我給你介紹兩本還比錯的寫作書吧，你根據自己的情況進行選擇。
1.第一本是張國靜的《寫作160篇》（英語二的用《寫作寶中寶》）
這本書最大的優點是應該專門為基礎比較弱的人設計的吧，注重作文的基礎，也就是詞、句、段、篇的積累，它先幫助你積累這些最基本的東西，當你寫作基礎比較好的時候，它就在寫作技巧上幫你提升，我覺得這塊特別好，之前寫作文，完全就是套用模板，我用這本書複習的時候，先背誦一些經典模板，然後根據書裡面的技巧在我的語言和我思路上進行創新，怎麼創新呢？比如一些簡單詞用基礎階段積累的高階詞彙來代替，簡單那句字用從句或者複合句來代替，這樣一來，可能一句簡單的話，寫出來的時候逼格都提升了一個檔次。而且它裡面有六大類熱點話題，我可以隨時隨地來演練。用它可以從無話可說到筆下生花O(∩_∩)O哈哈哈
2.第二本就是王若平的《萬能作文》
這本書的特點是突出作文的模板講解。因為背誦一點東西，到考場上套用模板是很多同學的目的，而本書剛剛好，歸納總結作文最常用的框架結構，用它可以使你毫不費力地交換文章的套路，遇到同類文章你只需要換換關鍵詞就可以了，就可以完成一篇比較好的文章，可以說，以不變應萬變，使你在短期內提高自己的考試寫作水平，你可以用一兩週時間背下萬能模式，我發現，這本書對很多同學來說很有吸引力。、
能夠滿足你臨時抱佛腳的需求哦！
二、歸納一些寫作中經常遇到的問題
（一）如何備考英語寫作？
“寫作三步走”積極1.瞭解考研英語寫作題型、評分標準、命題特點、話題分佈等；
2. 積累寫作的基礎知識：詞句段篇；針對不同型別的題目，要有不同的思維框架和寫作思路。
3.寫作的時間應該花費到文章思路和語言的創新上，而不是一味地背模板，模板作文是得不了高分的。
（二）如何運用寫作模板？
我覺得模板作文知識對你的一個參考，你要學習的是人家寫作的思路和佈局，而不是以為的背誦記憶，生搬硬套。你要學習模板作文的優點，進而最佳化自己的作文，揚長避短，切記，在考場上，一成不變的模板作文是的不了高分的，在平時的練習中，要好好利用《寫作160篇》它對於模板、語言、思路創新講的很仔細，可以幫助你開啟思路，寫出高質量的作文。
（三）怎樣才能寫出更自然的表達？如何讓閱卷老師眼前一亮？
詞句能使作文如虎添翼，你如果能把自己的語言知識全部展現在試卷上，會給你的文章帶來非常不錯的效果。然而，最重要的是，你一定要有自己的創新意識，在寫作基礎紮實的情況下，在語言、思路上進行創新，擺脫模板作文的痕跡，寫出能抓住閱卷老師眼球的“新作文”，還有你平時要做個有心人，閱讀報紙雜誌等英語讀物時，隨時記下自己覺得妙趣橫生的詞彙、搭配等。積少成多，使語言生動鮮活、富於表達力。
（四）大小作文的答題時間如何分配？
有的同學可能30分鐘就完成大小作文，而有的同學可能需要1個小時。
一般來說，建議你將時間控制在45-50分鐘內，即小作文15分鐘左右、大作文30分鐘左右。 寫作的時候可分為三個步驟： 1.審題：定下大概寫作方向，勾勒出文章的大概框架。大作文用3分鐘時間，小作文用1-2分鐘時間。 2.成文：大作文用22-25分鐘，小作文用10-14分鐘。 3.檢查：用5分鐘時間。
（五）遇到不會表達的詞語怎麼辦？
由於詞彙量不足或者考試時情緒緊張，難免遇到想用的詞不會表達的情況。這時一定要避免使用漢語拼音代替英語表達或生造詞語。 你可以採取以下兩種方式應對： 1、用近義詞代替 如2008年真題漫畫中，主人公為兩個均只有一條腿的殘疾人，他們扔掉手中的柺杖，相互依靠，一起走天涯。
