孩子六年級，如果成績保持在前5名就還可以，但是也不能只看成績，畢竟小學的內容多以課本為主，還是要結合看孩子的學習習慣、學習態度，以及是否保持閱讀習慣等。隨著初中後科目增多，知識有了一定的深度和廣度，想要保持優異的成績，大部分學生還是要努力、努力、再努力！沒有遠慮，必有近憂！所以我覺得還是根據孩子的情況報一些輔導班。

小學的內容相對來說比較簡單，如果孩子的成績還可以，我個人覺得不需要報輔導班。一是孩子上過輔導班後，對課本內容已經有一定的瞭解，上課就會不認真，在課堂上的專注力會下降，這將會影響到以後的學習生涯；二是孩子的獨立思考和解決問題的能力會有所下降，畢竟同一個內容反反覆覆的講，理解起來會容易很多，孩子就會懶得去思考。但是隨著年齡增長，學習內容越來越複雜，學習時間也越來越緊張，老師授課的內容往往只講一遍，如果孩子沒有良好的獨立思考和解決問題的習慣，學習會非常吃力。我們應該更注重培養孩子的獨立思考和解決問題的能力。

個人覺得不需要，小學六年級要面臨小升初，作業相對來說會比較多，把老師留的作業保質保量完成，學習成績都會提升的，成績還可以，沒必要報輔導班

你好，我的介意的話，就是你的孩子一直成績還可以，不介意去補習班，如果孩子一直有在上補習班的話那就不靠這個學期了。

我是一名重點高中家長，我的建議是：如果在家庭經濟能力允許的情況下，還是需要報班的，但儘量不要報大班，可以和幾個成績接近的同學報小班化，要超前學習，不能只侷限於學校進度，如果能在八年級學完初中的課程的話，九年級就可以輕鬆的一邊複習初中知識，一邊預習高一知識，即能減輕高中壓力，又能為自主招生做準備。高中的知識量比初中大的多，知識需要反覆記憶的，時間充足些對高中更有利。我的建議希望對你能有所幫助。