幼兒園是孩子的第一課堂。這裡的幾年對於小朋友來說也很熟悉了，他們歡笑他們哭鬧過。從此以後我們眼中的小寶貝，那個不願上學，哭泣搗蛋的小屁孩將慢慢長大，不再對父母完全依賴，有自己的主見了。幾多歡喜幾多思，所以舉辦親子游戲很值得留念，可以和老師們一起參於其中，讓孩子們快樂的踏向上一步！

格姆思趙老師給您帶來一個適合您孩子年齡的親子游戲，可以帶著孩子一起玩哦！

目的： 1.透過遊戲活動，發現自己和他人的指紋是不一樣的，瞭解指紋的種類及特點、用途和獨特性。

2.提高兒童的觀察、比較、動手實驗的能力。

3.提高兒童的合作學習的能力。

4.教育幼兒要誠實守信，不能幹壞事。

依據：《3-6歲兒童學習與發展指南》：有意識地引導幼兒觀察周圍事物，學習觀察的基本方法，培養觀察與分類能力。支援和鼓勵幼兒在探究的過程中積極動手動腦尋找答案或解決問題。

準備：故事稿件、三位位不同人物頭像卡、生日蛋糕卡、不同顏色的印油、記錄卡、彩紙、放大鏡、筆。

方法：1.佈置場景，將人物頭像卡和生日蛋糕卡分別擺好。（以大雄過生日為情境，引發孩子興趣。）

2.遊戲開始時向孩子介紹故事的開頭；今天是大雄過生日，大雄的媽媽送了一個蛋糕給他，大雄邀 請了他的朋友們來和他一起過生日。大家都到齊了，大雄開啟蛋糕盒準備給朋友們分蛋糕。誰知盒 子開啟蛋糕不見了，到底是誰偷吃了呢？

3.這時候哆啦A夢來了，給了一個放大鏡讓孩子觀察蛋糕盒。

4. 仔細觀察，發現盒子邊緣上有指紋。緊接著讓孩子舉起手觀察自己的手指，看看自己有沒有指紋並且是什麼形狀的。

瞭解指紋有三種基本型別：弓狀指紋、蹄狀指紋、渦狀指紋。

5.現場三個人的指紋進行比對，發現小夫是偷吃蛋糕的人。並告訴孩子每個人的指紋是不同的，可以根據指紋找出不同的人。

用不同顏色的印油將指紋印在紙上用放大鏡進行觀察，瞭解指紋的特性。

6.總結遊戲的內容，告訴小朋友們每個人的指紋是不同的吧，並讓孩子思考指紋還有哪些作用。