言語理解模組，一方面可以透過平時多多閱讀書籍進行培養，慢慢積累語感；另一方面，就是要多做題，因為做言語理解題語感很重要，可以多多研究一些歷年真題和模擬題，瞭解近幾年的考點，總之，多多做題，語感上來了，可能讀一遍，答案就順出來了

言語理解一直都是國家公務員考試的重中之重，題量大，題型多。

標題新增一直是國考中比較冷門的題目，但13年的考試中一下就出現了兩道，因此有必要對這種題型進行梳理學習。標題可以說是一篇文章的精髓，標題新增能夠快捷準確地考查學生領悟作品內涵以及文學鑑賞的能力，這類試題的文法多是“以下哪個選項適合做文段的標題”要想做好這類題，除了平時多閱讀、多思考，培養自己的語感外，還要把握解題要領。

其實標題就是一個文段的主題，

我們可以結合片段閱讀的解題方法來把握標題新增。在考試中最為常見的就是議論文、記敘文以及說明文。接下來中公教育專家為考生講解議論文標題的注意事項：一方面，議論文標題有論點型與論題型兩類。另一方面議論文內容必須緊扣題目。議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，即論點、論據和論證。又可分為三部分：是什麼，為什麼，怎麼做。論題是指標題是論點的議論文。這也就是說，如果文段中作者已經明確了自己的態度觀點，那麼正確答案的這個標題一定會含有這個觀點。這也就是議論文新增標題的重點。

對於記敘文來說標題的功能有很多種，其中公務員考試中考查最多的就是對文段的概括。考試中經常是以新聞的形式出現，多是對一些國內，國際的政治時間和社會實踐的報道，內容嚴肅認真，簡潔明快。對於這類新聞，標題一定要能夠全面的概括主要內容，言簡意賅。

例題：

據悉，壽山石雕作品“春聲賦”將在上海的世博會福建館展出。“春聲賦”為傳統的花鳥題材，一鳳一凰與五十六隻形態各異的小鳥或棲或飛，環繞在一棵不老松身邊，形成眾鳥朝鳳的歡樂圖景，寓意中國五十六個民族團結和睦與新中國繁榮富強。它是用整塊名貴高山雞母窩石歷時五年雕刻而成，是福建省壽山石雕最重要的優秀作品之一，價值約一億三千萬人民幣。這是壽山石首次參展世博會，將向全球展示壽山石文化的深刻內涵和藝術成就，對提高壽山石在全球範圍內的知名度和影響力有著積極的意義。

C.壽山石雕“春聲賦”價值過億 D.世博會首現壽山石雕“春聲賦”

這是一片典型新聞，那麼標題要能夠凸顯主要內容，透過閱讀文段我們可以知道文段的核心內容就是“世博會”與“石雕‘春聲賦’”因此只有C和D包含了這個主題，進行比較，透過文段作者描述我們可以看出最後一句話，作者強調了“這是壽山石首次參加世博會”由此可見D選項更全面的概括了文段，故答案為D。

透過這道題我們發現，做好標題新增的關鍵還是要能夠找準文段的主題，所以各位考生平時要多注重閱讀訓練，這樣才能在考試中提高自己的閱讀速度與閱讀質量，才能以不變應萬變，在競爭中取得成果。

邏輯判斷這一部分從來都是判斷推理部分的重點，無論是國考還是省考，邏輯判斷題型之所以是重點一是知識點包含較多，二是此部分題目的難度確實相較其他部分有所上升。而邏輯判斷中論證類題目透過2013-2017年下面圖表的總結可以看出，這一部分一直是考試的重點，此部分的題量一般是5—7題。這類題目從2013年至今來看，題目論點設定較為清晰，但是選項中陷阱較多，若不瞭解其中的機關必掉入出題人給設的陷阱，所以這類題目是我們小夥伴學習時的一個重點，我們要對這部分有更多的瞭解。

下表為2013年-2017年邏輯判斷部分知識點分佈情況圖，著重來看論證部分。

年份

翻譯

推理

真假推理

分析推理

日常推理

加強論證

削弱論證

2017

（地市級）

5

3

2

2017

（副省級）

1

2

4

3

2016

2

1

4

3

2015

2

2

2

4

2014

1

1

2

3

3

2013

2

1

1

3

3

邏輯判斷論證部分這類題目分為加強論證和削弱論證兩大部分，這兩部分實際上都是建立在論證的基礎上實現對論點一正一反的兩個方面的論證。在考試當中，其題量安排基本上是平分秋色，如2013年、2014年國考中，加強考了3道題，削弱考了3道題。2015年國考中，加強考了2道題，削弱考了4道題。2016年以及2017年副省級國考中加強考了4道題，削弱考了3道題。2017年地市級國考中，加強考了3道題，削弱考了2道題。即將到來的2018年國家公務員考試中論證類題目不會有較大變化，題目仍在5-7道題目中。在論證題目中出題人對於論證題目的陷阱選項設定也較為模糊，需要小夥伴捉住題目中論點再來比較選項謹慎做出選擇。如：

例：（2017-國考-101）某網購平臺釋出了一份網購調研報告，分析亞洲女性的網購特點。分析顯示，當代亞洲女性在網購服飾、化妝品方面的決定權為88%，在網購家居用品方面的決定權為85%。研究者由此認為，那些喜愛網購的亞洲女性在家庭中擁有更大的控制權。

以下哪項如果為真，最能反駁上述結論？（ ）

A.喜愛網購的亞洲女性的網購支出只佔其家庭消費支出的25%

B.亞洲女性中，習慣上網購物的人數只佔女性總人數的30%左右

C.亞洲女性在購買貴重商品時往往會與丈夫商量，共同決定

D.一些亞洲女性經濟不獨立，對家庭收入沒有貢獻

【解析】A。本題論點：那些喜愛網購的亞洲女性在家庭中擁有更大的控制權論據：當代亞洲女性在網購服飾、化妝品方面的決定權為88%，在網購家居用品方面的決定權為85%。

分析選項:A項：喜愛網購的亞洲女性的網購支出只佔其家庭消費的25%，說明女性網購部分的支出在家庭消費中比重不大，並不起控制性作用，即25%的消費不足以證明在家庭消費中起控制作用，削弱論證；

B項：習慣上網購物的人數只佔女性總人數的30%左右，說明喜愛網上購物的女性佔比不高，但喜歡購物的女性的佔比與喜愛網購的亞洲女性在家中的控制權情況無關，屬於無關選項，排除；

D項：一些亞洲女性經濟不獨立，是否為喜愛網購的亞洲女性不確定，而經濟不獨立與控制權之間也沒有必然的聯絡，屬於無關選項，排除。因此，選擇A選項。

大家好，我是你們的二瑞老師，主講數量關係和資料分析。今天二瑞老師給大家帶來一點別樣的東西，言語理解。關於國考怎麼提高言語理解，二瑞老師來幫大家解答了，雖然言語理解不同於數量關係和資料分析有那麼多的計算，但是離不開的任然是邏輯。邏輯決定思維，思維決定做題速度。

