對這個問題，我態度是中立的。

要看你給孩子選擇的幼兒園裡的規定，有些幼兒園允許孩子帶上自己喜歡的玩具，那麼我們爸爸媽媽就可以暫時給孩子帶上，等孩子適應幼兒園生活了，慢慢就不那麼依戀自己的玩具了。當然帶上自己玩具，有利有弊，在幼兒園自家小朋友會因為炫耀，保護自己的玩具，變得過於自我，不願意和其他小朋友分享玩具，交流溝通等。因此就需要我們家長或老師對孩子進行適當引導，教他懂得分享玩具。可以和其他小朋友互動起來，就不會變得孤僻了，霸道了。

另外有的幼兒園對孩子帶什麼樣的玩具也有規定，如尺寸大小等，目的避免意外發生。這些我們家長要理解。孩子在初上幼兒園可能有些不習慣大家庭的管理方式，離開父母會很想念，依戀，所以鍾情於自己喜歡的玩具。孩子每個階段總會有個過程嘛，我們順其自然隨機應變就好。

當然，學校裡會有很多新鮮益智玩具提供小朋友玩，家裡爸爸媽媽不用擔心。我家老二現在上幼兒園中班，學校就不允許孩子帶東西。不過老師在群裡告訴家長可以給孩子帶一張和家人的全家福貼在幼兒園牆上，寶寶時刻看得見爸爸媽媽，也就不那麼想了。無論什麼情況，我們家長配合老師監管教育就好。

其實育兒方面好壞，沒有絕對的，只有相對的。只要我們開闊靈活思路，什麼事情都可以向積極方面轉化。全看家長根據自家孩子情況應對方法。祝願寶貝愉快順利度過幼兒園成長期。

孩子上幼兒園自帶玩具的現象偶有發生，但總是會在老師的制止下而杜絕。作為老師禁止幼兒自帶玩具主要是從安全和管理的角度來考慮的，因為一是微小或尖銳玩具會給孩子帶來傷害；二是自帶玩具會給孩子們帶來紛爭。幼兒園教師可以在班裡設定自帶玩具日，對幼兒帶來的玩具大小、材料等進行限定，確保安全。孩子玩玩具前制定遊戲規則，讓孩子們也可進行交換，相信自帶玩具將會成為增進幼兒交往的有效途徑。