對於一歲的孩子來說，對書是沒有任何概念的。

如果想讓孩子對書感興趣，可以選擇色彩亮麗，並且有孩子喜歡的小動物、小玩偶，或者孩子喜歡的動畫片裡面的卡通形象的繪本，這樣孩子因為喜歡繪本中可愛的小主人公，就會去主動翻看，在翻找小主人公的時候，就會看到很多其他很有趣的畫面，會激發起孩子的興趣，會一頁頁的繼續往下翻找。

或者，給孩子買那種內翻頁的繪本，在孩子開啟繪本之後，不小心發現某個內頁上面還有可以翻開的小翻頁，並且翻開了裡面還有很有趣的畫面，這樣孩子就會充滿好奇的繼續往下翻，想看看後面還會不會有風有趣的內翻頁。如果孩子再一次找到內翻頁不僅僅是開心，更多的是成就感，而內翻頁上恰巧有時孩子非常喜歡的畫面，那就太完美了。這樣孩子就會越發的感受到閱讀的快樂。

一歲的孩子，模仿能力很強的，比較喜歡模仿爸爸媽媽的樣子去做事，所以，如果爸爸或者媽媽平時很喜歡看書，孩子也會模仿爸爸媽媽的樣子拿起書本來，這時如果寶寶開啟的正好是有自己喜歡的繪本，那就最理想了，孩子也會很快進入閱讀狀態。

給孩子買繪本的時候，也要考慮孩子的年齡，一歲左右，抓握能力還沒有完全發育好，而且也喜歡把什麼都放嘴裡吃，所以為了安全起見，儘量去買適合一歲寶寶看的不易劃傷寶寶的圓角書、不易撕爛的紙板書、不怕溼水的布書……

給孩子創造最適宜孩子閱讀的條件，儘早培養孩子愛上閱讀，會讓孩子終身受益。

一歲孩子還很小，對什麼東西有興趣與否，大概就是好吃不好吃，好玩不好玩。

1.給她撕的動的書隨他撕著玩，要有他熟悉的圖畫內容，課題吸引他翻看，我家女兒小時候丟給她一本買奶粉送的廣告書，裡面都是各種嬰幼兒圖畫和奶粉，很得女兒的喜愛，一邊撕一邊看。鮮豔的顏色，熟悉的畫面，能夠引起嬰幼兒的興趣。

2.看繪本講故事，對於嬰幼兒來說，只要是媽媽的聲音，只要是和媽媽在一起，講什麼都是美好的，做什麼都是美好的，所以想讓孩子對書產生興趣，媽媽陪孩子一起看書講故事就好。

孩子可以處理更復雜的資訊了，詞彙量也上升了。這時候可以買一本好的童謠集。請注意：因為經常會用到，裝幀質量要好，牢固，插圖精美。

這個時候，他們的小肌肉能力也″與時俱進″，是時候讓他們一邊玩書、一邊看書了。所以可以嘗試：

·立體書（pop-up book）、翻翻書（flap book）；

·或用不同材料製作的，呈現不同肌理的″觸控書″（feely book）；

·還有擠一擠，捏一捏就有聲音的″叫叫書″（squeaky book）；

·厚重結實、不怕咬的紙板書（注意書角最好有弧度，這樣不會刮傷寶寶嬌嫩的肌膚）；

1.請給孩子一個書架，讓他愛上每一本書。

閱讀是一種習慣，需要培養，需要父母潛移默化的灌輸，如果當孩子一睜眼，就能看見整潔的書架上有那麼多好看好玩的繪本，我想他的閱讀興趣也會慢慢被挖掘的。

2.兼顧獨立閱讀與親子閱讀，在適當的時間培養孩子閱讀興趣。

嬰幼兒閱讀可以分為兩種：獨立閱讀和親子閱讀。在早期培養閱讀習慣的時候，特別需要注意兩種閱讀習慣的兼顧，尤其是在選購圖書的時候。獨立閱讀可以選擇色彩鮮豔的、有聲音的或者是可抽拉、可摺疊，具有多變性的圖書，讓孩子一邊玩書、一邊吸引他對書本的興趣；親子閱讀可以選擇色彩鮮豔的、頁數較少的、有情節、有連貫性的獨立故事繪本。

孩子每天最好的閱讀時間段是在早上和晚上。在這兩個時間段裡，孩子的注意力是最為集中、最有耐性的，家長一定要牢牢抓住這兩個時間段，陪孩子閱讀那些有故事情節的、連貫性的繪本，讓孩子愛上親子閱讀，養成閱讀習慣。

