線上外教課有2種，一種是錄播的，還有一種是一對一教學的，錄播肯定不適合4歲的孩子。
1. 不需要出門，免去交通麻煩，尤其是在冬天。
2. 授課更透明，家長可以旁聽。
3. 可以錄播，反覆聽。
4. 孩子在自家的環境中，安全感更高，更自在。如果糾正語音、或者犯了錯誤，不會感到羞赧。
5. 比較便宜。
1. 有語境，有peer pressure，孩子學得有幹勁，有對比。
2. 和外華人互動，和同齡人互動，鍛鍊社交和膽量。
3. 採用TPR（total physical response）教學方式，簡單來說，就是邊遊戲邊學習，調動肌肉記憶，增加樂趣。
第三點在幼兒期的學習中，是無法取代的。我舉個例子，孩子學rabbit，兔子，線上下可以邊跳邊讀，和同學老師在一起，其樂融融，又增加了對兔子的知識，線上的話，沒有那個情境，孩子也許看到老師表演的兔子，覺得好玩，但是和自己扮演兔子，還是有一定區別的。
而且，孩子長期對著螢幕，會影響視力。尤其是小孩子，看多了，對眼睛發育很不好的。
比較理想的方式，就是線下報班，線上內容作為補充。
線上外教課有2種，一種是錄播的，還有一種是一對一教學的，錄播肯定不適合4歲的孩子。
線上一對一當然有自己是優勢：1. 不需要出門，免去交通麻煩，尤其是在冬天。
2. 授課更透明，家長可以旁聽。
3. 可以錄播，反覆聽。
4. 孩子在自家的環境中，安全感更高，更自在。如果糾正語音、或者犯了錯誤，不會感到羞赧。
5. 比較便宜。
線下的課程，已存在多年，跟線上比，優勢：1. 有語境，有peer pressure，孩子學得有幹勁，有對比。
2. 和外華人互動，和同齡人互動，鍛鍊社交和膽量。
3. 採用TPR（total physical response）教學方式，簡單來說，就是邊遊戲邊學習，調動肌肉記憶，增加樂趣。
第三點在幼兒期的學習中，是無法取代的。我舉個例子，孩子學rabbit，兔子，線上下可以邊跳邊讀，和同學老師在一起，其樂融融，又增加了對兔子的知識，線上的話，沒有那個情境，孩子也許看到老師表演的兔子，覺得好玩，但是和自己扮演兔子，還是有一定區別的。
而且，孩子長期對著螢幕，會影響視力。尤其是小孩子，看多了，對眼睛發育很不好的。
比較理想的方式，就是線下報班，線上內容作為補充。