肯定是家庭教育！就像生活和學習哪個更重要一樣！生活才是最重要的！學校的環境單一，接觸到的人和事都比較簡單！家庭會帶著小朋友接觸到的環境場景更復雜，就需要家長們都引導和培養了！

家庭教育更重要。

家庭教育上就只有父母能夠起到作用，父母對孩子的影響至關重要，在幼兒園孩子可以收到多方面的正向影響，而在家庭教育中，只要父母教育不當或者自己有不好的習慣，那麼小孩子很可能就學到。而且向壞的方面單向程序，只有父母去糾正它，不過父母都有一些壞習慣，又何談糾正孩子呢？更何況當你發現孩子有不好的習慣的時候，要糾正已經沒那麼容易了。

在幼兒園就不一樣了，孩子在幼兒園會受到不好的習慣的影響，但是有很多其他方式可以立即進行正向的影響和糾正，比如說老師，其他小朋友，幼兒園的大環境是積極正向的。而家庭教育就不一定了，也不是說家庭就是負面消極的，但是居家過日子總會發生不愉快的事情影響孩子的。

所以父母在家庭教育中，一定要耐心細心把關。

幼兒良好的習慣養成，我認為家庭教育更重要。我作為一名幼兒園老師很有感觸。

在孩子入園開始，進入幼兒園生活，會形成一系列的生活常規，例如洗手環節，在幼兒園一般的要求是，洗手前小朋友要先自己把袖子挽好，然後開啟水龍頭將手衝溼，接著關上水龍頭，用香皂搓手，手心、手背、手指縫隙都搓完後，開開水龍頭沖洗，沖洗乾淨，關上水龍頭，對水池甩手三次，然後用毛巾擦手。小班到大班小朋友都是這樣做的，孩子如果連續上幼兒園五天，孩子這種洗手方式會很自覺地完成，但休息完兩天再來幼兒園，尤其週一，明顯有些小朋友好像就忘了，因為在家洗手不是這個流程，有的孩子在家還讓家長給洗呢。

再如午睡環節，小朋友自己脫衣服，然後把衣服每一件都疊好放在小椅子上擺整齊，襪子掛在椅子橫樑上，鞋子擺好放在椅子底下。每個小朋友都能自己做好，但是在家睡覺脫衣服，卻有很多小朋友就需要家長幫忙給脫。

因此，在幼兒園孩子建立了良好的行為習慣，可是孩子一回到家，家長或者嫌麻煩，或者嫌孩子做的慢、或者孩子不願意做家長替孩子做等等，就使得在幼兒園形成的習慣在家無法繼續，因此，家庭教育是很重要的。

另外，孩子還是跟父母在一起的時間比較長，父母的言傳身教、父母對孩子的習慣、思維方式的培養都會在日積月累中形成，因此，一個人的性格養成、習慣養成都離不開家庭教育的。

翔太育兒解憂雜貨店：本人從事幼兒教育二十多年，對早期閱讀、幼兒學習興趣和學習能力、健康安全教育等方面有所研究，並參與出本了《輕鬆育兒有新招》、《幼兒園親子園》等書籍，本人分享的文章都是這些年以來的真實所感，均是原創，歡迎大家評論、關注、轉發。