早教什麼時候開始為最佳時機?其實孩子從出生開始大腦也不是一片空白,在受到刺激後,細胞會產生連結和延伸,否則則會原封不動。所以,良好的早教可以讓孩子的智商更高,能加強各方面的適應能力。如何做好孩子的早教呢?

親子閱讀能夠讓寶寶的情緒穩定發展,讓寶寶感受到外部環境和心靈的安全。寶寶在幼兒期的時候閱讀不是內容本身,而是在於圖書內部顏色、文字和節奏。這些都能帶給孩子良性刺激,能夠讓寶寶在神經細胞的刺激下更好的成長和發育。在閱讀時寶寶的成長有辨別和銘記,讓寶寶的感情穩定,能被世界認同和肯定。親子閱讀是在寶寶0-3歲時創造安全感。

寶寶的大腦在0-3歲時產生變化,而顏色、形狀、色彩都會刺激寶寶的神經細胞的纏結。

在早期閱讀時,圖和聲音是讓寶寶成長的途徑。圖和聲音更能給孩子帶來震撼。孩子的成長是認識外部世界和完善內心世界的一個過程。而這個過程能讓直接和間接的經驗來發展和成熟。直接經驗從養育環境中獲得,圖和聲音讓他們獲得間接經驗,這也是孩子的讀圖的年齡段。

孩子哭鬧的時候,有時也可以用閱讀來排洩孩子的情緒,兒歌和故事都能調節孩子無言的壓力。

早教就是提供教育豐富的環境,早教能對孩子發育和人格進行啟用,為孩子日後打下一個良好的基礎。寶寶從小儲存知識,打造學習潛能。寶寶未來學習是建立在早教的基礎上的。如果寶寶充滿好奇,而且喜歡探索,所以將會發現以後的學習很容易,也很有樂趣趣。也會和沒有早教的寶寶有很大的區別。

很多的家長為了孩子“不輸在起跑線上”，就給孩子早教，可是殊不知過度的早教，對孩子來說，也是一種傷害和負擔，那該怎樣早教呢？其中又有什麼注意事項呢？今天就來分享一下：寶寶早教有用嗎 早教從什麼時候開始

對於孩子來說，在很小的時候就如同一張白紙，沒有任何的學習意識或者是行為意識，在他們的大腦裡面，是沒有任何的行為準則的，只有在收到了相應的“刺激”之後，才會啟用其生理生長機能。

對於孩子的早教時間，我個人的建議時間是：0-3歲，因為這個時候的寶寶，對周圍的環境、顏色、以及形狀的刺激，接受程度最高。並且早教的時候還可以讓寶寶的情緒、心靈能得到健康安全的發展。

早教方面來說，父母是孩子最好的老師，整個的家庭教育是孩子早教的重要組成部分，但是不要忘記，家庭教育只是一部分，是有空間和群體的侷限性的，更大的早教領域應該更傾向於社交圈的擴大！

還有就是現在社會上出現了各種各樣的早教培訓班，讓家長們趨之若鶩，興奮不已，可是殊不知他們的目的是盈利，何況這些培訓班的資歷一般是不高的，再說培訓班的培訓結果是很難監測到的。

還有一個就是：父母對孩子的早教方面，陪孩子閱讀是很不錯的建議，雖然大多時候孩子是不認識裡面的字和內容的，孩子們感興趣的只是圖畫和顏色而已，但是孩子的世界觀、審美觀就會漸漸被培養。

其實孩子比我們想象的太聰明，我覺得孩子從一出生就在接觸教育了，這種教育是來自爸爸媽媽 ，來自家庭的。

我們通常以為幾個月大的寶寶什麼都不知道，其實寶寶是知道的，當你慢慢給他灌輸的時候，他能明白你的意思。

有多個孩子的家庭可能都會發現一個奇怪的問題，一般大多數弟弟妹妹都比哥哥姐姐聰明。我想出現這個現象的原因肯定不是基因問題，同樣的爸爸媽媽，基因比例也應該相差不大吧！那是什麼原因造成的呢？我想多半源於早教。沒錯，當我們生二胎的時候還要照顧老大，要面對老大問不完的問題，就在給老二做胎教了。老二出生後，跟著老大一起玩，就是在給老二做早教了。

所有 我覺得早教是應該的，幾個月的寶寶早教無可置疑。但是，我並不相信早教機構對孩子程式化、模式化的早教。我覺得從出生爸爸媽媽就充當了早教老師，就是孩子人生的第一任老師。讓孩子接受早教應該是爸爸媽媽完成，平時和寶寶多說話，讀書，有個溫暖的家庭環境，這就是我理解的最好的早教。

我有一個女寶寶，現在一歲啦，我自己認為早教四個月開始不早，因為我說的這個是處於自身家庭的教育，家人的言傳身教，社會上的早教機構四個月還是太早！首先在家裡我們家長要從自身做起，慢慢的引導寶寶和感染寶寶，並不是強迫她去學習，而且在輕鬆舒適的環境裡透過和家人的玩耍中學習好的習慣和遊戲規則，讓寶寶在爸媽的陪伴下在家人的陪伴下應該接受的更快更有安全感！