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  • 1 # 葉林峰123

    這不是手機那麼重要,這是習慣了,依賴了。這個問題很嚴重了。很多家長自己也是走路玩手機吃飯玩手機,這樣怎麼教育孩子?孩子玩就強制性不讓玩,這給孩子造成了心裡叛逆。加上很多孩子都是獨生子女,從小到大慣出的毛病,受不了一點違背,這樣就造成了悲劇了。

  • 2 # 嗎231587

    這是一種不對的行為,15歲把手機當成生命。這是一種不尊重生命的表現,也是對父母親人不負責任。對於生命的褻瀆,15歲正直青春年華,還有很多大千世界沒看。手機只是一個娛樂或是學習的一種工具,但這樣真的是錯了。

  • 3 # 土豆媽媽育兒

    15歲少女因家長不讓玩手機而從高樓跳樓身亡,這不得不說是家庭教育的悲哀,也是社會的悲哀。反觀如今社會,手機像毒品一樣讓人愛不釋手,荼毒的不止是青少年,而是整個國家、整個世界的人。誘惑了身體的同時,也誘惑了心靈。在自己手不離機的情況下,要如何去要求孩子?大人是否能做到以身作則?

    沒有了手機,選擇了死亡。這是她精神世界崩潰下而做出的選擇。那時對她來說,什麼青春年華、生命可貴、父母親恩……這些都不在她的考慮之內。也就是說現實的生活中,沒有了她所留戀的人、事物……平時她的生活到底是一種怎樣的情形?父母給予她足夠的關懷、陪伴了嗎?教會她感恩、熱愛生命、珍惜生活了嗎?顯而易見,這些可能連孩子都好遙遠我們應該好好反思了。孩子在成長的歲月裡,不是金錢與物質就可以替代父母的陪伴的,不管再忙,也要抽點時間,陪陪孩子。

  • 4 # 養育寶貝計劃

    15歲少女因家長不讓玩手機跳樓身亡,這訊息真的讓人感到惋惜,也讓人心痛。大家在惋惜心痛之後,估計還在想現在的孩子究竟是怎麼了?這類似事件的發生根本原因何在?

    我覺得這個問題,和父母有關,也和孩子有關。

    從孩子的角度來說,孩子的心理承受能力太低,孩子的心理素質太差了,不然不會因為這麼點事情就連命都不要了。孩子的興趣愛好太過單一了,太過依賴手機等電子裝置,又跟其他孩子缺乏交流等等,活在自己的世界裡,對於外界的干擾沒有一點抵禦能力。可能一點兒的小打擊和否定對於他們來說就是致命的打擊。

    從家長角度而言,可能對於阻止孩子玩手機這件事情的方法欠妥,而導致孩子最終走向極端。但是,最根本的,家長對於孩子的心理變化,成長過程關心肯定不夠,或者在孩子成長過程中並沒有根據孩子的實際情況來施以合適的教育方式。對孩子心理不夠關心,導致對孩子瞭解不夠。如果家長能跟孩子有個好的溝通,或者平日裡的有效溝通夠多,我覺得肯定是不會導致這樣的悲劇發生的。

  • 5 # 威巖媽咪家

    昨天,我看了這個新聞,

    真的很心痛,感嘆一個才15歲的少女就這樣輕易的結束了自己花樣的生命,隔著螢幕就能感受到父母的那種痛徹心扉和懊悔。孩子你這樣因為手機和父母賭氣走了,何曾想過辛辛苦苦把你拉扯大的父母怎麼活啊,就因為玩手機,中間和父母到底經歷了什麼,我們且不去討論,這手機真的那麼重要嗎?很多人的回答都是肯定的,手機當然重要了!