公務員言語理解主要考2個型別：1.邏輯填空2.片段閱讀，二者都應該學會秒殺技巧，每道題目大致花40秒的時間就夠了，快速作完。

1.邏輯填空高分技巧：

邏輯填空顧名思義需要將“邏輯“帶入到題目當中，準確的切入出題者的意圖，秒出正確答案。需要將與詞語相近的句子進行對應，切記一個基本原則：“字不離詞，詞不離句”，注意從整個句子中把握字義、詞義，找出題眼，沒必要通篇全讀。如何帶著思維去做題呢，請看分析：（1）學會分析語境，明白空格的含義，銜接句子；（2）入手空格所在句子，瞭解語境，不要通篇全讀，節約時間第一步；（3）透過平時積累的固定搭配，迅速排除答案中的錯誤選項；（4）關聯詞：找出空格所在的關聯關係，判斷轉折、遞進和並列；（5）邏輯提示詞：“key”題眼，遵循就近原則，句子中的某個詞語可以與空格處的內容相對應，解釋空格，找出正確答案。

2、片段閱讀高分技巧：

片段閱讀重點考查考生對文字材料的準確理解和歸納、分析、提煉的能力，一定要學會找關鍵詞，從而減少閱讀量，減少閱讀時間。透過關聯詞把握片段感情色彩，從而推理出正確答案。（1）要從總體上把握材料的主題 ；（2）要抓住文中的關鍵句子和關鍵詞 ；（3）對文章的引申含義進行分析和深加工，選出正確答案。說的沒毛病。

一、讀題順序

我們都知道一道題目由“原文+提問+選項”三部分組成，面對一道言語題目，我們正確的做題順序是什麼呢?是否是拿到一道題目從頭讀到尾呢?這種方式是不科學的，是不可取的，由於這樣的做題順序缺乏針對性，盲目讀題，即使選出正確選項了，也太耗時，是得不償失的。所以正確的讀題順序是“提問+原文+選項”的順序。首先看提問，迅速辨別題目型別，是主旨題概括題?意圖判斷題?細節判斷題?觀點態度題等等。只有知道了題目的具體型別，才能採取有針對性的解題思路回到原文當中去讀，去找答案，選擇出正確的選項。所以正確的讀題順序是提高速度的前提。

二、正確率

在省考中想要拿高分，就不能小覷言語的重要性，而言語要想取高分，首先就要保證速度和正確率。所以面對言語專項，我們得知道考什麼、知道怎麼解、知道答案出現的位置。言語理解部分常考的題型有兩大類：即片段閱讀和邏輯填空。其中，根據提問方式的不同，片段閱讀又有9種具體題型：主旨概括題、意圖推斷題、詞語理解題、代詞指代題、態度觀點題、語句銜接題、語句排序題、標題填入題、細節判斷題。而邏輯填空包括：實詞辨析、虛詞辨析和成語選擇。

具體提高方法可分為如下步驟：

1、勾畫法

在讀材料的過程中，要敢於將一些重點的字詞給圈劃出來，不要吝惜自己的筆墨。圈劃之後，哪怕材料再長，字數再多，重點都會一目瞭然。

2、跳讀法

這種方法是指在閱讀過程中將一部分內容快速的瀏覽，做到一目十行。例如：時間、地點、一些背景性描述，我們都可以快速的跳過。跳讀可以節省時間。並且排除掉一些無足輕重的干擾資訊。

3、精讀法

按照上邊兩個方法讀完一遍之後，可以結合題目的要求，對自己之前圈劃出來的重點進行精讀，並選擇出正確的答案。

我們再來看一下解題技巧。主旨觀點題目的每一個正確選項都會有一個主題詞，那麼，什麼是主題詞?該如何判定呢?

1.主題詞：是文章重點論述的物件(話題、想法)

2.如何判定主題詞?

(1) 高頻詞

(2) 關鍵句的核心成分

閱讀技巧+做題技巧，只要可以將這二者結合起來，就不怕主旨觀點題做錯了。

技巧你掌握了嗎?來道題目練練手吧。

【例題】寫作事實上不但是為了向外發表，貢獻社會，同時也是研究工作的最後階段，而且是最重要、最嚴肅的階段，不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學問也沒有成熟。常有人說：“某人學問極好，可惜不寫作”，事實上，此話大有問題。某人可能學識豐富，也有見解，但不寫作為文，他的學問就只停留在見解看法的階段，沒有經過嚴肅的思考與整理，就不可能正真是系統的。

這段文字主要強調了：

A.論文寫作的重要性

B.科學研究的首要目的

C.研究工作的評價標準

D.知識與實踐的內在聯絡

【中公解析】答案選A，透過學習我們知道做這類題目我可以採用找主題詞的方法解題，而找主題詞的方法可以使用高頻詞的這個方法。在這篇文章中，“寫作”這個次反覆被提及，因此可以確定它就是主題詞，而有“寫作”的選項只有A，因此可以確定A是正確選項。

言語理解在行測中佔有很大的比重，所以必須重視起來。

想要提高言語理解，必須要從以下幾點做好：一、多練。俗話說勤能補拙，只有多練習，才能掌握言語理解的方法技巧，學會舉一反三。當然，也不是盲目的刷題，而是要帶上腦子，卡住時間去練。

二、多想。思考，是人類最幸福的事情。做題的同時，還要把自己的思想融入進去，真正的掌握方法。

心竺公考是新型的公務員考試培訓機構，專業提供公務員、公安幹警、選調生、事業單位、教師等相關公職專案招錄考試“線上線下雙結合”的培訓服務。目標是透過網際網路技術，實現公考培訓1/3的價格，1/3的時間，3倍的學習效果，讓更多考公的同學輕鬆上岸。

言語題在整個行測考試中都有重要地位，但是有部分人也會覺得言語閱讀量大，很耗時，且正確率不高，所以在考試時一般放在其他專項後面做，這種心態是不正確的，做題順序也是不可取的。中公教育專家認為，只有心態擺正，複習方法得當，才能提高言語專項的解題技巧和做題速度。

一、讀題順序

我們都知道一道題目由“原文+提問+選項”三部分組成，面對一道言語題目，我們正確的做題順序是什麼呢?是否是拿到一道題目從頭讀到尾呢?這種方式是不科學的，是不可取的，由於這樣的做題順序缺乏針對性，盲目讀題，即使選出正確選項了，也太耗時，是得不償失的。所以正確的讀題順序是“提問+原文+選項”的順序。首先看提問，迅速辨別題目型別，是主旨題概括題?意圖判斷題?細節判斷題?觀點態度題等等。只有知道了題目的具體型別，才能採取有針對性的解題思路回到原文當中去讀，去找答案，選擇出正確的選項。所以正確的讀題順序是提高速度的前提。

二、正確率

在省考中想要拿高分，就不能小覷言語的重要性，而言語要想取高分，首先就要保證速度和正確率。所以面對言語專項，我們得知道考什麼、知道怎麼解、知道答案出現的位置。言語理解部分常考的題型有兩大類：即片段閱讀和邏輯填空。其中，根據提問方式的不同，片段閱讀又有9種具體題型：主旨概括題、意圖推斷題、詞語理解題、代詞指代題、態度觀點題、語句銜接題、語句排序題、標題填入題、細節判斷題。而邏輯填空包括：實詞辨析、虛詞辨析和成語選擇。

具體提高方法可分為如下步驟：

1、勾畫法

在讀材料的過程中，要敢於將一些重點的字詞給圈劃出來，不要吝惜自己的筆墨。圈劃之後，哪怕材料再長，字數再多，重點都會一目瞭然。

2、跳讀法

這種方法是指在閱讀過程中將一部分內容快速的瀏覽，做到一目十行。例如：時間、地點、一些背景性描述，我們都可以快速的跳過。跳讀可以節省時間。並且排除掉一些無足輕重的干擾資訊。

3、精讀法

按照上邊兩個方法讀完一遍之後，可以結合題目的要求，對自己之前圈劃出來的重點進行精讀，並選擇出正確的答案。

我們再來看一下解題技巧。主旨觀點題目的每一個正確選項都會有一個主題詞，那麼，什麼是主題詞?該如何判定呢?

