高中歷史學習兼顧基礎知識和答題技巧才能取得較好的成績。

基礎知識:高中歷史需要構建知識體系，捋順歷史事件脈絡，把握章節主體方向，堅持馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義（這不是空話，你不按照這個標準答題方向就出現了錯誤）。

答題技巧:立足題意，一切按照題意要求，切忌以偏概全，無中生有。答題過程中尤其是判斷題，不能有標籤思維，一切要從題意出發，根據題意，然後結合所學知識點做出判斷。

下面我就幫助構建高中歷史:

高中必修歷史分為政治史、經濟史和文化史。

政治史分為世界古代史和中國古代史、世界近代史和中國近代史、世界現代史和中國現代史三大部分。同樣經濟史和文化史也各分為這樣的三部分。

【古代史】

政治世界古代主體方向是希臘民主政治和羅馬法律的萌芽形成鼎盛和衰亡的趨勢；中國古代政治的主體方向包括兩部分:（一）夏商周的主體方向是中央和地方政治體系體系的逐步形成，包括三個特點①王權、神權和族權相結合②中央集權尚未形成③以血緣政治為核（二）秦到清王朝的主體方向是封建專制制度的形成發展鼎盛和衰亡的歷程，包括兩個特點①皇權不斷強化，相權不斷削弱直至消亡②中央集權不斷強化，地方權力不斷削弱。

經濟世界古代史的主題方向是商品經濟的不斷髮展；經濟中國古代史的主題方向是堅持重農抑商；

文化世界古代史主題方向是人文主義的初步發展；文化中國古代史主題方向是儒家思想成為中國傳統主流思想；

【近代史】

政治世界近代史主體方向是資產階級民主政治的逐步形成；政治中國近代史主體方向是反侵略求獨立，反專制求民主；

經濟世界近代史主題方向是資本主義世界市場的形成與發展；經濟中國近代史主體方向是民族資本主義的曲折發展；

文化世界近代史主體方向是人文主義和理性主義的發展；文化中國近代史主體方向是西學東漸，西方民主科學思想傳入中國，儒家思想逐漸削弱；

【現代史】

政治世界現代史主體方向是一超多強的局面，多極化趨勢；政治中國現代化主體方向是社會主義民主政治的形成健全趨勢；

經濟世界現代史主體方向是經濟全球化趨勢；經濟中國現代史主體方向是社會主義市場經濟形成健全趨勢；

文化世界現代化主體方向是文化多樣性；文化中國現代化主體方向是中國特色社會主義文化的發展；

總結:基礎知識夯實和必要的答題技巧；注重文綜內部結構的知識貫通，文綜的歷史考察其實也是對政治地理語文學科的考察。由於時間問題就不在多寫，以後有時間了在繼續補充。

1、工夫下在平時，跟住老師，注意聽講。舉個例子做參考：我高中時班主任是歷史老師，他講課被學生公認枯燥，因為他不愛講故事侃野史，大部分學生只喜歡講故事的歷史老師呵呵。但是他的課我一直覺得十分受益，因為他的課容量大，幾乎所有知識點都能講到而且清楚，每次上他的課我的注意力都高度集中，甚至都沒有時間翻課本，其實聽講就行了，沒必要翻課本。結果是，書上的知識點，我在課堂上就已經記住了，稍有模糊的，走在去食堂的路上反覆幾遍，也記住了。課下根本不用捧著課本集中大塊兒地背。

2、熟悉課本，多讀課本。歷史需要記住，但是不是死記硬背，而是在理解的基礎上記熟。絕對要摒棄只要能背就可以學好歷史的錯誤觀念，前邊一位歷史教師答友說得很對，高考歷史絕對不會直接問你課本內容的。我沒有集中背過課本，我看課本一是查缺補漏，二是看結構，理順脈絡，構建知識體系。歷史成績好的，對課本一定是很熟的。

3、歷史是很有意思的，但只喜歡聽故事侃野史的人學不好歷史，愛思考的人才學得好。日常學習中要多思考，多總結，多做分析比較歸納概括，提高這方面的能力。在學習中體會高中歷史的思維方式，注意建立知識體系。就高考而言，就是要領會命題老師的命題思路。切忌思想偏激，人不憤青枉少年，考場憤青誤十年。這個得拎得清啊，你懂的。

4、重視語文政治地理的學習，俗話說文史哲不分家，這三科對學好歷史非常有用。材料解析題的基礎是你得讀得懂材料，至少基本的文言文閱讀能力得有；政治常識、經濟常識特別是哲學常識都特別有助於歷史問題的分析理解，比如辯證法；地理就不用說了，歷史地理是一門專門的學問。

5、學有餘力，可以多讀一些歷史讀物，但最好是正史，至少要接近正史。建議讀嚴謹的史學家經過時間檢驗的作品，比如呂思勉《中國通史》、錢穆《國史大綱》、柏楊《華人史綱》等。

6、說點兒應試。讀高中時，班主任說過，腦子裡至少要裝著一二百道典型題。注意這裡不是讓我們背題。典型題，有的是幫助你理解基本或重要的史實，有的為你提供一種思維方法，有的乾脆就是從前的高考真題，反映高考命題趨勢和答題思路。它們有的就像數學課本里的例題，高考肯定不會考，也不會考考過的題，但是由它們舉一反三，你會獲益良多。要學會分析真題的標準答案，主觀題都是按點給分的，切忌讓你論述你就信口開河。