上個世紀九十年代初，當我們這些為了跳出農村，謀取一份體面工作的中考落榜生，再次懷揣著夢想聚到一起時，我們有了一個共同的標籤-——復讀生，我們的班叫復讀班，我們班成員60餘人（其中不乏有經歷過一次、兩次甚至三四次中考的學長）。
再次有機會坐進教室，除了父母的寬容，還有淡淡的自責，在這種心理驅使下，我們那青春的萌動是被暫時禁錮著的。所以，雖然我們的集體有60多人,教室的過道都擺著課桌，但是很安靜。侷促的空間限制了我們的活動範圍，所以能夠在課下或者課間交流的只有前後左右幾個靠近自己的同學。當然了，每一屆招生都是有名額限制的，所以我們之間不僅是同學關係也是競爭對手（大家心知肚明、心照不宣），我們尊敬的班主任反反覆覆給我們說，大家是一個集體要團結、互相幫助、一致對外（除了我們班還有其他復讀班和新生班，競爭夠激烈吧？），可是經歷了中考的洗禮，有幾個是單純的？當然了，也不是四分五裂的，學習從來都不是單打獨鬥能夠有進步的，因此大家學會了抱團，自發組建起一個個小團體。所有的人都有一個目標，所以不會在外面惹事，偶爾有個別在班裡調皮搗蛋的，立馬會陷入被孤立的境地。再說了，在整個學校這個圈子裡，我們都是骨灰級了，誰還敢自討沒趣。就這麼著漫長而緊張的一個學年在領取准考證的那天戛然而止，又要各奔東西了。班長提議，大家相處一年了，有些還相互不熟悉，臨別前再認識認識。同學們挨個走上講臺作自我介紹，坐在下面的同學私底下給每個上臺的同學做個評判，順便預測下這次中考的結局。
中考結果出來了！全班上線的佔三分之一強，那些上線的同學，這才開始意識到“同學”這個詞，不僅意味著在一個班待過還包含著友誼！所以就想盡法兒去聯絡。
畢業已過二十年，期間，那些曾經抱過團的、上線的沒上線的同學又走到一起了，上線的未必個個風光，沒上線的不一定都灰頭土臉。現在謀生和致富的渠道寬了，那些在體制外，以前調皮搗蛋的，現在個個當起了老闆，身價過百萬的不在少數，在體制內的，因為經歷過復讀的洗禮，珍視自己努力的來的機會，工作盡心盡力，有些已經上位，當起了領導，大多數現在也是業務骨幹。
喔，復讀生。
上個世紀九十年代初，當我們這些為了跳出農村，謀取一份體面工作的中考落榜生，再次懷揣著夢想聚到一起時，我們有了一個共同的標籤-——復讀生，我們的班叫復讀班，我們班成員60餘人（其中不乏有經歷過一次、兩次甚至三四次中考的學長）。
再次有機會坐進教室，除了父母的寬容，還有淡淡的自責，在這種心理驅使下，我們那青春的萌動是被暫時禁錮著的。所以，雖然我們的集體有60多人,教室的過道都擺著課桌，但是很安靜。侷促的空間限制了我們的活動範圍，所以能夠在課下或者課間交流的只有前後左右幾個靠近自己的同學。當然了，每一屆招生都是有名額限制的，所以我們之間不僅是同學關係也是競爭對手（大家心知肚明、心照不宣），我們尊敬的班主任反反覆覆給我們說，大家是一個集體要團結、互相幫助、一致對外（除了我們班還有其他復讀班和新生班，競爭夠激烈吧？），可是經歷了中考的洗禮，有幾個是單純的？當然了，也不是四分五裂的，學習從來都不是單打獨鬥能夠有進步的，因此大家學會了抱團，自發組建起一個個小團體。所有的人都有一個目標，所以不會在外面惹事，偶爾有個別在班裡調皮搗蛋的，立馬會陷入被孤立的境地。再說了，在整個學校這個圈子裡，我們都是骨灰級了，誰還敢自討沒趣。就這麼著漫長而緊張的一個學年在領取准考證的那天戛然而止，又要各奔東西了。班長提議，大家相處一年了，有些還相互不熟悉，臨別前再認識認識。同學們挨個走上講臺作自我介紹，坐在下面的同學私底下給每個上臺的同學做個評判，順便預測下這次中考的結局。
中考結果出來了！全班上線的佔三分之一強，那些上線的同學，這才開始意識到“同學”這個詞，不僅意味著在一個班待過還包含著友誼！所以就想盡法兒去聯絡。
畢業已過二十年，期間，那些曾經抱過團的、上線的沒上線的同學又走到一起了，上線的未必個個風光，沒上線的不一定都灰頭土臉。現在謀生和致富的渠道寬了，那些在體制外，以前調皮搗蛋的，現在個個當起了老闆，身價過百萬的不在少數，在體制內的，因為經歷過復讀的洗禮，珍視自己努力的來的機會，工作盡心盡力，有些已經上位，當起了領導，大多數現在也是業務骨幹。
喔，復讀生。