我很欣賞題主在問題上用到“引導”這個詞，這說明題主是一個真正重視孩子教育也懂得尊重孩子的一個好父母。確實對負面情緒進行引導比直接去堵截更合適有效。

情緒是自然的體驗和感受，人並不是天生就會分辨出自己的所以情緒。在孩子的世界裡，情緒只有兩種，一種是開心的、高興的，另一種就是不開心、不高興。所以平時父母要教會寶寶們如何去分辨自己的情緒。

教孩子認識情緒有兩個方向：

1、擴大廣度

在平時生活中，我們可以留意身邊一些情緒方面的素材無論是是正面的或者是負面的情緒，我們都收集起來以此來豐富孩子的情緒詞彙。

在講故事時，要細緻地、精準地描繪出故事中人物的感情色彩，少用 “開心、高興、難過、難受”這些龍騰的詞語。在和孩子交談時我們要及時表現出我們的情緒，比如 “我們一家人在一起玩，好融洽，媽媽/爸爸覺得好幸福。” “寶寶特地給我吃了媽媽/爸爸愛吃的餅乾，媽媽/爸爸覺得好貼心好感動。”等等。

2、加強深度

平時有機會可以幫助孩子加強情緒的表達方式。比如生氣時是什麼表情來表達，難過時用什麼表情來表達等等。這樣可以讓寶寶很好的把自己的情緒透過表情釋放出來，同時也能讓我們清楚寶寶此刻的心情，以便我們更好地去疏導。

同時我們要注意，不管我們此刻處在什麼樣的情緒中，我們都要很好的去接納寶寶的情緒。情緒是人對外界情境的一種本能反應，就像被打了身體會痛，吃飽了肚子就不餓是一樣的。也許我們不贊成孩子的一些過激的情緒表達方式，但是情緒本身是沒有對錯之分的。父母接納了孩子的情緒，等同於承認了他們對外界的情境是正常的反應。在這個基礎上，我們才能更好地幫助孩子處理情緒以及行為。

孩子癟起小嘴，好像受了委屈，這很可能是要開哭的節奏。父母有經驗後就會知道孩子是用這種方式來表達要求。至於孩子是肚子餓了要吃奶，或尿布溼了要人換，還是無聊了要人逗，就得根據情況來判斷了。

表情：小臉通紅 情緒：大便前兆 如果看到孩子先是眉筋突暴，然後臉部發紅，而且目光發呆，這是明顯的內急反應，得趕緊帶他便便了。不然，就有的你收拾了

情緒：鍛鍊身體 當寶寶的哭聲抑揚頓錯，響亮且有節奏感時，不必擔憂。那只是寶寶在告訴你：“我的身體很健康！”

表情：吮手指、吐氣泡。情緒：別理我。大多數寶寶在吃飽穿暖尿布乾淨而且還沒有睡意的時候，會自得其樂地玩弄自己的嘴唇、舌頭，比方說吮手指、吐氣泡什麼的。這時的孩子可能更願意沉浸在自己的世界裡。所以，這時大人就不要過去打擾人家了。