當年許多同學苦於不會用英文表達“殘疾人”和“柺杖”這兩個圖畫關鍵詞。 正確的應對方式是：果斷放棄對這兩個詞的專有英文說法the physically handicapped、crutch/cane的思索，用同義或近義表達來替代：one-legged men不但體現“殘疾”，而且更加確切體現漫畫內容，與主題更契合；當然也可以用the disabled來表達。“柺杖”的本質是“棍、枝條、棒狀物”，也就是stick，因此使用該詞表達柺杖也是可以的，若再以walking修飾，則更為準確。 2、使用上義詞或下義詞來代替（比較抽象，理解就行了） 上義詞是對事物的概括性、抽象性說明。如寫“汽車會排放出一氧化碳和二氧化碳，對空氣造成汙染”時，不會寫“一氧化碳”（carbon oxide）和二氧化碳（carbon dioxide）怎麼辦？沒有必要非將其寫出，完全可以用它們的上義詞poisonous gases或unhealthy gases來表示。 下義詞是事物的具體表現形式。如不會寫“大眾媒體（mass media）”時，可以透過羅列下義詞TV，radio, newspaper, Internet等來表示。 總之，遇到不會寫的詞，記得千萬不要寫漢語拼音或空著不寫。
補充：想要有效地抓住閱卷老師的眼球，需要做到：
【書寫工整，卷面美觀】字型不要過大或過小，避免密密麻麻。段落開頭有縮排。【層次清晰】文章層次可以用一系列表示邏輯關係的連詞來體現，也可以透過自然段與主題句的運用來凸顯，在每段中用主題句說明段落要點，給人一目瞭然的感覺。【增加閃光點】閃光點主要指好詞好句。好詞好句的標準首先是使用恰當，然後是有變換。【避免語言錯誤】提高語言準確性，減少語言的錯誤，包括拼寫、語法錯誤等。如果文中頻頻出現單詞拼寫、第三人稱單數等方面的錯誤，將會使得分大打折扣，這是多少個長難句都無法彌補的。
最後，我想告訴你的是，寫作突擊不得，紮實複習是王道。選擇一本適合自己的寫作訓練書也是至關重要的。
我給你介紹兩本還比錯的寫作書吧，你根據自己的情況進行選擇。
1.第一本是張國靜的《寫作160篇》（英語二的用《寫作寶中寶》）
這本書最大的優點是應該專門為基礎比較弱的人設計的吧，注重作文的基礎，也就是詞、句、段、篇的積累，它先幫助你積累這些最基本的東西，當你寫作基礎比較好的時候，它就在寫作技巧上幫你提升，我覺得這塊特別好，之前寫作文，完全就是套用模板，我用這本書複習的時候，先背誦一些經典模板，然後根據書裡面的技巧在我的語言和我思路上進行創新，怎麼創新呢？比如一些簡單詞用基礎階段積累的高階詞彙來代替，簡單那句字用從句或者複合句來代替，這樣一來，可能一句簡單的話，寫出來的時候逼格都提升了一個檔次。而且它裡面有六大類熱點話題，我可以隨時隨地來演練。用它可以從無話可說到筆下生花O(∩_∩)O哈哈哈
2.第二本就是王若平的《萬能作文》
這本書的特點是突出作文的模板講解。因為背誦一點東西，到考場上套用模板是很多同學的目的，而本書剛剛好，歸納總結作文最常用的框架結構，用它可以使你毫不費力地交換文章的套路，遇到同類文章你只需要換換關鍵詞就可以了，就可以完成一篇比較好的文章，可以說，以不變應萬變，使你在短期內提高自己的考試寫作水平，你可以用一兩週時間背下萬能模式，我發現，這本書對很多同學來說很有吸引力。、
能夠滿足你臨時抱佛腳的需求哦！
二、歸納一些寫作中經常遇到的問題
（一）如何備考英語寫作？
“寫作三步走”積極1.瞭解考研英語寫作題型、評分標準、命題特點、話題分佈等；
2. 積累寫作的基礎知識：詞句段篇；針對不同型別的題目，要有不同的思維框架和寫作思路。
3.寫作的時間應該花費到文章思路和語言的創新上，而不是一味地背模板，模板作文是得不了高分的。
（二）如何運用寫作模板？