1.主題詞：是文章重點論述的物件(話題、想法)

2.如何判定主題詞?

(1) 高頻詞

(2) 關鍵句的核心成分

閱讀技巧+做題技巧，只要可以將這二者結合起來，就不怕主旨觀點題做錯了。

技巧你掌握了嗎?來道題目練練手吧。

【例題】寫作事實上不但是為了向外發表，貢獻社會，同時也是研究工作的最後階段，而且是最重要、最嚴肅的階段，不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學問也沒有成熟。常有人說：“某人學問極好，可惜不寫作”，事實上，此話大有問題。某人可能學識豐富，也有見解，但不寫作為文，他的學問就只停留在見解看法的階段，沒有經過嚴肅的思考與整理，就不可能正真是系統的。

這段文字主要強調了：

A.論文寫作的重要性

B.科學研究的首要目的

C.研究工作的評價標準

D.知識與實踐的內在聯絡

【中公解析】答案選A，透過學習我們知道做這類題目我可以採用找主題詞的方法解題，而找主題詞的方法可以使用高頻詞的這個方法。在這篇文章中，“寫作”這個次反覆被提及，因此可以確定它就是主題詞，而有“寫作”的選項只有A，因此可以確定A是正確選項。

首先是提高閱讀能力。現在言語理解的題目越來越長，就是考驗的閱讀能力，你可以嘗試一下，花一個小時去完成一張試卷的言語理解，你的準確率肯定會很高。但是行測考試只有兩個小時，這就必須在選對的同時要讀的快，做得快。一定要對一些關鍵詞特別敏感，轉折，遞進等等關聯詞，還有它他她這那這種代詞，看到以後能省很多閱讀時間。

其次就是對高頻成語詞語的辨析，這個就得記，每次做題不熟的，或者很難辨析的都整理在本子上，看似很龐大的任務，當你真正去整理的時候就會發現，高頻的詞語就那麼幾個。越整理越熟悉，看到屬於的詞語做題肯定更有底氣了。

言語理解類題型往往看上去簡單，但是做題中往往容易在細節上出現偏差。在做題的過程中，最常見的一類現象就是：很快排除兩個明顯錯誤的，剩下兩個往往一念之間與正確答案擦肩而過，而就是這一念之間造成的錯誤容易使我們掉以輕心，覺得其實自己會的，就是剛才那一瞬間沒有選對而已，其實“那一瞬間”就是最大的問題。

我們可以先來看兩道題目

【例1】任何事物都有其成長、發展的規律，人類的生命也一樣。少兒，是人生的初始階段，童趣正濃，他們就像那些還帶著露珠的小草，純淨得叫人憐愛。文藝工作者、媒體工作者，尤其觀眾覆蓋面廣的電視工作者，應該多創作、多播出適合少兒心理特徵的作品，給他們的成長提供最合適的“養料”，而不是在節目中複製成人世界的思維與趣味，縮短孩子們的童年。

以上文字意在強調：

A. 強調電視創作應尊重兒童生命的成長、發展規律

B. 批判當前少兒電視節目中過度成人化的傾向

C. 呼籲電視工作者多創作、播出一些真正屬於兒童的節目

D. 說明少兒的成長需要社會工作者提供最合適的“養料”

【中公解析】正確答案C 易錯項D

文段第一句話引出話題說明任何事物都有規律，第二句話具體闡述少兒的階段的特點，第三句話話鋒一轉落到了針對兒童的作品創作方面，同時提出對策“應該多創作、多播出適合少兒心理特徵的作品”，後面的內容即是對這樣去做的進一步闡述，因此文段重點應該落在創作者應該給兒童提供合適的作品，C項當選。

本題的易錯項D，做錯的主要原因不是大家不能找到關鍵句，而是對選項的理解不夠細緻，D項所謂需要合適的“養料”並沒有體現出文段強調的“創作”。因此D項偏離了文段重點，是一類典型的設錯型別，同理A項的表述沒有C項具體，相對籠統。

【例2】電子產品變得簡單，才會有更多的人去使用，如果總是高屋建瓴地去談市場戰略，卻忽略了產品上使用者體驗的細節，那這些戰略最終會變成空中樓閣。但是，如果從消費者的角度出發，在產品的改進上符合了使用者本能的需要，那麼這種改善如果持續下去，如果能放大，它就能變成一種巨大的顛覆力量。

這段文字主要說的是：

A. 電子產品需制定腳踏實地的營銷策略

B. 電子產品的設計應根據市場需求及時調整

C. 使用者使用的便捷性決定了電子產品的市場前景

D. 使用者對電子產品個性化需求推動了產品的更新換代

【中公解析】正確答案B 易錯項C

文段第一句話亮明觀點，忽略使用者體驗的產品設計是不切實際的，第二句轉折，從另一個角度進一步說明從消費者角度的設計是具有顛覆力量的，從這兩句的闡述當中不難看出作者想要表明的即是電子產品在設計時應當考慮使用者的需求，因此B 當選。而本題的易錯項C看似與B類似，其實偷換了文段強調的主體“電子產品設計”，同理D也犯了類似的錯誤。這是一類極具代表性的選項設錯型別——偏離主題。

以上兩個例題是主旨觀點題中比較常見的設錯型別，除此之外還有一些需要大家引起注意的選項型別，例如過度推斷、表述籠統、表述片面等。其實，大家不妨反向思考一下，在你不確定某個選項的時候，換位思考，只看選項去判斷文段的內容，如果你看了這個選項後都不明白作者的意思，說明這個選項顯然是有問題的。當然這只是一些小的建議，想要真正的提升還是要建立在學與思的基礎之上。

最後，有幾個答題小技巧，分享給考生們

一、秒殺技巧一：標點符號

在言語題中，“‘’”、“?”及“、”很有可能為正確解題立下汗馬功勞。

【例題】無論是發達國家還是發展中國家，其幼稚工業或成熟工業一旦被政府所“保護”，就會形成新的既得利益團體，從而對政府產生新的壓力，迫使其進一步實施“保護”，使暫時的保護演變為永久的保護。

