沒有這麼絕對！

但是多數是因為家長經歷得多些，所以有些事情一看一想就知道！

而孩子經歷得少，看事情容易只看表面，想得不周全！

孩子的氣質藏著家長的素質

天氣晴朗，相約和朋友一起去戶外燒烤，帶上準備好的零食和燒烤炊具，這次的活動除了為一個好朋友慶祝生日之外，還為了送到貴州支教的大學同學。

這個地方，有很多的人都來這邊，人山人海，鬱鬱蔥蔥的花草樹木，清澈見底的小溪，歡快遊行的魚兒，一群小孩子們玩遊戲的童真笑聲。

我拿著一罐易拉罐的雪花喝了起來，看著遠方，一個小胖子告訴他的爸爸，我想玩盪鞦韆，那個孩子不讓我玩，他的爸爸在釣魚，兩眼迷濛著，說你沒長手啊，笨蛋一個，去別煩我釣魚。

小胖子跑到鞦韆的地方，把盪鞦韆的小孩子一把拉了下去，自己在那盪鞦韆，嘴角上露出得意的樣子，從孩子的舉動上就能看到大人的素質和修養，大人的一言一行都在影響著孩子的未來，現在的小孩很聰明，接觸的東西也很多，但辨識資訊的能力很弱，不知道什麼是好的還是壞的。

另一邊我看著暢暢的女兒玥玥，草地上跑來跑去的，看著天上自由飛翔的鳥兒，孩子開心快樂的樣子，讓我忘卻了很多煩心事。

玥玥說媽媽媽媽：“我想要天上的鳥兒和它們一起玩，你幫我抓過來吧，”小孩子奶聲奶氣的說，可愛極了，暢暢對她女兒說：“玥玥乖，小鳥它們有它們的家，自由的飛著，它們也有爸爸媽媽，你要是把他們抓過來，他們就不能飛了，也會離開它們的家，這樣你還要做嗎”小玥玥眼睛咕嚕咕嚕的翻著，臉蛋泛著微紅。

我不要它們沒有家，我只要看著它們在天空中飛來飛去就是我最開心的時候，看見玥玥的懂事明理，也看得出來暢暢的教育方法和素養。

暢暢是農村戶口，大學畢業了她認真，大方得體的行事讓人很是欣賞，學美術的她，很有氣質，舉止優雅，從不會勉強做什麼事情，生活也很規律，心地特別好。

記得大學時候，第一次在食堂碰到她，就被她從容得體的笑容打動了，一起聊天，聊歷史聊生活，聊生活聊專業，後來我們成為了很好的朋友。

如今她也成家了，有了孩子，週末總是會帶著孩子做一些樂趣的活動，給孩子報了很多興趣班，從小就教孩子，玥玥很小，但很懂得幫助人，看著孩子們吃喝的樣，玥玥還幫媽媽擦嘴角的奶油麵包屑，真是幸福極了。

如果你問我怎麼定義幸福，我想幸福大概就是一家人的溫暖，一個給她或（他）擦去麵包屑的動作吧。

其實大多時候我們看起來是給了孩子很多的愛，花了大把大把的錢讓她們學著學那，可是我們正真的給了她們的愛了嗎，童年的時候應該讓孩子做些喜歡的，不要限制束縛他們的興趣。

教育孩子真的不是一個浩大的工程，用心呵護不如讓他學會成長，給予的越多，會給孩子幼小的心靈生根，這些都是他應該得到的，我們要做的是讓他學著想擁有就要付出不是嗎，成績和環境很重要，但父母的深刻教育更重要不是嗎。

朋友給我講述了他小時候的故事，那時候衣服穿得很破，鞋子也常常爛掉，Sunny下他很開心的踢足球，媽媽給他買的鞋都會大很多，走起路來一拖一拖的，臉上依然燦爛，因為他熱愛足球，因為愛。

他說的時候嘴角掛著一絲笑意，我也笑了，笑他的開朗和堅強，作為一個人不就應該為了愛，為了喜歡的東西，而付出嗎。

孩子的性格和家長的教育是成正比的，哲學家柏拉圖說過孩子是天使也是魔鬼，適當的引導和生活中的小細節都會影響他們的行為和心理。

現在打罵孩子的現象也還有，孩子為什麼不願意跟家長溝通交流了呢，不願意跟家長吐露心聲，孩子說要做點事情，你什麼都不聽，嘴裡很快想都不想，就說不行，孩子考試成績不行，你正確對待了嗎，你的一句好好考試就行了嗎，你的一句看別家的孩子，再看看你，把孩子原有的自信和自尊打掉了，他還怎麼做得好。

每個孩子都是聰明的，沒有正確的引導，只是一味的責怪，你的孩子很難有出息，要讓行動讓他明白，你想擁有什麼，就要堅定的去做。

不是你的孩子輸在了起跑線，也不是你孩子大了就不教育了，給自己理由，而是你對孩子更多的只是口頭上的指責，從不會帶他去一個地方，讓他明白動手，明白獨立和堅強，明白大方得體，明白不斤斤計較，你每天嘴裡道這個不是，那個不是，孩子耳濡目染，壞脾氣也會成為習慣，給他一個好的習慣，並做下去，這樣他才是一個獨立強大的男子漢或女兒氣質。

大人對於孩子的成長有著非常重要的作用，是孩子的啟蒙老師，成長過程中，你的一言一行都在影響著孩子，改變孩子的壞習性從自身做起，不要刻意的口頭責備孩子，要用行動來教會他，想要得到好的人生，就要付出和學習。