1英語啟蒙越早越好

在孩子小的時候，特別是一歲前，就有過英語輸入的孩子，長大後對英語接受會快很多。

聽力辨音能力會隨著年齡的增長退化。

孩子對英語接觸越晚，接受程度越低。特別是母語強勢的孩子，在英語啟蒙初期會很排斥英語。

因此，在出生以後就開始進行語音訊號的輸入，會對將來的英語學習起到事半功倍的作用。

2關於26個英文字母

國外的孩子會用一年時間去學習字母。

字母發音有兩種，一個是Letter name ，一個是Letter sound。透過兒歌、遊戲，透過含有某一字母發音的單詞強化孩子的letter sound意識。

從lettersound 起步，逐步學習更多的拼讀規則，然後在閱讀中鞏固強化。這就是phonics.

1）學Phonics，一開始要學習letter sound。

Phonics 三要素：letter(字母)、sound(音)、Blending(拼讀)

2）Phonics 是閱讀必備技能。單詞由音組成，音由字母或字母組合組成。

Print concept(印刷品概念)-Phonemic Awareness (音素意識)-phonics-Vocabulary(詞彙量)+fluency(閱讀流利性)-Comprehension(閱讀理解能力)

語音意識，就是耳朵的辨音能力。

音素意識，就是能夠把一個單詞發音的每個音節聽出來。

把音節聽出來，再拼起來，就是blending。

聽力辨音能力是學習Phonics 的基礎。

3） 用Phonics 背單詞

用Phonics的固定字母搭配發音記憶單詞；

Rhyming words 大聲朗讀一組押韻的詞；

Compound words 比如basketball,classroom.

4）學Phonics 之前需要什麼前提？

不需要會英語，不需要認識單詞，但要具備辨音能力。因此，辨音訓練很重要。尤其是六歲以內的孩子。

為孩子提供儘可能多的原版素材，鍛鍊孩子的辨音能力。比如，/k/這個音，用圖片加單詞，cup, cake,cat來鞏固。

英語水平真正高低還是在閱讀。

大量地聽原版兒歌，故事，動畫片都是學習phonics 的前期準備。也就是培養語感。

英語母語的小孩一般從幼兒園（5歲）開始接觸自然拼讀，從子音開始，到母音，再到字母組合等所有拼讀規則，基本二年級時學完基礎內容。我們當然不用學那麼久，但是可以參照一下，把基礎紮實打牢，循序漸進的重要性。

所以再次強調，一定要多聽！多聽！多聽！足夠的，足夠的，足夠的聽力輸入之後再來學自然拼讀！否則孩子會很痛苦，沒有聽力做基礎，光記字母組合就會頭痛很久。而有了基礎之後再去學拼讀規則，則會有一點即透的敞亮感，絕對是事半功倍。

第一，引導孩子學習英語是非常重要的。興趣是最好的老師，孩子們一旦對某件事物感興趣了，那麼就會非常專注的研究與探索，所以說家長們，一定要開啟孩子們對英語的興趣之心。我們可以以一些英語兒歌，英語卡通影片，或者是一些英語趣味小遊戲等，來讓孩子們接觸英語，並且對英語產生興趣，這樣能夠非常好的引導孩子們去學習英語了。

第二，每天陪同孩子們一起學習。孩子最親近的人自然是父母了，最信任的也是父母，所以在父母的陪同下，孩子們大多數都願意和父母一起做任何的事情，所以孩子們學習英語的時候，作為家長的我們，一定要陪同在孩子的身邊一起學習。

第三，多鼓勵孩子們，建立孩子的學習自信心。孩子的心靈都是脆弱的，家長們的責罵會對孩子產生非常不好的心理影響，所以各位家長們一定不能夠在孩子學習遇到挫折時責備他們，他們更需要父母的包容與安慰。而孩子們在學習當中取得了進步，父母們大可以用最真摯的鼓勵去誇讚他們，讓他們建立起學習的自信心，這樣對於孩子們的英語學習有著非常非常重大的良好影響。

其實想要讓孩子們學好英語，不僅僅需要孩子們的努力，更需要家長們細心的幫助孩子們，所以各位寶爹寶媽們，要認真耐心的引導孩子們學習英語哦。