對上面這段話的理解不正確的一項是( )。

A. 受政府“保護”的有可能是幼稚工業，也可能是成熟工業

B. 受政府“保護”的結果是形成了新的既得利益集團

C.政府的“保護”會由暫時演變為永久

D.政府的“保護”能對工業發展產生促進作用

【中公解析】引號在很多公務員考試試題中多次出現，常展現出的作用是表示諷刺和否定。文中“保護”二字顯然是含有貶義的，考生明白這個道理後便可迅速選出正確答案為D。

二、秒殺技巧二：關聯詞

【例題】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似，按照德華人埃利亞斯《文明的程序》的說法，文明是一個群體社會中大家按照統一規則生活，就好像按照一個節拍跳舞，不至於踩到腳一樣;而文化使一個民族與別的民族不同，它是與生俱來的，不是規則而是習慣。其實城市化也可以這樣看：城市迅速發展，摩天大樓變成城市象徵，這其實是現代文明在世界各個角落強勢發展的結果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。

這段文字意在：

A.質疑現代文明忽略民族個性的趨勢

B.探究城市化程序與文明發展的關係

C.強調城市化程序中儲存文化的必要性

D.比較文明與文化對人類發展的不同影響

【中公解析】文段出現轉折關係詞“但是”，很顯然文段閱讀重點便在轉折之後即強調城市化程序中儲存文化的必要性。

關聯詞在文段中起著關鍵的作用，是句與句之間關係承載的載體，同時也是文段主題句的標誌所在，公務員考試中常見的關聯詞有五種型別，包括轉折、遞進、結論、必要條件和並列。因此考生在閱讀過程中一定要注意對關聯詞的標註，從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質量。

三、秒殺技巧三：行文脈絡

【例題】近日，有能源專家指出，目前全國不少城市搞“光彩工程”，在當前國內普遍缺電的形勢下這是不適宜的。按照上海電力部門的測算，上海的燈光工程全部開啟後，耗電量將達到20萬千瓦時，佔整個城市總髮電量的2%，相當於三峽電廠目前對上海的供電容量。

這段文字的主旨是( )。

A.搞“光彩工程”對國家和人民無益

B.現在不宜在各地推廣“光彩工程”

C.上海整個城市的總髮電量不高

D.上海的燈光工程耗電量驚人

【中公解析】文段很明顯是一個總分結構，作者先說觀點，接著舉例。考生做該題時快速明白文段結構後便可迅速找到答案B。

片段閱讀中常考出現的行文脈絡結構包括總分總、總分、分總、分總分。考生在備考過程中要著重培養自己把握行文脈絡的能力，把握了文段的行文脈絡，也就把握了整個文段的靈魂，由此便可獲取迅速解題的制勝法寶。

四、秒殺技巧四：找重點資訊

【例題】很多人認為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運地砸在自己頭上，他們意識到自己缺少動力，卻還在______，期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。

填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。

A.望眼欲穿B.翹首以盼

C.浮想聯翩D.守株待兔

【中公解析】該文段重點資訊在最後“期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上”，很顯然是對空格的解釋，由此可快速判別答案為D。

言語題在整個行測考試中都有重要地位，但是有部分人也會覺得言語閱讀量大，很耗時，且正確率不高，所以在考試時一般放在其他專項後面做，這種心態是不正確的，做題順序也是不可取的。中公教育專家認為，只有心態擺正，複習方法得當，才能提高言語專項的解題技巧和做題速度。

一、讀題順序

我們都知道一道題目由“原文+提問+選項”三部分組成，面對一道言語題目，我們正確的做題順序是什麼呢?是否是拿到一道題目從頭讀到尾呢?這種方式是不科學的，是不可取的，由於這樣的做題順序缺乏針對性，盲目讀題，即使選出正確選項了，也太耗時，是得不償失的。所以正確的讀題順序是“提問+原文+選項”的順序。首先看提問，迅速辨別題目型別，是主旨題概括題?意圖判斷題?細節判斷題?觀點態度題等等。只有知道了題目的具體型別，才能採取有針對性的解題思路回到原文當中去讀，去找答案，選擇出正確的選項。所以正確的讀題順序是提高速度的前提。

二、正確率

在省考中想要拿高分，就不能小覷言語的重要性，而言語要想取高分，首先就要保證速度和正確率。所以面對言語專項，我們得知道考什麼、知道怎麼解、知道答案出現的位置。言語理解部分常考的題型有兩大類：即片段閱讀和邏輯填空。其中，根據提問方式的不同，片段閱讀又有9種具體題型：主旨概括題、意圖推斷題、詞語理解題、代詞指代題、態度觀點題、語句銜接題、語句排序題、標題填入題、細節判斷題。而邏輯填空包括：實詞辨析、虛詞辨析和成語選擇。

具體提高方法可分為如下步驟：

1、勾畫法

在讀材料的過程中，要敢於將一些重點的字詞給圈劃出來，不要吝惜自己的筆墨。圈劃之後，哪怕材料再長，字數再多，重點都會一目瞭然。

2、跳讀法

這種方法是指在閱讀過程中將一部分內容快速的瀏覽，做到一目十行。例如：時間、地點、一些背景性描述，我們都可以快速的跳過。跳讀可以節省時間。並且排除掉一些無足輕重的干擾資訊。

3、精讀法

按照上邊兩個方法讀完一遍之後，可以結合題目的要求，對自己之前圈劃出來的重點進行精讀，並選擇出正確的答案。

我們再來看一下解題技巧。主旨觀點題目的每一個正確選項都會有一個主題詞，那麼，什麼是主題詞?該如何判定呢?

1.主題詞：是文章重點論述的物件(話題、想法)

2.如何判定主題詞?

(1) 高頻詞

(2) 關鍵句的核心成分

閱讀技巧+做題技巧，只要可以將這二者結合起來，就不怕主旨觀點題做錯了。

技巧你掌握了嗎?來道題目練練手吧。

【例題】寫作事實上不但是為了向外發表，貢獻社會，同時也是研究工作的最後階段，而且是最重要、最嚴肅的階段，不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學問也沒有成熟。常有人說：“某人學問極好，可惜不寫作”，事實上，此話大有問題。某人可能學識豐富，也有見解，但不寫作為文，他的學問就只停留在見解看法的階段，沒有經過嚴肅的思考與整理，就不可能正真是系統的。

這段文字主要強調了：

A.論文寫作的重要性

B.科學研究的首要目的

C.研究工作的評價標準

D.知識與實踐的內在聯絡

【中公解析】答案選A，透過學習我們知道做這類題目我可以採用找主題詞的方法解題，而找主題詞的方法可以使用高頻詞的這個方法。在這篇文章中，“寫作”這個次反覆被提及，因此可以確定它就是主題詞，而有“寫作”的選項只有A，因此可以確定A是正確選項。

眾所周知在湖北選調生行測考試中，梳理行測的知識點、重點難點尤為重要。目前2020湖北選調生考試公告暫未釋出，為此湖北選調生考試網為大家整理了選調生行測技巧、選調生模擬試題等輔導資料，以便大家更好的備考。

主旨觀點是行測言語理解與表達中的必考、高頻題型，考生習慣於透過關鍵詞判定主旨句，透過對主旨句的理解辨析選項，但有時會發現正確選項與題幹關聯度似乎不高，這是為什麼呢?這是因為有些文段的主旨並未直接表達，需要我們加以理解，再去提煉，為隱形主旨。那接下來中公教育專家就帶大家來了解一下，哪些文段屬於隱形主旨。