    是的,現在是網路社會,快達到人手一機 ,沒手機就像人沒了眼睛一樣的難受,不光孩子迷戀手機,大人也一樣,你有試過一天不拿手機的感受嗎?所以我們對於孩子玩手機這種普遍現象一定要慎之又慎,認真對待。不能一看到孩子玩手機不學習,火就噌噌的上,一定要冷靜了過去對他(她)說:“你要什麼時候寫作業”?這時候他(她)會說:“一會”,或者“馬上”。你就直接問:“到底多久”,這時孩子一般會說出個具體時間,一定不要直接對孩子大吼大嚷,這樣只會適得其反。

    我倆孩子也是手機迷,以前,我看見倆孩子一玩手機就上火,不學習,只知道玩手機,如果把玩手機的精力用在學習上十分之一也好啊!可是兒子並不配合,即使放下手機,也是含著怨恨,這樣既恨了你,也沒有學習效率。我就採取用商量的方式,效果還不錯,孩子不再煩躁發火,能很快進入學習。要知道孩子是叛逆的,同時也是講道理的,所以我們父母應該心平氣和,這樣你會發現比你暴力的管教要好很多。對此,你有什麼好的方法,可以下面留言交流哦。

  • 6 # 辛鑫美人兒

    十五歲花季少女因為不讓玩手機而跳樓身亡這件事,顯示了對孩子教育的一個誤區,就是太順著孩子了,讓孩子不能聽逆耳之言,有些驕縱。

    不是手機的問題,如果孩子驕縱脾氣大而倔強,不是因為手機也會因為別的而跳樓,讓孩子養成健全人格是關鍵 。一定要從小梳理孩子的脾氣秉性,讓孩子有個健康的內心。

  • 7 # 丹寧老師說生涯

    如果用手機換一條生命,這個代價明顯太輕了。可是一個花季少女寧願用一條生命來反抗,這個代價也太重了。

    正在青春期的少女,用跳樓的行為在反抗,同時也是在表達。我們現在已經無從猜測她在表達什麼,只能知道她的背後有一個沒有被滿足的小孩一直在渴望得到,在過去的很長一個時間裡,能夠讓她安慰或陪伴的,可能只是手機。

    不排除有自控力的問題,沒有學會控制自己的慾望,從心理學的層面來說,自控力的驅動不如自驅力的驅動。

    每次這樣的事情,都是給家長一個深刻的教訓。養兒九十九,常憂一百天。

    事先對孩子多一點陪伴。

    事先對孩子多一點溝通。

    事先對孩子多一點接納。

    有話,可能就會換種方式說。

  • 8 # 整理行動派

    發生這樣的悲劇,是非常令人遺憾的,悲劇的發生絕對不是一兩天形成的!文化名人河北作家邢臺鬍子宏對孩子玩手機影響學業的問題是這樣評論的。對於沉溺於手機的熊孩子,講道理是沒有用的,就應該把手機藏起來,甚至當面摔掉。如果孩子因為家長的強制行為跳樓,那是他的命。對此,我不能完全同意,他的這個評論是在旁觀者角度看的。孩子沉溺於手機,是因為玩手機時不但可以逃避現實,還可以立即得到迴應。我們看影片刷朋友圈聊天玩遊戲,任何需求都能得到立即滿足,而且不用承擔責任,因為網路是非實名制的。而在現實生活中,人們面對工作學習婚姻家庭生活中各種形形色色的問題都要費勁,精力去統籌安排。為了長遠的收穫,我們不得不放棄眼前享樂的機會。比如明明不想上班,但是為了掙錢養家,也得打起精神加班。在《少有人走的路》這一本書中,作者說人的心智成熟的關鍵標誌就是延遲滿足和正面現實。要引導沉溺於手機的孩子走出來,家長要用正向積極行為替代玩手機,比如,父母帶孩子多參與戶外活動,培養孩子閱讀習慣,在與孩子的互動中及時迴應孩子的需求,這樣孩子就能相信自己是有價值感的,自己的時間是寶貴的,不應該把時間浪費在無的事情都刷手機上。父母對孩子發起的互動請求無動於衷。孩子就,會把自己埋在電子裝置中尋找存在感。

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