1歲的孩子，對於閱讀是沒有任何的目的，他們會把書當作玩具，吃書、咬書是這個階段寶寶"看"書的特點。所以，此階段最重要的是吸引他們的注意力。

1.首選給孩子選什麼書？一定要重安全。選擇那些不容易撕破或掉頁、沒有尖銳邊角的書。畫面要清楚，色彩豐富但不要刺眼。二是要豐富，不僅是故事書，觸控書、外形不規則的書都可以讓寶寶接觸一下。

2.再者要注重親子閱讀。視覺和聽覺的雙重刺激能使寶寶更聰明，所以，爸爸媽媽要經常給寶寶說書、講書，並逐步讓親子閱讀成為寶寶和家庭的一種習慣。

a.爸爸媽媽可以用誇張的語言來說書或者讀故事，這樣可以調節氣氛，增加閱讀的樂趣。

b.爸爸媽媽可以藉助豐富的肢體語言，這樣會利於寶寶理解書中的含義，只有懂了，他們才會有興趣。

c.爸爸媽媽的態度，一定要是愉悅的，如果寶寶聽書或者看書到一半，就不願意繼續下去了，家長不應該去責怪寶寶，讓寶寶逐漸地去感受書並愛上閱讀。

d.家中成員儘量都參與給寶寶讀書。這樣能讓寶寶體會到，不同的人帶給他們不同的閱讀感受。

3.讓寶寶對書感興趣，還有一個方法就是耳濡目染。爸媽媽經常手捧書，多閱讀，讓孩子認識到看書是和生活密切相關的事；可以給寶寶設定一個圖書角，把它變成寶寶的活動小天地；或者在玩具箱裡隨意地放幾本書，讓書變成寶寶唾手可得的好夥伴。

爸爸媽媽一定不要過於急躁，去強迫寶寶看書，有了正確的引導，寶寶愛上書也是一件水到渠成的事。同時提醒爸爸媽媽，寶寶最愛我們的懷抱，以及並肩而坐的親密的感覺，我們可以適當藉助電子載體，但千萬不能把自己的聲音全盤委託給電子閱讀喲。

我們家的兩個孩子都是非常喜歡讀書的，但和市面上很多閱讀大咖比較起來，我們做的事情沒有那麼刻意，順其自然的，兩個孩子就很喜歡閱讀了。特別願意和你分享一下我的經驗。一歲多的孩子，對書產生興趣，我覺得有以下幾點：

第一，讓書成為他生活的一部分。那就是家裡孩子可以輕易拿到他的書，看到成人在讀的書，讓他熟悉書就是生活的一部分。我們家搬家時，特意把客廳放電視櫃的地方變成了一整面的書櫃。上面是大人的書，下面是孩子的書，他們從小自己就會去書櫃裡抽出自己喜歡的書來看。我在有時間的時候，也總是拿一本書在手上看。所以，對孩子來說，書，慢慢就成了生活必需品。

第二，一歲多孩子，理解能力有限，所以，那些畫面有美感，簡單，不堆砌，字數非常少，內容有趣可愛的書就是最推薦的。我在閱讀啟蒙階段給孩子讀的書是：《親親小桃子》，裡面小桃子的故事，孩子一歲半左右就能領會聽懂了，所以特別喜歡，一遍又一遍要求講，還會自己演。另外，Eric Carle的圖畫書，色調非常美，我也經常帶孩子翻看，當作藝術啟蒙了。好像還有一套小熊的教孩子生活習慣的書，也是小開本，都是講孩子生活中的內容，他們就很喜歡看。總的來說，日本繪本在低齡段有不少好書，大家可以多留意。

我不提倡在一歲多啟蒙階段，講字數多，或者情節複雜的書。要知道，如果孩子覺得聽不懂，太難了，他們就沒有興趣跟隨你繼續看書了。

第三，讀繪本的時候，帶有表演性質：誇張，聲情並茂地念對白，讓孩子覺得這是非常有趣的活動。比如上圖嗚嗚，模仿火車時，就可以手臂轉動起來，配合瞪大的眼睛，稍微拉長的聲調：“火車要開了～～” 孩子聽了，一般就特別興奮，會覺得這故事很有趣。

總之，其實啟蒙很簡單，那就是你喜歡什麼，孩子自然喜歡什麼。不要被專家的各種高難度動作嚇到，找到最適合你和孩子的方式就好。

父母做好這三件事，就能讓一歲寶寶逐漸對閱讀產生興趣：

1、給寶寶選擇合適的繪本

父母需要根據孩子的年齡段，選擇適合一歲左右孩子看的繪本。目前市面上有太多繪本可以選擇，當然也是魚龍混雜、良莠不齊。如何在五花八門的兒童繪本中，挑選出一些好的適合一歲左右寶寶看的繪本，確實需要父母掌握一些常識和方法。