第一種是並列文段，每個分句地位平等，無主次之分，主旨需要綜合歸納概括，或提煉各分句的共同屬性。

例1：甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形，這種生長方式所形成的葉面空間的配製結構，極有力於光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按照這個角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹幹長高，葉片沿對數螺旋上升，每個葉片都不會遮蔽下面的葉片。

這段文字意在說明：

A.光照吸收率是影響植物生長的關鍵因素

B.暗合數學規律的葉片結構對植物生長有利

C.不同的生長環境造成了植物葉片生長的差異

D.對光照的吸收影響葉片的生長角度

【答案】B

【中公解析】透過問法我們會發現，題目問的是意在說明，這是一道主旨觀點題，而對於主旨觀點題，我們就需要去分析文段句群之間的關係，進而快速做出。文段前兩句是講甜菜葉簇是漏斗型且垂直生長，它有利於吸收光照，有利於植物生長;第三句是講車前草的葉片有黃金分割的弦角且輪生，有利於植物利用光照;而梨樹則是對數螺旋生長，不會遮擋下部葉片，也有利於生長。觀察文段我們會發現，這是用甜菜，車前草以及梨樹這三種植物葉片結構生長方式有利於吸收Sunny，有利於生長的事例羅列來出題，而且它們三者之間是有共通的，它們的葉片結構和生長方式在表述上都與數學有關，重點為葉片結構，提煉共性會發現，B選項正好是三種植物的歸納，故而正確答案為B。A選項表述不全面，應是植物葉片結構有利於光照吸收;C選項無中生有，材料未體現植物的生長環境;D選項則是主客體顛倒，文段強調的是葉片結構影響光照。

第二種是順承文段，各句依然無主次之分，主旨需要關注首句，確定主體，再綜合歸納各分句。

例2：金魚實際上是一類人工馴養的鯽魚。大約2000年以前,中國的古人就開始養殖銀鯽。作為食物和觀賞魚。隨著時間的推移,基因突變和人工選擇使銀鯽身上出現了橙、紅、黃等顏色,改變了其沉悶乏味的形象,也造就了我們今天看到的多姿多彩的金魚。17世紀的時候,金魚傳到歐洲,並於19世紀50年代傳到美國。

這段話主要介紹了：

A.金魚的演進

B.金魚的特點

C.金魚的用途

D.金魚的養殖

【答案】A

【中公解析】首先,觀察問法,這段話主要介紹了什麼,常規主觀型,找重點,然後觀察材料,材料中出現了大約2000年前,隨著時間推移,17世紀,19世紀50年代等表時間類的關鍵詞,判定為順承結構。那麼這個順承結構的重點為一個過程,答案第一個就選擇出來了。

第三種是提出問題，接下來分析危害的，其主旨往往就不只是強調危害了，而更多的是針對問題提出對策。

例3：空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件，然而相對於大氣汙染和水環境汙染，公眾對土壤汙染並不夠重視，防治意識要弱很多，這很大程度上是由於土壤汙染具有隱蔽性、滯後性。霧霾來了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們並不知道自己吃的大米、蔬菜是什麼樣的土裡種出來的，含有什麼不該有的元素。更可怕的是，土壤汙染一旦發生便很難恢復，如果今年這片地裡種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復如初，需要付出巨大的代價，需要漫長的時間。

這段文字意在強調：

A.土壤汙染與其他生態汙染有哪些不同

B.公眾應重視土壤汙染並提高防治意識

C.土壤汙染危害的發現為何具有滯後性

D.土壤汙染治理應捨得投入時間和財力

【答案】B

【中公解析】第一句話說的是公眾對土壤汙染不夠重視，防治意識要弱很多(提出問題);第二句話說的是土裡種出來的大米、蔬菜隱含危害(分析危害);第三句話說的是土壤汙染一旦發生很難恢復，且恢復需要付出巨大的代價，需要經過漫長的時間(分析危害)。所以，題乾的意思是公眾對土壤汙染的不重視，防治意識弱，會帶來巨大的危害，因此，公眾應該重視土壤汙染，提高防治意識。答案選B。

第四種是先說事物的重要性，接下來說還存在的缺陷或問題，其主旨往往也不只是強調事物存在的缺陷或問題，而是要去彌補缺陷或解決問題。

例4：炮製技術被認為是中醫藥的核心技術，也是中醫獨有的傳統技能，掌握它就等於掌握中醫藥市場。國外企 業通常透過在中國開辦軟片加工廠、聘請國內炮製專家“偷學”炮製技術，目前這樣的外資企業達到幾十家。這是 因為，一些地方政府對國家在特殊領域的規定並不瞭解，無從管起;還有一些地方政府雖明知這些規定，但為了經濟指標，對此不管不顧。調研表明，國內實際飲片廠數量比國家藥監局公佈的多幾百家。

這段文字意在表明：

A.國家應加強對炮製技術保密工作的管理

B.政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查

C.中國中醫藥行業的發展受到外資企業的威脅

D.地方政府應該加強對中醫藥行業相關規定的瞭解

【答案】A

【中公解析】第一句話指出炮製技術是什麼以及炮製技術的重要性;第二句指出國外企業“偷學”炮製技術;第三句指出產生國外企業“偷學”炮製技術問題的原因是地方政府管理上存在漏洞;第四句說明可能“偷學”的國外企業更多。文段先說炮製技術的重要性，接下來說到目前存在的問題：地方政府管理上的漏洞使得國外很多企業“偷學”中國的炮製技術，所以，作者想要說明的是我們要加強對炮製技術保密工作的管理。答案選A。

中公教育專家總結的以上四類文段主旨都隱含在文段背後，考生做題時要格外注意哦。

一、秒殺技巧一：標點符號

在言語題中，“‘’”、“?”及“、”很有可能為正確解題立下汗馬功勞。

【例題】無論是發達國家還是發展中國家，其幼稚工業或成熟工業一旦被政府所“保護”，就會形成新的既得利益團體，從而對政府產生新的壓力，迫使其進一步實施“保護”，使暫時的保護演變為永久的保護。

對上面這段話的理解不正確的一項是( )。

A. 受政府“保護”的有可能是幼稚工業，也可能是成熟工業

B. 受政府“保護”的結果是形成了新的既得利益集團

C.政府的“保護”會由暫時演變為永久

D.政府的“保護”能對工業發展產生促進作用

【中公解析】引號在很多公務員考試試題中多次出現，常展現出的作用是表示諷刺和否定。文中“保護”二字顯然是含有貶義的，考生明白這個道理後便可迅速選出正確答案為D。

二、秒殺技巧二：關聯詞

【例題】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似，按照德華人埃利亞斯《文明的程序》的說法，文明是一個群體社會中大家按照統一規則生活，就好像按照一個節拍跳舞，不至於踩到腳一樣;而文化使一個民族與別的民族不同，它是與生俱來的，不是規則而是習慣。其實城市化也可以這樣看：城市迅速發展，摩天大樓變成城市象徵，這其實是現代文明在世界各個角落強勢發展的結果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。

