畢業7年,換了10+份工作,都提不起興致,還該不該繼續尋找?
從題主提出的問題中,我們提取三個關鍵詞來進行分析:
簡單判斷為個人職業生涯規劃缺失。那些成長過程中缺失的部分一定會在往後的日子裡花更多的精力和時間來彌補。因此當下最重要的不是要不要繼續找工作,而是要先找回自我。
不僅要向題主丟擲靈魂拷問“我是誰?我從哪裡來?我要去哪裡?”
建議可以用霍蘭德測試進行職業興趣測試,找出自己感興趣的目標職業範圍。
評估自己的現狀,可以從自己的知識、技能、才幹三方面進行評估。自己大學學的是什麼專業知識,這些專業知識在這畢業後的7年裡都轉化成什麼技能?自己有些什麼樣的品質。如果說第一步說尋找自己感興趣的目標職業範圍,那麼這一步是評估自己與目標範圍的差距。
運用能力興趣矩陣找出自己的優勢區、簽字區、餬口區、盲區。第一種是有能力但是不喜歡的,這是生存區,也叫餬口區,即是能保證滿足基本的生存需求的,大多數人不喜歡大學學習的專業,而這個專業又恰好是生存技能。第二種是做得好又喜歡的是優勢區,有能力有興趣,有將會投入更多的精力和興趣去進一步精進,這就是優勢區。第三種是不能做好或者說是沒有能力做好又不喜歡的稱為盲區。第四種是能力和知識上不具備,不能做好但是很想去做,很有興趣去嘗試,這是潛力區。
畢業7年換了10+份工作,這說明並沒有真正找到適合自己的或者自己熱愛的工作,要不要繼續找工作,取決於你有沒有找到你心中所熱愛,有沒有找到你真正想追求的。
畢業7年,換了10+份工作,都提不起興致,還該不該繼續尋找?
從題主提出的問題中,我們提取三個關鍵詞來進行分析:
關鍵詞一【畢業7年】關鍵詞二【換了10+份工作】關鍵詞三【提不起興致】簡單判斷為個人職業生涯規劃缺失。那些成長過程中缺失的部分一定會在往後的日子裡花更多的精力和時間來彌補。因此當下最重要的不是要不要繼續找工作,而是要先找回自我。
不僅要向題主丟擲靈魂拷問“我是誰?我從哪裡來?我要去哪裡?”
第一步是明確我是誰?建議可以用霍蘭德測試進行職業興趣測試,找出自己感興趣的目標職業範圍。
第二步問自己從哪裡來?評估自己的現狀,可以從自己的知識、技能、才幹三方面進行評估。自己大學學的是什麼專業知識,這些專業知識在這畢業後的7年裡都轉化成什麼技能?自己有些什麼樣的品質。如果說第一步說尋找自己感興趣的目標職業範圍,那麼這一步是評估自己與目標範圍的差距。
第三步我要去哪裡?運用能力興趣矩陣找出自己的優勢區、簽字區、餬口區、盲區。第一種是有能力但是不喜歡的,這是生存區,也叫餬口區,即是能保證滿足基本的生存需求的,大多數人不喜歡大學學習的專業,而這個專業又恰好是生存技能。第二種是做得好又喜歡的是優勢區,有能力有興趣,有將會投入更多的精力和興趣去進一步精進,這就是優勢區。第三種是不能做好或者說是沒有能力做好又不喜歡的稱為盲區。第四種是能力和知識上不具備,不能做好但是很想去做,很有興趣去嘗試,這是潛力區。
畢業7年換了10+份工作,這說明並沒有真正找到適合自己的或者自己熱愛的工作,要不要繼續找工作,取決於你有沒有找到你心中所熱愛,有沒有找到你真正想追求的。