你好朋友，關於你提到的老師只會照念PPT的問題我有一些自己的見解。

首先，公立學校的老師他們一本教材會輪講幾十遍甚至更多，對老師來說加長便飯，也許他們入職的第一年會非常生動的去講課，甚至不用PPT將自己的知識和經驗用很趣味的方式來傳授，但是在經歷了多屆學生的磨礪，激情也就不如當初，最重要的我覺得是學校對老師的績效制度沒有安排好，如果是和工資掛鉤，看年級平均分來發獎金的話，我相信他們不用PPT的質量會更好

應該說PPT是一種非常好的教學輔助工具，用好了能讓課堂教學形式豐富多彩，能擴大課堂教學容量。

但是它不是課堂教學的主體，它畢竟是一種輔助教學的工具，教師絕不能整節課只放幻燈片，也不能不顧學生的反應只讀PPT的內容。

為什麼有的老師只會照讀內容呢？可能原因有：1.剛上任的新老師，他們從備課到講課都特別認真，唯恐漏掉什麼，並且把要講的內容全部打到課件上，造成講課就是讀課件。2.可能PPT不是老師自己做的，準備又不充分，思路不太清晰，只能讀課件。

遇到這種情況，做為學生應該怎麼做呢？

首先和老師溝通一下，說說自己聽課的感受，給老師提一些建議，這對新老師來講是很難得的成長機會，相信老師會越來越好。

另外，課前要對本節內容進行預習、自學，帶著問題聽老師講課，及時發表自己的見解，多和老師交流。

學生是學習的主體，是老師的工作物件，也是老師的服務物件。師生交流才能促成教學相長。