這段文字意在：

A.質疑現代文明忽略民族個性的趨勢

B.探究城市化程序與文明發展的關係

C.強調城市化程序中儲存文化的必要性

D.比較文明與文化對人類發展的不同影響

【中公解析】文段出現轉折關係詞“但是”，很顯然文段閱讀重點便在轉折之後即強調城市化程序中儲存文化的必要性。

關聯詞在文段中起著關鍵的作用，是句與句之間關係承載的載體，同時也是文段主題句的標誌所在，公務員考試中常見的關聯詞有五種型別，包括轉折、遞進、結論、必要條件和並列。因此考生在閱讀過程中一定要注意對關聯詞的標註，從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質量。

三、秒殺技巧三：行文脈絡

【例題】近日，有能源專家指出，目前全國不少城市搞“光彩工程”，在當前國內普遍缺電的形勢下這是不適宜的。按照上海電力部門的測算，上海的燈光工程全部開啟後，耗電量將達到20萬千瓦時，佔整個城市總髮電量的2%，相當於三峽電廠目前對上海的供電容量。

這段文字的主旨是( )。

A.搞“光彩工程”對國家和人民無益

B.現在不宜在各地推廣“光彩工程”

C.上海整個城市的總髮電量不高

D.上海的燈光工程耗電量驚人

【中公解析】文段很明顯是一個總分結構，作者先說觀點，接著舉例。考生做該題時快速明白文段結構後便可迅速找到答案B。

片段閱讀中常考出現的行文脈絡結構包括總分總、總分、分總、分總分。考生在備考過程中要著重培養自己把握行文脈絡的能力，把握了文段的行文脈絡，也就把握了整個文段的靈魂，由此便可獲取迅速解題的制勝法寶。

四、秒殺技巧四：找重點資訊

【例題】很多人認為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運地砸在自己頭上，他們意識到自己缺少動力，卻還在______，期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。

填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。

A.望眼欲穿B.翹首以盼

C.浮想聯翩D.守株待兔

【中公解析】該文段重點資訊在最後“期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上”，很顯然是對空格的解釋，由此可快速判別答案為D。

中公教育專家提醒大家，文段中的重點資訊對於考生尋找正確答案有著直接且明顯的提示作用，因此考生在做題過程中要有一雙快速發現提示資訊的慧眼，從而迅速找到答案。

言語理解在選詞填空上，依靠積累，二靠語感。真正的方法有但是說了可能也是一頭霧水，有時候還不如自己蒙的對多。語嫣姐姐認為，言語的選詞填空不做得分重點考慮物件，吧資料和邏輯這兩個大頭弄好。

還有一個是關於主旨意圖題，這個部分正確率在70%-80%這樣。

剩下的大頭是主旨意圖題，最主要的方法是找對句子的主次關係。

下面注意乾貨，一張圖教你言語理解問題：

國考行測考試中分為兩套試卷，一是副省級，二是地市級。

副省級行測試卷中，言語理解部分包括邏輯填空、閱讀理解、語句表達和篇章閱讀。

地市級行測試卷中，言語理解部分不考篇章閱讀，區別就在這裡。

但因為篇章閱讀部分主要是由前面三類題型組合而成的材料閱讀題（1個材料對應5個問題），所以實際上言語理解也就是包含三類題型。

很多人可能覺得言語理解看起來很簡單，但是一做題，正確率卻沒有那麼高。

下面我們就來詳細看看言語理解部分到底該怎麼做才能提高~

一、邏輯填空

在這裡附上邏輯填空部分思維導圖~

邏輯填空也就是選詞填空，主要包括實詞和成語兩類，相對來說難度不算大，一方面考察我們的中文基礎，即實詞、成語的積累，也就是我們通常說的“語感”；另一方面則是和“語感”相對的技巧。

我們一向不主張很死板地去學言語，甚至鼓勵“語感”超強的人憑藉這種神秘力量去做題，但畢竟總有些題是我們透過“語感”沒辦法選出來的，這時候就要用到技巧——“找對應和呼應”，幫助我們快速地排除干擾項。

（1）找對應

我們經常會遇到好像這個空有幾個詞都可以選，由此陷入糾結。這時候就要去空前後找照應資訊，來和選項做具體匹配。在平時做題時也要不斷強化對應的思維，糾結的時候要能立馬想到，選擇的詞不是憑空而來的，善於去尋找資訊對應。

【舉個例子】

當今世界，處於百年未有之大變局。世界多極化、經濟全球化 ，人類的命運緊密相連，各國利益深度融合。但同時，各種挑戰也日益嚴峻。變局之中，要合作還是要對立，要開放還是要封閉，要互利共贏還是要 ，人類發展處在何去何從的十字路口。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A、有目共睹 各行其是

B、高歌猛進 獨善其身

C、方興未艾 兩敗俱傷

D、勢不可擋 以鄰為壑

【答案】D

【解析】本題快速解題的關鍵即在於前後的對應關係。

第一空，根據“人類的命運緊密相連，各國利益深度融合”可知，文段要表達的意思是世界多極化、經濟全球化的趨勢已經到了很高程度。D項“勢不可擋”指來勢迅猛，不可抵擋。A項“有目共睹”指人人都可以看到，極其明顯。B項“高歌猛進”形容行進中情緒高漲，鬥志昂揚。以上三個詞均可以形容全球化趨勢，符合文意；C項“方興未艾”多形容新生事物正在蓬勃發展，“世界多極化、經濟全球化”已經很早就存在了，不是新生事物，搭配不當，排除。

第二空，根據前文“合作”與“對立”相反，“開放”與“封閉”相反可知，橫線處應與“互利共贏”表意相反。D項“以鄰為壑”指拿鄰國當作大水坑，把本國的洪水排洩到那裡去，比喻把困難或災禍推給別人，與“互利共贏”表意相反，符合文意，當選。A項“各行其是”指各自按照自己以為對地去做。B項“獨善其身"指做不上官，就搞好自身的修養。現在也指只顧自己，缺乏集體精神。以上兩詞均只強調只顧自己，沒有傷害別人之意，不能與“互利共贏”構成相反關係，排除A項和B項。故正確答案為D。

（2）找呼應

這個呼應，主要是指“語境、感情色彩、主語、主題”等相對來說宏觀一些的層面。我們要知道，文段是由一個個文字組成來做整體表達的，因此除了上面提到的從具體詞句入手“找對應”，還要學會從整體來看“找呼應”。

【舉個例子】

葉片眷戀地 ，棲息在行人的身上，或是順著頭髮身體 ，無所依託地靜臥在褐色的磚道上。深褐、暗紅、淺黃及那些許絲絲綠色，在葉脈中若隱若現地 。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A、迴旋 滑落 流淌

