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1 # 一封家書名店
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2 # 長安安安
課外書這個稱呼其實可以改一改了,家長對於孩子閱讀的支援完全取決於這件事情對於孩子的學習有多大的幫助,閱讀對於一個人是潤物細無聲的滋養,要讓家長看到孩子因為閱讀分數突然提高几十分不太可能,但是對於一個人的一生來說,閱讀受益終生,閱讀會讓我們的生活充滿樂趣和意義。但是現在的家長確實會在孩子上學之後,特別是孩子進入小學高年級和中學後大大控制孩子的閱讀時間,因為對於家長們來說,長遠利益來不及看,大家只想趕緊看到孩子的成績有所提高,有看一本書的時間還不如讓孩子多刷幾套題,考上好高中,考上好大學才是關鍵,至於孩子將來的生活有沒有情趣和意義他們現在沒有時間考慮。
其實現在很多家長還是很重視孩子的閱讀的,但是重視的階段大多數在學齡前,從近幾年繪本的大熱就能看出來,家長其實還是很認可閱讀對於孩子的成長的幫助的,但是這一切都抵不住應試的需要,一旦涉及到中高考,那麼其他東西都變得不再重要。
其實家長不讓孩子看,也不是家長不懂得閱讀的好處,孩子的精力有限,家長們還是希望孩子們把最主要的精力放在學習上,其中有功利的一面,也有無奈。之前就有家長和我溝通的時候表示很無奈,孩子為了看書時間加長和他鬥爭,但是看書時間長孩子學習的時間就會少,家長很無奈。但是家長自己本身就是高知,也明白讀書對孩子的好處,左右為難。
現在一直在說教育改革,一直在說肩負,希望真的可以把孩子們的讀書時間還回來。
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3 # xiaofeng1996
孩子,我很理解你。是我們大人做錯了,該反思的是大人,是我們太現實,太講實用主義了。
家長朋友我們在指責孩子不認真學習,我們還說:為了孩子學習好。
孩子讀書如果不是特別不好有用嗎?當然,不但有用,而且用處巨大。
國外提倡自由自主閱讀。自由自主閱讀指的是純粹因為想閱讀而閱讀,不用寫作文 ,也不用回答閱讀題。而我們讀書大多指的是學習的書,不是課外書。如果要閱讀課外書,還必須寫出讀後感。因此我們的閱讀充滿了功利性,一切為了孩子的學習成績。
眾所周知,猶太人是全世界公認的最有閱讀習慣的民族,以猶太人最多的以色列來看,以色列人均讀書量居全球第一,擁有的圖書館和出版社也是全球最多,全國1/4的人有借書證。
最愛閱讀的猶太人的成就
● 全美200名最有影響的名人中,猶太人佔一半;
● 全美近100名諾貝爾獎得主,猶太人佔近一半;
● 全美名牌大學教授,猶太人佔三分之一;
● 全美律師中,猶太人佔四分之一;
● 全美文學、戲劇、音樂的一流作家,猶太人佔60%;
● 全球最有錢的企業家,猶太人佔一半;
●美國的百萬富翁中,猶太人佔三分之一;
●《福布斯》美國富豪榜前40名中,猶太人佔18名。
猶太父母給孩子閱讀時,根據故事情節的輕重緩急,掌握好閱讀節奏,以便給孩子營造一種閱讀的氛圍。父母還可以利用不同的場合、物品來教導孩子,比如報紙、雜誌、明信片,甚至物品包裝紙上的說明文字等,處處讓孩子得到學習,這樣就可讓孩子明白文字、知識在生活中各個方面的重要性。
再來看楊絳先生對讀書的理解:
讀書不是為了拿文憑或者發財,而是成為一個有溫度懂情趣會思考的人。
書雖然不能幫你解決所有問題,卻能給你一個更好的視角。
讀書影響潛在,它會在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐、與人共事等各個方面。
讀書多了,內心才不會決堤,是指人的情商積累和閱讀有關。
讀書到了最後,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜。
由此我們明白了:讀書讓人們富於創造力。我們也明白了閱讀的重要性:閱讀決定了你的孩子的高度。
普天下的父母們,讓孩子多讀書吧,你的孩子會更加優秀。
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4 # ANNA的隨拍
讀書,不是為誰而讀, 它是我們認知這個世界的一個入口! 讀書,不是讀給誰看, 它是我們生命中的一段美好時光! 讀書,不是所有人感覺都是一樣的, 不同的書帶給我們不同的感受,品味起來各自有味道! 為我們的生命而讀書, 它是我們生命裡的一部分, 漸漸改變著我們對這個世界的認知,漸漸的熟悉這個世界, 漸漸的讓我們在這個世界裡找到自己的方向,漸漸的改變這個世界! 我們生而變化,在書的陪伴中,漸漸的改變,在這個過程中,我們用“心”思考,永遠都喜歡這個真實的自己!
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人的精力和時間是有限的。在有限的時間,和生命裡。創造出更大的價值,才是家長的希望。所以學生,看了太多的課外書。就會影響他,對,課本的投入時間和精力。這對當今功利的中國社會來說。就會影響孩子的學習成績。如果考不出高分。他的社會地位和未來找工作都會影響。暫時當的看一些課外書,當然是有些輔助的作用。提高學生的知識面和閱讀面。並增加他思維的寬度和深度。