對於理清高中歷史脈絡，我覺得對於我一個文科生回答比較好。當時我高中時文綜是很不錯的。

首先我們要明白，高中歷史必修全部加在一起也就三本書，一本經濟史，一本政治史，一本文化史。選修的內容大都是選考，老師會對選修課本畫重點的。根據這幾本書的名字我們可以直觀的看到了區別，可以根據這個區別來記憶。

根據書本記憶，這三本書都是按照時間的順序編寫的，你把每本書上的知識點畫出來，或者記在筆記本上，把知識點整理好以後就可以背誦了。一般情況下是夏商周，春秋戰國，秦漢，魏晉南北朝，隋唐，宋元明清，民國。

根據朝代記憶。把每個朝代單獨的拿出來，然後分析這個朝代政治，經濟，文化等情況，然後分析其背景，原因，經過，影響啦……

我們還可以把歷史分為: 中國古代史，中國近代史，世界古代史，世界現代史。可以看出，歷史都是有模組的。你可以選擇不同的模組記憶。

在理清歷史脈絡時，比較的重要的一個方面是時間。所以有些時候記憶知識點時，要把時間記住，這樣才能分得清。一般情況下，每個朝代的時間要大致記住在哪個世紀，記住大概時間段就可以了。特別需要記住的是近代史中1840年鴉片戰爭到1949年新中國成立這個階段，主要記住戰爭時間，條約規定和時間，會議時間，重大事情的時間。

對個別獨立的知識點，要記住他的時間，地點，內容，原因，經過，結果，影響，意義，作用，地位等知識點，這樣才能充實你的記憶鏈條。自己分門別類的整理好再記憶，不僅記憶時間長，而且較為簡單。

你好，我可以把我高中歷史的學習方法給你參考：

1）理清歷史朝代；我們需要清楚的知道每個朝代的歷史順序，從夏、商、周…，用筆記本按朝代順序標註；

2）理清每個朝代的創始人，填寫到標註朝代的筆記本上；。

3）找出每個朝代的重要人物與事件；按筆記本標準的順序，依次填寫在筆記本上；

4）抓重點朝代，記重要事件和人物；對老師要求的重點朝代和事件，一定要重點標註和明確，以備後期複習用；

和其他學科有所區別，歷史知識囊括了一個國家或民族在過去的幾千年中形成的一切記憶，都可以歸結為歷史。思想文化、軍事政治、朝代更迭、發明專家、醫藥百科等，也就是說，歷史是一切過去概念的總結。透過對知識的脈絡梳理就能夠極大地提高質量和教學習效率。透過構建框架，可以順著該結構很好的學習，十分利於達到教學效果。

1、列提綱進行歷史知識彙總，構建基本的結構和框架，講歷史按照朝代順序劃分出提綱。

2、利用圖形。圖形是用來圖解各種知識是如何聯絡的，具體做法是先提煉出主要知識點，然後你用這些知識點之間的關係，再用適當的解釋來標明這些知識點的聯絡。例如，可以將朝代的發展用流程圖按照時間順序列出。

3、利用表格。對課本知識進行全面綜合的分析，抽取主要資訊從意角度將這些資訊全部列出來來反映課本知識的原貌。

4、概括和歸納。概括歸納是學習中最常用的一種方法，學習中可以用。採用歸類來簡化紛繁複雜的歷史知識材料，擇取要義，對已涉及內容不再重複，構建中心思想。

現在比較好的工具是思維導圖，把每一個專題的不同層級的要點都概括清楚。

當年，我高考時就是用一頁紙解決一個系列問題，這樣橫向縱向交錯，知識點成為紐結點。