B、迴旋 漂落 交織

C、舞動 滑落 交織

D、舞動 飄落 流淌

【答案】A

【解析】這個題就可以從“感情色彩”的呼應入手。第一空，根據“眷戀”可知，橫線處所填詞語應該表現出“戀戀不捨”的意思，顯然“迴旋”符合文意，排除C、D兩項。

第二空，根據“順著頭髮身體”可知，A項“滑落”更加合適。B項“漂落”指漂零淪落，多形容人，排除。

第三空，代入驗證，A項“流淌”符合文意，且更加形象生動，當選。

故正確答案為A。代入驗證第一空，“焦慮”與前文“盈利模式不明朗”對應恰當，當選。

故正確答案為A。

二、閱讀理解

（1）主旨類

主旨類思維導圖~

確定主題詞：這個是在主旨類閱讀中是比較好用的方法，尤其是有些很難讀懂的文段，我們首先要確定的是，本段是圍繞哪個或哪幾個主題詞展開，選項肯定是不能偏離這個主題詞的，這樣能幫助排除掉一些干擾選項，更快地鎖定正確答案。

【舉個例子】

自然資源核算的物件，主要是礦產、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等林業發達的國家，會更重視森林資源的核算。中國則主要強調森林、耕地和水資源的核算。這是因為礦產和化石能源固然重要，但其市場化程度也非常高。然而，森林、耕地和水資源的性質完全不同。它們向人類提供的“產品”，如糧食、木材和水產等，只是其貢獻的一部分，更重要的還是其提供的生態服務，如承載生態系統、維護生物多樣性等，所有這些生態服務都是不能進口的。

這段文字主要說明：

A中國為什麼選擇特定自然資源為主要核算物件

B正確選擇自然資源核算對生態文明建設很重要

C不同國家對自然資源核算物件的選擇各有偏重

D礦產和化石能源與其他資源在性質上存在不同

【答案】A

【解析】文段開篇指出自然資源核算的範圍，隨後透過與挪威、加拿大等國的對比，強調了中國與他國不同，“主要強調森林、耕地和水資源的核算”。隨後用“這是因為”進一步指出了原因，即森林、耕地等的性質以及不可替代性決定了中國需要重視它們的核算。故整個文段為因果結構，重點強調“中國主張強調森林、耕地和水資源的核算”，對應A項。

B項，“生態文明建設”對應尾句內容，是原因的一部分，不是文段重點，排除；

C項，文段重點強調的是“中國”，“不同國家”範圍擴大，排除；

D項，“礦產和化石能源”非重點，文段重在強調“森林、耕地和水資源”，排除。故正確答案為A。

（2）非主旨類

非主旨類的閱讀理解主要包含：細節理解和詞句理解兩類。這類題主要就是要善於把文段打散，從問題和選項出發，到文段內去找對應。值得注意的是，這類題切忌過度腦補，要嚴格和文段內容對應；另外太過絕對的選項也要格外留心。

三、語句表達

（1）語句排序

從出題機率上來說，語句排序基本上是必出題，咱就先來啃啃“硬骨頭”。

語句排序的解題方法主要有：首尾句、關聯詞、指代詞、邏輯順序四種。關聯詞和指代詞就不再展開贅述，首尾句即某些句子具有明顯的首句或尾句特徵，如名詞解釋、背景解釋以及下定義的句子更適合做首句，而結論性的句子更適合做尾句，由此來快速排除選項。

【舉個例子】

①未開採的煤炭只是一種能源儲備，只有開採出來，價值才能得到發揮

②充分挖掘並應用大資料這座巨大而未知的寶藏，將成為企業轉型升級的關鍵

④資料作為一種資源，在“沉睡”的時候是很難創造價值的，需要進行資料探勘

⑤大資料是一種在獲取、儲存、管理、分析方面規模大大超出傳統資料庫軟體工具能力範圍的資料集合

⑥與此類似，大資料並不在“大”，而在於“用”

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

【答案】D

【解析】首先對比選項判斷首句，觀察③⑤兩句可知，⑤句介紹大資料的定義，透過下定義的方式引出文段談論的話題，③句是圍繞大資料進行具體的闡述和介紹，故⑤句更適合做首句，排除A、C兩項。接下來尋找共同資訊的捆綁，③句把大資料比喻為“煤炭”，①句圍繞“煤炭”展開論述，根據“煤炭”這一共同資訊可知，③①捆綁，且⑥句中出現代詞“與此類似”，指代的是①句的內容，故①句在⑥句之前，排除B項。

故正確答案為D。

邏輯順序包含內容比較多，如常見的時間順序、提出問題-分析問題-解決問題、總分總、遞進等。做題過程中要理清思路，抽絲剝繭，找到把句子串聯起來的“線”。

【舉個例子】

①依據書法史界最新研究成果，有人提出應關注書寫工具及其工藝特性、書寫姿態、書寫目的對於書法樣式的決定性意義

②只有從書寫工具對於書法樣式的決定性影響上加以研究，才能變觀風望氣式的書法斷代為有理可據的科學書法斷代

④他們將書法樣式的變遷歸納為“晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元明尚態”

⑤以此建立基於書體及風格、筆畫、部件、字勢分析的書法斷代方法論

⑥但是這種說法虛無縹緲，難以把握，更無法用作斷代方法

將以上六個句子重新排列，語序正確的是：

【答案】C

【解析】觀察選項，對比首句。②句論述了研究書寫工具對書法樣式決定性影響的重要性，③句論述了古人很早就開始覺察書法樣式的演變。首句不好判斷，尋找其他線索。④句中出現“他們”，可尋找指代詞捆綁，說明④句之前應出現人。④句前分別為②③⑤三句，③句中提到“古人”，可與④句進行捆綁，②⑤兩句中均未出現人，與④句無法構成捆綁，排除B、D兩項。再根據⑥句中出現“但是”“這種說法”可知，⑥句之前應提及某種說法，並且要與⑥句內容構成轉折關係。⑥句前分別為④⑤兩句，⑤句中建立“斷代方法論”的內容無法與⑥句構成轉折，排除A項。對C項進行驗證，邏輯通順，當選。

故正確答案為C。

（2）推斷下文

這類題主要是把握好話題和內容上的承接與關聯，基本原則是，從文段整體內容出發，著重關注文段的尾句。但要注意的是，不能形成“唯尾句論”的思維，例如尾句內容若是舉例，依舊單純看尾句，就很容易出錯。

【舉個例子】

文藝復興一般被視為一場源自14世紀義大利而後蔓延到整個歐洲的思想與藝術運動，而殖民主義則往往同15世紀末以來歐洲開闢新航路、發現新大陸以至對亞非拉地區的政治奴役、經濟剝削、軍事佔領等歷史發展相聯絡。過去，兩者的研究相隔甚遠，但最近有學者敏銳地把握到兩者實有一種隱蔽的疊合關係。

這段文字接下來最可能講述的是：

A、文藝復興如何為殖民主義鋪路

B、殖民主義相關內容的研究現狀

C、殖民主義對亞非拉地區的深遠影響

D、文藝復興如何引發歐洲思想藝術運動

【答案】A

【解析】根據提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句轉折之後強調的是“兩者實有一種隱蔽的疊合關係”，這裡的兩者即是前文論述的“文藝復興”和“殖民主義”，根據話題一致的原則，下文應該繼續圍繞這一話題具體展開論述，描述“文藝復興”與“殖民主義”之間的關係，對應A項。

