了怎樣的表達技巧？
考查變體：請分析這首詩的表現手法(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？
1、準確指出用了何種手法。
2、結合詩句闡釋為什麼是用了這種手法。
3、此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。
07
第七類是分析語言特色的答題技巧
考查角度：這首詩在語言上有何特色？
考查變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。
1、用一兩個詞準確點明語言特色。
2、用詩中有關語句具體分析這種特色。
3、指出表現了作者怎樣的感情。
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第八種模式評價題型的詩歌答題技巧
考查角度：評價題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評論家或後世人對詩詞特點的評論語，要求你先判斷這個評論是否正確，是否合理，然後闡明理由。其實這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學生自己分析問的是內容、主旨，還是表達技巧，然後結合問題和詩歌進行恰當的表述。
1、認真審題
2、深入閱讀理解詩詞
第一種是分析意象、意境型答題模板
考查角度：這首詩營造了一種怎樣的意境？
考查變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
答題步驟：
1、繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要
景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。（景）
2、概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。（境）
3、析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。（情）
02
第二種模式煉字型
（一）考查角度：這一聯中最生動傳神的是什麼字？為什麼？
考查變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪裡？
解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘鍊的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，並結合全詩的意境情感來分析。
答題步驟：
1、解釋該字在句中的含義。（修辭手法）
2、展開聯想把該字放入原句中描述景象。
3、點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
（二）考查角度：某詞是全詩的關鍵（或“字眼”或“詩眼”），為什麼？
解答分析：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考查對全詩的把握程度。
答題步驟：（與煉字型的答題步驟相結合）
1、該詞對突出主旨所起的作用。
2、從該詞在詩中結構上、表達效果上所起的作用考慮。
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第三種模式煉句型
（一）對某個句子進行賞析
【答題步驟】
1、描述詩句描繪的景象。
2、具體分析（修辭手法、寫作手法、關鍵字詞）。
3、該句營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情；作用→結構：位置不同，作用不同。
（二）煉主旨句、具有隱含資訊的語句
【答題步驟】
1、簡析句意，有特殊手法的指出手法（用了什麼手法，寫出了哪些事物、景物的什麼特點）。
2、結合其他詩句賞析。
3、分析作用、效果、表達的主旨、情感 。
（三）比較哪一句更好（或哪個版本更好）
【答題步驟】
1、明確回答自己認可的物件。
2、解釋手法、內容（考慮結構、表情達意、音韻等方面的作用。） 如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面，如在抒情句，就結合手法寫作者抒發的情感
3、確定比較點，強調認可答案的優處。
（注：也可以適當分析相比較詞語或句子的不足）
04
第四種模式鑑賞詩歌中的形象
（一）人物形象
考查角度：把握形象特徵，分析寓於形象中的思想感情，理解形象的典型意義。
答題步驟
第一步，找：找到詩人描繪形象的有關詩句。
第二步，析：分析形象的基本含義(表層含義＋深層含義)；組織語言的格式一般為“思想性格特徵＋人物身份”。
第三步，聯：結合詩歌主旨分析詩人為什麼要描繪這一形象；分點說明、概括，切忌以譯代析。
第四步，明：指出描繪形象的作用或效果。就是分析形象中詩人所寄寓的思想感情或蘊含的哲理。可用一句話概括總述，也可以放到步驟裡回答。
（二）景物形象
景物形象：詩中的景物形象是情中景。
考查角度1、概括景象(意境)特點 2、描摹詩歌圖景3、分析景物描寫的作用
【解題步驟】
第一步，找：找到詩人描繪形象的有關詩句。
第二步，析：結合詩句和表現手法分析景物形象的特徵。
第三步，明：指出描繪形象的作用或效果。就是分析形象中詩人所寄寓的思想感情或蘊含的哲理。可用一句話概括總述，也可以放到步驟裡回答。
（三）事物形象
解析：把詩人要表現的品格節操或思想感情用象徵的形象曲折地表達出來，這種象徵性的形象就是事物形象。具體分類：
1．具有象徵意義的形象。
詠物詩運用的是託物言志(象徵)的手法，透過對某一具體事物的描繪來表達自己的某種理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。
2．具有特定意義的形象。
古詩詞中有一些意象具有特定的含義，比如，“柳”諧音“留”，古代有折柳送別之意，所以有惜別懷遠之意。
考查角度：主要是針對某些事物形象的象徵意義來設題。透過分析事物形象的特點，來探求象徵體和本體之間的聯絡，進而分析並把握詩歌的思想和情感。
答題步驟：
05
第五種模式情感、主旨型
考查角度：表達了怎樣的思想感情？這首詩的主旨是什麼
考查變體：這首詩反映了怎樣的社會現實？這首詩表現了怎樣的情趣？或者結合意境考查，或就某一句某一聯發問。
答題步驟：
1、詩歌各句（或相關的句子）分別寫了什麼內容
2、運用了何種表達技巧
3、抒發什麼情感
06
第六種模式是分析技巧型
考查角度：這首詩用了怎樣的表達技巧？
考查變體：請分析這首詩的表現手法(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？
【答題步驟】
1、準確指出用了何種手法。
2、結合詩句闡釋為什麼是用了這種手法。
3、此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。
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第七類是分析語言特色的答題技巧
考查角度：這首詩在語言上有何特色？
考查變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。
【答題步驟】
1、用一兩個詞準確點明語言特色。
2、用詩中有關語句具體分析這種特色。
3、指出表現了作者怎樣的感情。
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第八種模式評價題型的詩歌答題技巧
考查角度：評價題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評論家或後世人對詩詞特點的評論語，要求你先判斷這個評論是否正確，是否合理，然後闡明理由。其實這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學生自己分析問的是內容、主旨，還是表達技巧，然後結合問題和詩歌進行恰當的表述。
【答題步驟】
1、認真審題
2、深入閱讀理解詩詞