我覺得不應該，俗話說家貧出孝子，窮人的孩子早當家。但是出這些話的時候的背景是那時普遍都窮呀，在現在來說就不一定試用了，如果孩子是生活在大山或者一直在農村上學的話這些話可能依然試用，但如果孩子是在城市上學，生活。那麼裝窮可能會對孩子帶來極大的惡性影響，城市裡生活的人收入參差不齊，孩子在城市上學難免會遇到一些有錢人家的孩子，如果在學校裡遇到一個兩個問題還不大，但如果是在一二線大城市上學，班裡會有好多同學家很有錢，就算沒有很有錢收入也不會非常的差，班裡的同學好多都穿nike，adidas最不濟也會穿anta，李寧等品牌，孩子缺穿的是在地攤上買的三五品牌的鞋子（並沒有瞧不起什麼的意思）。當孩子向你索要時你卻說家裡窮，買不起，孩子難免會有失落感，甚至會使孩子不敢去與他們交流，越來越自卑，總感覺自己低人一等，影響到孩子的學校生活，性格，甚至會伴隨一生。（個人認為，孩子一些合理的虛榮心還是應該要滿足的）

當多次拒絕孩子的要求後，孩子會越來越不敢對你提出要求，總會覺得父母是不會答應的，越來越接觸不到新鮮事物，最終可能會影響孩子的眼界，永遠跟不上時代的步伐，對錢會非常的敏感。

等以後長大有錢了，也可能會使這個孩子變本加厲，大肆揮霍財產，甚至會為了獲取錢財而不擇手段。因為從小就沒有體驗過有錢的生活，自己窮怕了，（也可能會相反，有錢之後卻還不敢花錢，做人非常的小氣）等有了錢就會大肆體驗有錢的生活，非常的顯擺，因為他從小因為沒有錢而可能會被別人嘲笑，愚弄。等有了錢有一大群人圍在他的身邊時，這時他就有了一種從來沒有過的成就感，愉悅感與虛榮感，對身邊的人有一個錯誤的判斷。

總之，我覺得家長裝窮對孩子弊大於利，個人認為如果家長覺得合適的話可以把自己的收入情況告訴孩子，孩子懂事的話會按照家庭的實際情況花銷，不會過於大手大腳也不會過於躡手躡腳。當前有許多孩子不了家庭的收入情況，導致一些孩子錯誤的認為自己家非常富有或非常貧窮而對家庭或孩子產生負面影響。也可以在孩子住校後，每個月或每個星期在孩子剛夠吃飯的基礎上多給孩子點零花錢，讓孩子自己去攢錢買自己喜歡的東西。

個人觀點，我覺得不應該，孩子一開始有我家比別人家窮很多的念頭可能是會懂事一點，但是給孩子帶來更多的是自卑和敏感，這些都是非常差的影響，家長想讓孩子學好合適的方法有很多，但是不要傷害到孩子脆弱的自尊。

我覺得父母不應該在孩子面前裝窮。想讓孩子學會勤儉節約有多種方法，裝窮會給孩子帶來自卑感，以致於遇到自己喜歡的東西都不敢努力爭取。

稍微留心的朋友在玩具店一定聽到過這之類的話：媽媽沒錢買或者錢都用來給你買奶粉紙尿褲了，哪還有錢買玩具呀。

我有個表妹就喜歡這樣，總是在她5歲的兒子面前哭窮。班上很多小朋友都有陀螺了，他也想要一個，跟表妹一說，表妹就開始裝窮，“媽媽沒錢，我們家就你爸一個人上班，要養活一家人，很窮的，真沒錢給你買玩具。”

可憐的小外甥只能作罷，眼巴巴地看著別人玩。裝窮的遊戲玩久了，小外甥變得懂事了，不再無理取鬧，不再跟父母主動要玩具了。

有一次我和表妹帶著孩子一起逛商場，我兒子看到變形金剛就興高采烈，迫不及待地試玩，而外甥就在一旁看著哥哥，自己卻遲遲不動。面對那麼多好玩的玩具，毫不動心，這是什麼定力呀，我驚訝得下巴都快掉下來了。

外甥對錶妹說：“媽媽，這些玩具都好貴的，我不要了。”

明明眼睛裡都是對玩具的渴望，小手卻拉著他媽媽走開。

表妹跟他說：“沒事，你挑吧，媽媽有錢。”

外甥卻很堅持，“媽媽你騙我，我們家很窮的，我不要，太貴了買不起。”

我們都勸，他一急就哭了，一邊哭還一邊堅持，“我不要，我不要。”

即使我們一再勸說，小外甥最終還是不讓表妹給他買玩具。

很多父母都喜歡裝窮，明明家境不錯，卻想給孩子“苦難教育”，讓他學會勤儉節約，於是從小告訴孩子自己家裡很窮。可是父母卻想不到，在孩子接受家窮這一概念的同時，內心也逐漸走向了自卑的深淵。

這種自卑如影隨形，讓孩子在生活中面對喜歡的東西，面對昂貴的東西，望而卻步，不敢開口索要，更不敢努力爭取。

蒙臺梭利說過，“這種障礙可能作為一種無能和比其他人低劣的感覺而在他內心固定下來；這將使兒童陷入日常的生活衝突中去。”

由此可見，孩子的家長從沒有將家裡的財務情況告訴過他，甚至可能一味地向他灌輸家裡很窮的概念，以至於幾塊玻璃碎了就讓孩子心生恐懼，絕望地從樓上一躍而下。

悲劇背後，往往都是缺失的安全感和關愛。

父母告訴孩子家裡財務狀況，可以給孩子一種安全感，讓他知道該花的錢家裡一定有，不該花的錢請自動忽略，讓孩子在面對生活時有足夠的底氣。

我覺得在成長過程中，孩子對待金錢的正確態度是同學有好玩的好吃的，我會羨慕，但不會覺得我也一定得有，因為錢是父母辛苦工作掙來的，不是給我亂花的。孩子需要了解家庭的財務狀況，理解父母的付出，明白自己什麼可以買，什麼不該買。