教師的社會地位比民工高，工資低；教師在規定的時間內才能休息，民工想休息便休息；教師有養老保險，民工沒有；師者，傳道受業解惑也，責任感強，壓力大，教得好那是桃李滿天下，教的不好那是臭名遠揚…民工應該沒有這這麼大壓力；高校教師，除了課要講好，科研還得厲害，否則一輩子都是講師，受人鄙視看不起…民工沒有評職稱的壓力……綜合考慮，我覺得民工的幸福感比教師強。歡迎大家批評指正…

先說說教師吧。教師大都是事業單位職工，由國家財政供養，每月有固定工資。工資隨著教齡的增長而相應地提高，如果職稱評上了，工資待遇可以猛一提高。教師有住房公積金，一年中有不少法定假期，帶薪休假。教師退休後有退休金，解決了後顧之憂，即使見了馬克思，配偶也有每月的撫血金。教師雖然不如公務員，這幾年待遇明顯提高。

教師是知識分子，從事的是教育教學工作，總體來說，工作固定，精神世界豐富，幸福感不會差到哪裡去。教師的幸福感是隨著待遇的提高和逐漸成為優秀教師或骨幹教師而增高。

民工是一個龐大的群體，從事的職業各不相同，混的好的民工也不錯，也就所謂的資深民工，有的是老闆，有的是公司中層幹部，有的是具有獨特技能，他們的待遇總體來說高於教師，不少有房有車。也有混的不好的民工，長期在底層生活，工作環境惡劣，待遇也不高。所以民工的幸福感是兩極分化的，是各不相同的。

民工的起點比較低，可以這樣說，人人可以當民工，但教師現在不是人人可以當的。但資深民工已經進入了一個較高的檔次了，由於財富的增加，幸福感肯定不會低。

最後要說的是，不管從事什麼職業，行行出狀元，在自己的崗位上，既然選擇了這個職業，就一定要努力工作，幸福是每個人自己創造出來的。