怎樣才能使自己的孩子德智體全面發展，成為品學兼優的尖子生呢？回答這問題前，我想從主觀願望上講可憐天下父母心，作父母都急切的想讓自己孩子成為好孩子尖子生。但是自身條件及父母、學校教育方法是成為尖子生的決定因素。一個孩子自身很聰明智力超常加上勤奮努力及父母培養教育方法好，上學遇到好老師的鼓歷幫助就自然成為尖子生了。

今天在這裡不談學校問題，只專門談談作為父母怎樣培養教肓孩子成為品德好學習好的尖子生，因為父母是孩子們投胎轉世來到這世界上遇到的至關重的兩位導師。父母的一言一行都對孩子起著榜樣示範作用。切入主題怎樣培養智力超常尖子生？我認為應從以下幾方面作起(1)對自己孩子應以表揚鼓勵為主以批評為負。好孩子是誇出來的發現孩子閃光點多表揚增強自信心，發現缺點要和言悅色和孩子談促其改正。(2)對孩子千萬不能用打罵粗暴方法，打罵的方法會使孩子聰明才智毀滅。因為他天天處在驚恐之中怎能靜心思考學習呢？曰本科學家江本勝作的水試驗也證明這一點，他把兩盆相同水放在兩個試驗室，一個和風細雨放音樂一個放燥音，結果放音樂的水凝結的冰花麗極了而放燥音的水結的冰花醜露不堪。試想水還這樣況人乎？粗暴的方法不耍說是為孩子好實際是摧殘孩子。(3)和孩子心靈相通作孩子知心朋友。這樣有事會與你勾通不會叛逆。(4)對孩的好奇心求知慾不要打壓給孩子創造好學環境。做好以上四條應該說就是好父母，對孩子學習成長很有利。

我和妻子都是大學畢業有文化人，我們的孩子十三歲正上初中二年級。我們是以上四條教育孩子，經常表揚孩子從來沒打罵過一次。他熱愛勞動品學兼優也很聽話。平時在學校六個班二百四十個同學中考試總在前五名。有一次沒考好考了前十一名，到家我炒了幾個好菜讓他吃握著他手說:“找出沒考好原因下次就好了，相信自己是最棒的！”他在家裡很輕鬆沒任何壓力，經常與我討論問題像朋友一樣。

.教育和培養好德，智，體全面健康成長的孩子，這關係到一個國家，一個民族的未來，這是一個國家一個民族的重中之重，應受到國家，社會的關注與重視。教育和培養孩子應建立科學系統的方法與制度，首先是孕期培育，包括物質和精神。其次是幼兒教育，常言道，三歲看小，七歲看老。幼師品德素質是關鍵，有一個良好的生活環境，培養良好的社會道德品德。再就是青少年時期的教學，最大限度的發現，培育青少年的天賦，建立良好的校園環境，努力做到人盡其才，物盡其用的德智體全面發展的社會人才，這應是教育和培養的尖子生。少年強則國家強，這也應是人類教育的目的。