我覺得模板作文知識對你的一個參考，你要學習的是人家寫作的思路和佈局，而不是以為的背誦記憶，生搬硬套。你要學習模板作文的優點，進而最佳化自己的作文，揚長避短，切記，在考場上，一成不變的模板作文是的不了高分的，在平時的練習中，要好好利用《寫作160篇》它對於模板、語言、思路創新講的很仔細，可以幫助你開啟思路，寫出高質量的作文。
（三）怎樣才能寫出更自然的表達？如何讓閱卷老師眼前一亮？
詞句能使作文如虎添翼，你如果能把自己的語言知識全部展現在試卷上，會給你的文章帶來非常不錯的效果。然而，最重要的是，你一定要有自己的創新意識，在寫作基礎紮實的情況下，在語言、思路上進行創新，擺脫模板作文的痕跡，寫出能抓住閱卷老師眼球的“新作文”，還有你平時要做個有心人，閱讀報紙雜誌等英語讀物時，隨時記下自己覺得妙趣橫生的詞彙、搭配等。積少成多，使語言生動鮮活、富於表達力。
（四）大小作文的答題時間如何分配？
有的同學可能30分鐘就完成大小作文，而有的同學可能需要1個小時。
一般來說，建議你將時間控制在45-50分鐘內，即小作文15分鐘左右、大作文30分鐘左右。 寫作的時候可分為三個步驟： 1.審題：定下大概寫作方向，勾勒出文章的大概框架。大作文用3分鐘時間，小作文用1-2分鐘時間。 2.成文：大作文用22-25分鐘，小作文用10-14分鐘。 3.檢查：用5分鐘時間。
（五）遇到不會表達的詞語怎麼辦？
由於詞彙量不足或者考試時情緒緊張，難免遇到想用的詞不會表達的情況。這時一定要避免使用漢語拼音代替英語表達或生造詞語。 你可以採取以下兩種方式應對： 1、用近義詞代替 如2008年真題漫畫中，主人公為兩個均只有一條腿的殘疾人，他們扔掉手中的柺杖，相互依靠，一起走天涯。
當年許多同學苦於不會用英文表達“殘疾人”和“柺杖”這兩個圖畫關鍵詞。 正確的應對方式是：果斷放棄對這兩個詞的專有英文說法the physically handicapped、crutch/cane的思索，用同義或近義表達來替代：one-legged men不但體現“殘疾”，而且更加確切體現漫畫內容，與主題更契合；當然也可以用the disabled來表達。“柺杖”的本質是“棍、枝條、棒狀物”，也就是stick，因此使用該詞表達柺杖也是可以的，若再以walking修飾，則更為準確。 2、使用上義詞或下義詞來代替（比較抽象，理解就行了） 上義詞是對事物的概括性、抽象性說明。如寫“汽車會排放出一氧化碳和二氧化碳，對空氣造成汙染”時，不會寫“一氧化碳”（carbon oxide）和二氧化碳（carbon dioxide）怎麼辦？沒有必要非將其寫出，完全可以用它們的上義詞poisonous gases或unhealthy gases來表示。 下義詞是事物的具體表現形式。如不會寫“大眾媒體（mass media）”時，可以透過羅列下義詞TV，radio, newspaper, Internet等來表示。 總之，遇到不會寫的詞，記得千萬不要寫漢語拼音或空著不寫。
補充：想要有效地抓住閱卷老師的眼球，需要做到：
【書寫工整，卷面美觀】字型不要過大或過小，避免密密麻麻。段落開頭有縮排。【層次清晰】文章層次可以用一系列表示邏輯關係的連詞來體現，也可以透過自然段與主題句的運用來凸顯，在每段中用主題句說明段落要點，給人一目瞭然的感覺。【增加閃光點】閃光點主要指好詞好句。好詞好句的標準首先是使用恰當，然後是有變換。【避免語言錯誤】提高語言準確性，減少語言的錯誤，包括拼寫、語法錯誤等。如果文中頻頻出現單詞拼寫、第三人稱單數等方面的錯誤，將會使得分大打折扣，這是多少個長難句都無法彌補的。
最後，我想告訴你的是，寫作突擊不得，紮實複習是王道。選擇一本適合自己的寫作訓練書也是至關重要的。