在我看來，一本好的低幼繪本，大概可以從以下三個方面去判斷。首先，應該是立足於孩子的角度創作，容易讓一歲多的孩子產生興趣，能夠很快抓住孩子的眼球；其次，一本好的低幼繪本，不一定要寫多少文字，甚至可以是無字書，但是它的圖畫一定要精美，傳遞給孩子的一定是美好的意境，激發孩子的慾望去主動認識和探索這個世界；最後，一本好的低幼繪本，還應該是生動有趣的。

2、要陪寶寶一起閱讀

一歲多的孩子，大多數時候都還需要父母陪孩子一起閱讀那些精美的繪本。那麼，我們如何陪低幼孩子一起閱讀繪本呢？根據我的親子閱讀實踐，總結出以下幾個方面，供家長參考：1）孩子永遠是主角，家長不要越俎代庖；2）讓那個孩子先翻閱圖畫；3）家長有表情地朗讀給孩子聽；4）讀完後，家長可以用問題適當的引導，比如：“你最喜歡哪一頁？”、“為什麼呀？”等。

3、要為寶寶創設閱讀環境

雖然親子閱讀的主要目的，是增進父母和孩子之間的情感互動和親密之情，但是，無論對於大一點的孩子還是一歲多的孩子來說，我們都可以在家裡面，儘可能為孩子創造閱讀的氛圍、創設良好的閱讀環境，讓孩子從小就喜歡書、愛上閱讀。

那麼，我們如何從小就為孩子創設家庭閱讀環境呢？我把自己的做法分享如下：1）佈置一個屬於孩子的閱讀角；2）購買至少一個木質小書架，為寶寶的書安一個家；3）為孩子配備一個小書桌；4）家裡有各種各樣的閱讀材料，如繪本、圖書、雜誌、報紙等；5）提供紙和筆，讓孩子隨時可以塗鴉、臨摹等；6）定期陪孩子一起閱讀，把閱讀作為一項有意義的固定活動。

這個問題適合我來和大家交流交流。我的寶寶就是處於這個階段，每天都有一段時間是屬於與書打交道的時間。

第一，選擇書籍上注意，一歲的孩子對世界的認識主要手和嘴巴，所以最好選擇能咬能啃能看能洗的圖書，那就是“布書”，比較柔軟，不傷面板，還可以清洗，比較適合寶寶這個手嘴敏感期的使用。第二，還可以選擇內容豐富，色彩斑斕，大小適合寶寶抓拿著的小卡書。寶寶都喜歡五彩繽紛的色彩，書籍也一樣，大小也要適合寶寶使用，太大的話就不喜歡看第二次了，或者不能讓喜歡自主看書。和布書比較，手感不一樣。寶寶也喜歡。第三，閱讀時間不能過長。寶寶年齡小，注意力不夠集中，長時間閱讀會產生不耐煩情緒。所以一般15分鐘閱讀左右就可以了。

第四，親子閱讀，寶寶更開心。有爸媽一起陪著閱讀最好。爸媽可以配合書籍的內容給寶Bora一段精彩生動的表演，比如學動物叫的聲音，或者模擬情景進行對話等。寶寶可高興了像這樣的生活情景也非常受寶寶歡迎呢，因為跟週末和爸媽出去公園玩蹺板的情形態相似了。

養成早讀書的好習慣，終身受益。當孩子行動自如時，他會對發現感興趣。讓蹣跚學步的孩子在家裡(甚至在廚房裡)就能隨時隨地看到書，這樣家長也能在一天的時間裡擠出一點時間來閱讀。不要以為1~2歲的孩子不會讀書，其實掌握了一些快速閱讀技巧，讀適齡的書，也可以培養出一個愛讀書的人。

拿起一本書，翻動書頁，合上，把它放回書架。然後看看孩子是否也能這麼做。

用活潑的聲音和模擬動物的聲音給孩子讀書。這樣會讓孩子對故事感到興奮。

當孩子穿衣服時，讀一本關於衣服的書。問:“你今天要穿什麼啊?也要像XX故事裡的XX一樣穿藍褲子嗎?”

如果正在給孩子讀和建築或城堡有關的書，拿出一些積木，一起和孩子建一個虛構的小屋。或者問問孩子，他是否想為故事裡的主人公建一所房子。木偶或玩具可以幫助重現書中的一部分內容。

使用孩子的照片，寫上簡單重複的說明(“寶寶睡覺，寶寶吃，寶寶笑，寶寶成長”)。這本書不僅能夠讓孩子簡單地閱讀，還能增強大人和孩子之間的感情。

對於1- 2歲的孩子，選擇讀的書時，記住以下四點:

1.找一些有動物或孩子做熟悉活動的圖片的書。

2.讀那些押韻的、重複的書。

3.給讀者提出問題的嬰兒書很有幫助。

4.嘗試使用彈出式頁面的書籍，以獲得互動式體驗。