B項和C項主要論述的是“殖民主義”、D項論述的是“文藝復興”，均只涉及尾句兩個話題中的一個，表述片面，與尾句話題不一致，排除。

故正確答案為A。

（3）語句銜接

這類題有可能在開頭，可能在中間，也有可能是結尾。開頭多起總領全段的作用，主要強調對後文內容的概括；中間要注意前後的承接；結尾多為內容的總結。這裡要格外注意的是，內容片面的選項，也就是選項只提到文段的一個方面或一個例子，這種大多開頭或結尾是不能選的。

【舉個例子】

人口向城市遷移並不一定會推動經濟增長和生產率的提高。如果人口流入城市，卻沒有優質的就業作為依託，就會導致城市的貧民窟化。只有經濟結構根據經濟發展階段進行轉換，經濟才會增長，並創造良好的就業機會，收入才會隨之增加，人口才會向城市遷移。所以， 。

填入畫線部分最恰當的一句是：

A、人口向城市遷移是經濟發展的必然趨勢

B、人口遷移率是衡量經濟發展水平的重要指標

C、只有調整經濟結構，才能增加城市中的就業機會

D、城鎮化其實是經濟發展的結果，而非前提

【答案】D

【解析】橫線出現在文段結尾，且由結論詞“所以”引導，故起到總結前文的作用。文段首先指出人口向城市遷移不一定會推動經濟增長，隨後指出人口流入城市可能會導致城市的貧民窟化，接下來強調只有轉換經濟結構讓經濟得到增長，人口才會向城市遷移，故文段強調的是人口向城市遷移並不一定帶來經濟的發展，而是經濟發展帶來的結果。人口向城市遷移是城鎮化一個方面的表現，故D項是對前文內容的總結。

A項，“必然趨勢”表述過於絕對，文段未提及，無中生有，排除；

B項，“重要指標”從文段中無法得知，無中生有，排除；

C項，文段始終圍繞“人口向城市遷移”及“經濟增長”之間的關係論述，並非“調整經濟結構”與“就業機會”，話題與前文不一致，排除。

故正確答案為D。

最後，言語理解不是非常嚴格的“技巧性”題目，做題過程中要靈活運用技巧，另外，言語中“擇優”和“第一選擇”也很重要哦~

祝早日上岸！

旺黔誠大樹職教給大家做出解答！

行測科目言語理解考試內容是什麼？有哪些常見題型？如何提高言語理解？

言語理解與表達是行政職業能力測驗的重頭戲，主要測查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。

（但注意：不是考語文，為什麼不是考語文？請仔細看完全文）

考察題型包括主旨概括題、文意推斷題、細節辨析題、詞語理解題、代詞指代題等等。邏輯填空重點考查實詞辨析和成語辨析，一詞型、兩詞型、三詞型等都可能考查，但以多空考查為主。語句表達題、語句排序題與語句填充題成為穩定題型。 重點考查語句連貫性。

一、 基本題型

1、閱讀理解。閱讀理解主要考查考生對文段、文章的綜合理解、分析能力，包括片段閱讀和文章閱讀兩種題型。

2、語句表達題。語句表達題考查考生對句法結構正確掌握與詞語正確使用的能力，包括語句填入題和語句排序題兩種題型。

3、邏輯填空。邏輯填空考查考生準確、得體地遣詞用字的能力，包括實詞填空、成語填空、虛詞填空和複合題型四種題型。

二、 命題趨勢

1、試題題量

言語理解與表達總題量為30~40道題，國考、省考、事業編題量略有差異。 國考40道題，約佔總題量的30％。 副省級邏輯填空15道題，閱讀理解22道題，其中片段閱讀12道題，文章閱讀兩個大題，10個小題，語句表達3道題。地市級邏輯填空20道題，片段閱讀17道題，語句表達3道題。 山東省一般為30道題，佔總題量的 25％，其中邏輯填空10道題，片段閱讀20道題。

言語理解與表達大部分材料內容都出自主流媒體報道，比如《人民日報》 《光明日報》《半月談》《中華讀書報》《三聯生活週刊》等主流報紙以及新華網、人民網等主流網站報道。 材料涵蓋了政治、經濟、文化、民生、生態文明等多個領域，材料緊密結合社會熱點和社會生活，凸顯時代特徵。

3、命題趨勢

言語理解與表達的題型、題量及考查內容相對穩定。 以邏輯填空、片段閱讀為主，輔助以語句表達和文章閱讀。片段閱讀重點考查主旨概括題、文意推斷題，同時兼顧細節理解、態度觀點等其他小題型。文章閱讀重點考查考生對文章整體的把握和對細節的把握。

行測中的言語理解題是一個很神奇的題型，正確率很低的很少，正確率很高的也很少，大多數人在未經科學訓練情況下基本穩定在60%左右。但是言語在試卷當中佔比較大，所以行測考試要想穩穩當當地拿到75分以上，言語理解的正確率就得提升至85%以上，得言語者得天下不是沒有道理的。

大多數考生只知道刷題、積累詞彙，但是效果卻並不如意。比如邏輯填空，很多時候，哪怕詞語含義不清楚，也可以透過“拆字猜詞”分析選項確定答案；比如片段閱讀，複習備考時只知道練習快速閱讀及高效提取資訊的能力，但是段落的層次和結構的分析，“十看十不看”的運用，就可以是考生在考場事半功倍的答題。

十看十不看：

遞進後要看，遞進前可不看；

轉折後要看，轉折前可不看；

結論部分要看，結論外可不看；

必要條件要看，條件外可不看；

總述部分要看，分述部分可不看；

主句部分要看，方式狀語可不看；

解決問題要看，目的本身可不看；

文段觀點要看，舉例本身可不看；

反面論證之前要看，反面論證可不看；

援引之後要看，援引本身可不看。

還有很多考生把提高言語成績寄希望於積累詞彙量，這完全是本末倒置的做法。為什麼會出現上述問題，原因就在於：認為言語理解是在考語文，用做語文題的方法去做言語題。方法都錯了，怎麼可能達到想要的結果呢？

言語理解是在考察邏輯思維能力，不是考語文！

言語理解是在考察邏輯思維能力，不是考語文！

言語理解是在考察邏輯思維能力，不是考語文！

（重要的事情說三遍）

搞清楚這點我們再接著談言語理解應該怎麼提高？言語理解考察了觀察、分析、綜合、抽象、概括等邏輯思維能力，如果不能提升相應的邏輯思維能力，做再多題，積累再多詞彙，言語理解仍然無法提高。

如何提升相應的邏輯思維能力?

第一步，要掌握相應的邏輯思維解題技巧，把言語題當成邏輯題去做，才是正確的開啟方式。

第二步，要透過聽講解去提升邏輯思維能力。

第三步，才是要透過做試題去積累基礎的詞彙，因為行測是以中小學基礎知識為載體去考察邏輯思維能力，常見的詞彙含義該積累的還是要積累起來。

行測最終考察的是邏輯思維能力，所以只積累詞彙含義是遠遠不夠的，必須要在做題過程中應用邏輯思維技巧，在聽講解過程中提升邏輯思維能力，這樣才能真正有效地提高言語理解。

這三個步驟不只是針對言語理解，整個行測都應該這樣學習，因為行測本質上考察的就是綜合思維能力。如果沒有把握到這個本質，行測很難有質的提升。